“三合,三师,三实”的人才培养模式在建筑工程技术专业中的探讨

随着我国基础建设的大力发展,建筑业已是国发经济发展的重要支柱,建筑市场的快速发展,对高技能建筑专业人才的需求不断增加,培养高技能应用型建筑人才将是高职院校建筑工程技术专业的主要任务。本文将通过对高职建筑工程技术专业人才培养模式的探索研究,基于现代高等职业教育倡导工学结合,学做合一的理念,结合市场需求、岗位特点、职业技能等方面,总结出"三合、三实、三师"的建筑工程技术专业的人才培养模式,在本专业实施和应用。     

建筑工程专业企业调查与专业建设的思考

建筑企业仍对建筑工程专业毕业生有较大需求量,但急需的是有技能证书、综合素质强的实用型人才。高职院校建筑工程专业应紧跟市场需要,加强实践教学环节建设,以建筑八大员的岗位技能要求为培养目标,全面培养学生的职业能力。     

建筑工程技术专业实训室建设研究

高等技术应用型人才,可以通过建筑工程技术专业来进行培养,建筑产业在快速的向前发展,为了满足社会对人才的需求,建筑工程技术专业的人才要达到更高的要求。在教学的过程当中,专业实训基地非常的重要,关系到整个建筑领域的培养目标。为了实现实训基地的建设目标,必须要对建设的内容加以整改,提高建筑工程技术专业的水平。     

应用型本科院校土木工程专业课程体系设置的模块化研究

土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识,能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。我校土木工程专业以培养优秀"应用型"工程技术人才为目标。该专业现有方向为给排水科学与工程、建筑工程、道路与桥梁工程。     

建筑工程专业课程设计创新研究

如何提高建筑工程专业课程设计质量,培养学生综合能力．为国家建设输送合格的建筑人才一直是我们进行建筑专业教学改革的重点和难点,本文针对目前建筑工程专业课程设计中存在的问题,提出相应的治理措施,为进一步提高建筑工程课程设计的教学效果和质量提供参考     

全过程咨询模式下《建筑BIM基础》课程教学改革研究

随着经济全球化和项目管理模式向全过程咨询模式的发展需要,建筑信息模型BIM技术在建筑工程领域应用越来越广泛。社会变革和行业发展需求对高校相关专业特别是工程管理、工程造价等相关专业的学生培养提出了更高要求。为此,本文以建筑BIM基础课程为例,分析了BIM技术的应用现状及课程改革现状,结合目前课程遇到的一系列问题给出了课程改革的方向。期待通过课程教学改革,培养适宜社会发展的应用技术型复合人才。     

建筑工程专业教学改革的建议

本文针对现在建筑工程专业在教学中的有待解决的问题,提出应根据我国实际的需要和建筑市场的发展,对建筑工程专业教学进行改革。     

中职建筑专业BIM技术人才培养模式研究——以福建理工学校为例

对于新时代建筑工程行业来说,BIM技术的普及与广泛应用已经成为必然发展趋势。作为培养高素质应用型人才的主要阵地,职业院校有责任也有义务为国家及社会建设培养高素质BIM技术型人才。本文首先分析中职建筑专业开展BIM技术人才培养的重要性,并以福建理工学校为例,深度分析了BIM融入中职建筑专业人才培养模式所存在的问题,最后结合中职建筑专业BIM技术人才培养的原则提出了若干优化中职建筑专业BIM技术人才培养模式的措施,希望能为相关院校提供参考价值。     

“1+X”证书制度下建筑工程技术专业证书标准入课研究

结合学校专业发展特色和地域经济发展需求,选取与本专业高度相关的有建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图和装配式建筑构件制作与安装、建筑工程施工工艺实施与管理等四个职业技能等级证书。将建筑工程技术专业人才培养方案和相关职业技能等级证书标准进行比对分析,确定证书标准相关要求与专业课程的对应关系,确定各条标准的融入点并进行教学设计,整理形成证书标准入课实施方案,为“1+X”制度落地提供保障,有效促进课程教学改革和专业建设。     

高职学院建筑工程概论开设必要性探析——以内江职业技术学院为例

对内江职业技术学院建筑工程技术和建筑工程管理专业的学生进行了调查,分析了建筑工程概论课程的性质与任务,探讨了开设该课程的价值,认为是建筑工程技术专业教育标准和培养方案的主干课程之一,是建筑行业从业的基本要求,是建筑专业的可持续性发展的客观需要,进而提出了课程实践教学设想。     

浅谈叠加法在建筑力学与结构中的应用

随着高等职业教育不断的发展壮大,高等职业教育培养目标的定位更加准确,更加贴近于市场对人才的要求,课程体系、教学内容和教学方法,构筑具有高职特色的教学体系。其特色之一是课程体系打破了过去本科压缩式的课程体系,对课程进行全面的整合。在建筑工程施工技术专业将过去分开设置的建筑力学课程、建筑工程结构课程整合为建筑力学与结构一门课程;在给排水工程技术专业将过去分开设置的工程力学课程、给排水工程结构课程整合为工程力学与水工结构一门课程。整合后的课程更加突出了高等职业教育培养目标和人才规格的要求,体现了知识够用为度…     

钢结构BIM技术(Tekla Structure)在高职院校中的教学研究

BIM技术是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础,建立建筑模型,通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息,实现信息的一致性、关联性及完备性等。我国钢结构发展的时间较短,各设计院(所)设计人才紧缺,且高职院校中只有很少一部分设置有钢结构相关专业,面对这样的现状,我校新增了建筑工程技术专业(钢结构工程施工技术方向),并及时修改了人才培养方案,增设了《钢结构详图深化设计》、《钢结构BIM技术应用(Tekla)》等专业课程,旨在培养学生成为一名具有较强的综合能力的建模人员和修图人员。     

“任务驱动、项目导向”教学模式改革的探索——以建筑工程管理专业教学为例

本文于国家骨干高职院级建筑工程管理专业课程建设的背景下,提出以"项目导向,任务驱动"为教学模式对建筑工程管理专业的相应课程体系进行改革,通过探索以实践项目与理论教学相结合并贯穿于整个课程的始终,用任务驱动和项目向导对课程理论知识激发学生主动学习的能力和激情,通过任务的设计和项目的组成促使学生获得专业知识,培养学生把理论知识转变为实际操作的应用能力,从而实现我院建筑工程管理专业的毕业生实现零距离就业,为建筑企业培养高端技术技能型人才。     

国内职业学院中建筑工程专业课程设置比较

随着我国经济的发展,近年来建筑业的发展可谓突飞猛进,与之对应的是建筑业人才的紧缺,本文通过对国内多所建筑职业学院中建筑工程专业课程设置的比较,试图说明建筑行业技能型紧缺人才培养体系中建筑工程专业课程的合理设置,以达到快速合理的培养建筑行业技能型紧缺人才的目的.     

浅谈项目分承包中的合同管理

随着建筑工程项目化管理更加深入、项目管理的科学方法应用更加广泛、建筑业向更高层次发展,建立完善的建筑业专业分包体系将是我国建筑市场发展的必然趋势.     

以就业为导向的高职院校人才培养措施研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,在促进社会经济的发展、培养大批经济建设的实用人才,解决就业问题等方面具有不可低估的意义．建筑类高职院校的准确定位应是是培养适应建筑人才市场的,服务于建筑工程第一线的高技术、高技能应用型复合型人才。准确把握这一目标定位,设置为就业服务的课程方案,建设专业化的就业指导队伍,才能完善建筑类高职院校以就业为导向的人才培养模式,才能最大限度地发挥建筑类高职院校在解决就业问题中的重要作用。     

浅谈项目分承包中的合同管理

随着建筑工程项目化管理更加深入、项目管理的科学方法应用更加广泛、建筑业向更高层次发展，建立完善的建筑业专业分包体系将是我国建筑市场发展的必然趋势。     

浅谈创新理念下的建筑工程管理

随着现代社会经济的不断发展,建筑行业的市场竞争越来越激烈,建筑工程管理是企业根据经营发展战略,按照企业运行规律,通过资源优化配置和动态管理,实现工程经济效益和社会效益。建筑工程是展示建筑企业形象的窗口,是培养企业管理人才、创造企业经济效益的根本。为了向顾客提供产品,实现良好的经济效益和社会效益。建筑工程在管理过程中就必须要进行创新。     

建筑工程施工造价控制措施分析

当前时期,随着我国社会经济的迅猛发展,在扩大建筑业发展空间的同时也带动了建筑市场的激烈竞争,各个企业与社会各界投入大量的资金用于建筑工程;在工程管理工作中最为重要的环节就是怎样合理的使用有限的建筑资金,确保其能够最大限度的将自身具有的作用充分的发挥,因此,对建筑工程造价进行有效的控制是极其重要的.本文主要对建筑工程施工阶段的造价控制进行了论述.     

高职院校建筑工程测量课程实践教学思考

随着经济社会的不断进步建筑行业的发展也如火如荼。高职院校为适应市场需要培养了数量可观的建筑应用型人才。《建筑工程测量》作为土木建筑类专业的核心课程之一发挥着至关重要的作用。然而,该课程的一些教学方法及内容已不适应测量岗位的需要,我们需要对此进行改革,适应施工现场实践需要。