利用计算器计算的中考题

计算器也称电子计算器,是一种体积小、运算快、操作简便的计算工具.计算器按运算功能的多少划分为简单计算器、科学计算器等若干类型.我们需要掌握的是科学计算器的操作方法,它可以进行数的加、减、乘、除和乘方等运算.     

利用计算器计算的中考题

计算器也称电子计算器，是一种体积小、运算快、操作简便的计算工具．计算器按运算功能的多少划分为简单计算器、科学计算器等若干类型．我们需要掌握的是科学计算器的操作方法，它可以进行数的加、减、乘、除和乘方等运算.     

科学计算器的科学使用

科学计算器是适用于教学的现代新型计算工具.教育部制定的新<九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲>中,对中学生使用计算器提出了明确要求.<大纲>中规定:"为了提高教学质量和教学效率,要提倡广泛使用科学计算器.""要在教学和考试中广泛使用计算器."新颁布的<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>也明确提出:"数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响."河北省教育厅下发了<河北省教育厅关于在中小学数学教学中加强应用科学计算器教学工作的通知>(冀教办[2003]28号),对应用科学计算器,搞好中小学数学学科教学提出了具体要求,并允许科学计算器进入2004年的中考和高中会考.计算器在教学中的广泛应用,对于培养学生的思维能力,提高学生的运算能力和解决实际问题的能力都是十分有利的.它具有价格低廉、功能多、运算速度快、精确度高、体积小、携带方便等特点,已得到人们的广泛应用.     

计算的小助手——计算器

电子计算器(简称计算器)具有运算快、操作简便、体积小等特点,成为同学们平时计算的小助手、好朋友.如右图所示,计算器由键盘和显示器两部分组成,键盘用于操作输入数据等,显示器用来显示输入的数据和计算结果.下面就让我们一起学习计算器的功能和简单的使用方法.     

电子计算器在市场调查和预测中的应用

本文简要介绍了电子计算器发展史,提出其算法语言的概念,总结算法语言的基本句型,并就计算器一般运算、统计和回归运算在市场调查与预测中的应用作了阐述。     

悖理与相容：批评的心理例说

六年级数学课上，老师正在讲解“整、小、分四则混合运算”的例题，突然，班上一位学生告诉老师：“同学在用电子计算器计算题目。”老师大怒，责令学生收起电子计算器；学生反问，电子计算器是现代科学工具，为什么不能使用?师生各自据理力争，相持不下，课堂气氛一下子变得紧张起来。本来可以很快化解的一件小事，结果成了师生的“辩论会”，既妨碍了教学内容的完成，又严重损害了师生间的情感。　　其实，那位数学教师完全不必动怒，他只需和颜悦色地说：“老师不反对你使用电子计算器，但现在要学习的是怎样运用笔算解决四则混合运…     

利用计算器探究规律例析

计算器不仅可以快捷地进行开方运算,提高运算效率,还能作为解决某些规律探究问题的工具．     

不容忽视科学计算器的作用

随着社会的发展，作为现代新型的计算工具———科学计算器进入教学领域，已成为一种必然。然而，由于部分教师认识有局限，使其作用得不到应有的重视。本文就此谈点看法。一、教师对科学计算器使用的认识与做法在认识方面：第一，部分教师对运算能力的认识存在误区，把运算能力等同于笔算能力，认为借助科学计算器作运算，不利于运算能力的培养；第二，认为科学计算器的广泛使用会影响学生的数学能力；第三，认为科学计算器的广泛使用会影响学生学习耐心和毅力的培养。在教学中，部分教师认为，与科学计算器有关的内容简单，笔算就可以解决…     

提高学生珠算技术水平之我见

算盘是我国古代创造发明的重大科学成就之一，也是“中国的世界之最”之一。它是由古代“筹算”、“游珠算盘”的基础上逐步演变来的。珠算是以算盘为计算工具，以数学理论为基础进行数字运算的一门计算技术学科，是我国传统文化的重要组成部分，有“中国的第五大发明”之美称。尽管当今世界计算工具早已进入电子时代，但快捷的电子计算器还是不能完全替代算盘，这除了算盘本身具有运算速度快、运算结果准确等优点外，珠算的启智、健身等功能正被世界各国越来越多的人所接受和认可。在西方电子计算技术发达国家也对珠算产生着浓厚的兴趣。据…     

教育科研数据处理的“轻武器”——电子计算器

搞教育科研离不开数据处理。象调查研究、考试成绩统计分析、教育评价一类的科研工作都要经常对批量数据进行统计运算。电子计算机是搞数据处理的得力工具。但美中不足的是至少在目前不可能人人都能随时用上它。如果说电子计算机是数据处理工作的“重武器”的话,那么还有一类“轻武器”——函数电子计算器也能为数据处理工作提供莫大的方便。本文将讨论一种典型的、适合于教育科研数据处理的可编程函数计算器:CASIO FX-180P的应用。     

关于计算器在数学教学中地位与应用的思考

一、必要性问题 提到计算器,不少人误认为,其主要功能不过是四则运算和函数运算,让学生自由使用计算器,会降低他们的运算能力,其实,时代在不断发展,当代计算器的功用确实令人刮目相看: 1.随着电子技术的巨大进步,计算器家族     

液晶及其用途(初一、初二、初三)

如今,人们用的电子表、手提电脑、新型电子计算器(如科学计算器)的显示屏等是用液晶做成的,液晶电视的梦想也将变成现实.那么液晶为什么能显示出数字或图像?它到底是什么怪物?     

电子计算器(袖珍·台式)原理与使用

随着社会的发展和科学技术的进步,电子计算机的应用越来越广泛,现在已渗透到人类社会的各个领域。本文,着重介绍袖珍(台式)电子计算器的分类、工作原理及使用方法。 一、袖珍电子计算器的类型与显示方式 (一) 类型 目前,我们常见的袖珍电子计算器有以下几种类型: 1、简易型:这种袖珍计算器一般具有算术运算(+、-、×、÷)、开方、乘方、百分比及独立存贮等功能,适合于一般财会统计人员及家庭使用。     

计算器进课堂的理性思考

《数学课程标准》指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”基于这一点,与原义务教育大纲配套的“老”教材,在第七册和第九册中首次增加了电子计算器的认识和使用方法的介绍,以及借助计算器进行整数四则运算、简单的混合运算和小数乘、除法的计算等内容,于是,计算器从尝试到…     

使用计算器会影响计算能力吗?

一提起小学生使用计算器进行数学运算,无论是学生家长还是教育界的同仁,都有一些人会有“小学生使用计算器进行数的运算将影响计算能力,影响了对计算中算理的理解,弊多利少,不宜使用”的看法,情况果真这样吗?近些年国内外做了很多相关问题的实验,结果告诉人们担心是多余的。     

在中小学及早采用先进计算工具

除了口算、笔算以外,人们还使用工具进行计算。 计算工具是逐步发展的。在我国,古代有筹算,后来有珠算。在国外,有表算(对数表,三角函数表)、尺算(对数计算尺),图算(诺模图)、机算(手摇计算机),以至近代出现的电子计算器、电子计算机。     

《用计算器计算》教学设计

教材体系 <用计算器计算>是苏教版教材四年级上册第十一单元的内容.<数学课程标准>将用计算器计算安排在第二学段"数与代数"领域"数的运算"的知识体系中,具体目标是:能借助计算器进行较复杂的运算,解决简单的实际问题,探索简单的数学规律.     

三角形与四边形中作辅助线的常见方法

我们欣喜地看到 ,普通函数型计算器已准许在上海高考 (2 0 0 0年起 )、全国成人高考(2 0 0 1年起 )、浙江省高中会考 (2 0 0 2年起 )中使用 ,这标志着中国教育考试向现代化和国际化迈进一大步 ,它为学生能力的培养和考查起着推波助澜的作用 .目前 ,全国高考命题组正在探讨在全国更大范围内引入计算器的可行性 .这里对使用计算器对考试命题带来的变化做较详细的分析 .1　对运算能力的考查进一步发展学数学不能没有数字计算 ,中学教学大纲规定了一些基础的、必要的运算能力 .然而计算器的使用 ,特别是允许计算器带入考场将打破这一规定 .一般…     

图形计算器在高中数学教学中的应用

高中数学课程标准倡导利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,并鼓励学生使用计算机、计算器进行探索和发现。做到人手一部电脑是很难实现的,且不便携带,计算器就成了我们日常学习的重要帮手。常见的计算器往往只能进行四则运算,或是可进行乘方、开方、指数、对数、三角函数、统计等方面运算。然而,还有一种计算器,它功能强大,操作简便,形象直观,能更好地帮助学生理解数学,那就是图形计算器。将图形计算器恰当地应用到日常教学中,可以提高教学质量和教学效率。     

“计算器进入数学课堂”初探

一、使用计算器,激发学生学习数学的兴趣。计算器是一种体积小、运算快、操作简便的计算工具。小学中、高年级学生由于受年龄特征的影响,都非常喜欢玩弄它,并会使用它进行一些简单的计算。但是在平时的学习中迫于老师和家长的压力,学习中不敢使用计算器计算。作为教师,我适当引导他们正确对待计算器的使用。允许学生在统一时间内使用计算器做一些繁琐的计算,并在学生尝试摸索、使用计算器的基础上,教给学生计算器各功能键的正确使用(如存储健等),以锻炼学