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联合国教科文组织的《学会生存》一书关于"培养创造性"的思想,应是培养创造性的心理教育的总指导思想,"培养创造性"应纳入发展性心理教育目标。"培养创造性"的根本在于培养创造性人格。童年的发展是日后发展的根基,应解放儿童的创造性。培养创造性的心理教育本身应是创造性的教育、解放的教育。要增强自信,每个人都可能发挥创造潜能。 相似文献
2.
王理 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
数学是"思维的体操",在教学中:注重发展学生的观察力,是培养学生创造性思维的基础;提高学生的猜想能力,是培养学生创造性思维的关键;炼就学生的质疑思维能力,是培养学生创造性思维的重点;训练学生的统摄能力,是培养学生创造性思维的保证;注意培养发散思维,是培养学生创造性思维的重要环节;注意诱发学生的灵感,是培养学生创造性思维的突破口. 相似文献
3.
朱天智 《潍坊教育学院学报》2002,15(4):73-73
社会主义教育必须培养学生的创造性思维 ,探索性原则是创造性思维的关键 ;探索性原则是创造性思维培养的关键一环 ,教育机制必须有利于学生创造性思维的培养 相似文献
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培养学生的创造性思维,首先发挥学生的主体作用,激发创造性思维情感;其次组织学生小组讨论,培养创造性思维个性;再次营造民主和谐的氛围,培养创造性思维的价值观;还优化练习设计,训练创造性思维品质;最后还整合教材,优化教学,提高创造性思维能力,使数学课堂真正成为培养学生创造性思维的主阵地。 相似文献
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21世纪需要创造性的人才,创造性的人才要具备创造性思维,创造性思维要用创造性教育来培养。创造性思维的培养是当前我国教育的一个重点,亦是难点,本文阐述了实施创造教育的意义,就如何在生物教学中培养学生的创造性思维能力,提出了一些可行的途径。 相似文献
6.
培养大学生创造性思维已是全球性问题。本文简要介绍了创造力及创造性思维的涵义,然后针对高校教育的性质、任务、对象以及当代大学生所处的时代背景．分析培养大学生创造性思维的原因及重要性,影响培养大学生创造性思维的诸多因素,探讨培养大学生创造性思维的途径。 相似文献
7.
新高考的推行,明确了以培养学生创新能力为重要考点的政策.新教学形势下,创造性思维能力培养是高中数学教师需要重点探究的话题.高中数学教师要深刻认识到培养学生创造性思维能力的重要性,积极转变传统的教育理念,从而探索出培养学生创造性思维能力的有效方法.本文具体分析了高中数学课堂中培养学生创造性思维能力的意义,阐述了高中数学教学中创造性思维能力培养的具体策略,旨在为促进学生创造性思维能力的培养提供一些参考经验. 相似文献
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张志欣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,13(1)
创造性人格由创造性个性倾向、创造性自我意识、创造性心理特征所构成.培养和开发学生的创造力是现代教育的一个重要特征,创造教育是培养学生创造性人格的有效途径,其目标是培植学生的创造性品质.教育要培养和建构学生的创造性人格需要创造型教师、宽松民主的教学环境、创新的舞台. 相似文献
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创造性思维是多种思维的综合表现。创造性思维的培养 ,主要是培养学生创造性思维品质和创造性思维方法。课堂教学的民主气氛是培养创造性思维的关键 ;发散思维的培养是重中之重 ;培养直觉思维 ,孕育灵感的萌芽 ;构建知识网络 ,重视横向思维 ;理论联系实际 ,积极开展第二课堂教学 相似文献
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对于创造性思维的培养应当从低年级学生抓起,语文课更是培养孩子们创造性思维的重要阵地。本文讨论了培养低年级学生创造性思维的重要性,结合教学实践,论述了如何在语文教学课堂上培养学生的创造性思维。针对低年级学生的特点,又着重论述了现代化教学技术在对创造性思维培养中起到的巨大作用。 相似文献
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张俊杰 《周口师范学院学报》2008,25(5)
当今世界,创造性人才的培养已成为人类社会发展和进步的永恒主题.而创造性思维又是创造性人才的核心,学生创造性思维的培养是高等教育重要的培养目标之一.本文针对体育教育专业学生创造性思维的激发与培养进行了探讨. 相似文献
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儿童早期是孩子创造性培养的关键期。文章通过分析家庭教育在培养孩子创造性方面的优势,然后提出家庭教育培养儿童创造性的几点对策。 相似文献
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培养创造性思维是研究生创造力开发的核心内容。思辨是创造性思维的灵魂,掌握科学方法是培养创造性思维的关键所在,而科学技术哲学对于研究生培养创造性思维具有极为重要的作用。 相似文献
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数学教学应重视培养学生的创造性思维●王建明樊爱法培养和发展学生的创造性是学校教育的重要目标之一。这就要求,不论哪一门课程,教师不仅要向学生传播知识,更重要的是培养学生的创造性,而培养创造性着重在于培养创造性思维,数学教学也不例外。与创造性思维密切相关... 相似文献
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本文从培养学生的创造性人格、培养学生的创造性思维、激发学生的创造性思维、促进学生的创造性思维四个不同的方面,阐述了在液压传动教学中对学生创造能力的培养。 相似文献
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本文阐述了历史教学中学生创造性思维能力培养重要性,从创造性思维的五种主要表现形式分别介绍了培养学生创造性思维能力的基本方法,并指出了培养学生创造性思维能力的过程中应该注意的问题。 相似文献
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本文通过对高中物理教学培养学生创造性思维的研究,明确高中学生创造性思维的涵义,根据调查和访谈了解当前高中物理教学培养学生创造性思维的现状,把握高中物理教学培养学生创造性思维方面存在的问题,提出高中物理培养学生创造性思维的教学策略,以推动新课程改革,提升高中物理教学质量,从而促进学生创造性思维的发展,提高学生素质。 相似文献
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现代教育心理学认为,培养学生的创造性思维,首先要培养学生的创造性人格。这是因为,创造性思维不仅受认知因素的影响,而且受个性的影响。面对21世纪人才的激烈竞争,中小学教育必须为培养创造性人才打下坚实的基础。语文作为培养学生创造性思维的一门重要学科,它不单是传授知识,更主要的是要培养能力,特别是创造性思维能力。因此,在语文教学中要注重开发学生的创新潜能,培养学生的创造性思维。 相似文献
19.
晁吉勇 《中国教育技术装备》2011,(14):66-67
从与创造性思维的培养息息相关的几个方面入手,论证网络教学对创造性思维培养的促进作用,从而论述网络教学在创造性思维培养中的重要意义,为更好地找到网络教学与创造性思维培养的契合点作了初步探索。 相似文献
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分析化学教学与创造性培养 总被引：1，自引：0，他引：1
如何开展分析化学教学中创造性的培养,本文提出了三个方面的内容:一是考察化学发展史,培养学习者创造性人格;二是结合教材和文献,培养创造性思维;三是揉进分析化学学科前沿,培养创造性思想. 相似文献