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如果说,2005年北京高考“状元”陈秀野拒绝清华远投香港科技大学还是个别学生的选择的话,那2006高考过后,北京的优秀高考生纷纷转投香港各大学已经成为一种普遍现象了。内地学生对香港大学趋之若骛,正在颠覆着一种北大清华是中国最高学府的传统观念。这一现象引发了“北大清华顶尖生源流失”的讨论。而导致这一现象发生的,正是香港各大学的高就业率。就这一现象,我们该怎么看待呢?从香港各大学的高就业率中,我们又能学到什么、思考什么呢?请看本刊特别策划。这个策划不但对普通高校有所启发,对职业院校也有一定借鉴意义。 相似文献
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曾方 《成都航空职业技术学院学报》2009,25(1)
香港职业教育在建设发展中有许多成功经验值得学习和借鉴.赴港学习的一个星期中,对香港职业教育过去和现在的职教体系、管理方法、教员工作等方面增加了一些理性认识,获得一些启示. 相似文献
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徐宝华 《安徽广播电视大学学报》2007,(2):26-29
2005年《公司法》对公司转投资行为放宽了限制,但对转投资可能带来的弊端估计不足,并未配套相关的制度以防范其可能带来的问题.本文从转投资行为的利弊分析入手,针对转投资中产生的关联关系问题作专门分析,并提出我国公司立法应从信息披露、债权人保护、控制股东诚信义务、中小股东保护等方面着手对公司转投资中的关联关系进行系统的法律规制. 相似文献
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香港二十多年来迅速发展成为世界贸易金融中心。成为国际大都市,其成功的重要因素之一就是高度重视和大力发展职业技术教育,培养培训大批适用人才。其发展职教的许多经验对我们不无启示。 一、加强职教立法建设,依法治教。香港政府为适应不同历史时期本区域社会经济及科技对各类人才的需求,曾颁布了一系列法规对职业教育的地位和职能予以确认,使职业教育健康有序地发展。 相似文献
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最近广州市师范学校师生教育交流团一行七人应香港教育学院的邀请,到香港教育学院和培正小学、AUSTRIA INTERNATION SCHOOL等三所学校考察、听课,就文化因素对师范生信念的影响这一主题进行了一系列的磋商研究。从这次两地交流看今后师范改革发展,我们不能以拿来主义的态度对待香港教育,只能从实际出发,实事求是,择善而行。 (一)提高学生的培养层次,走联合办学,加强联合之路。香港教育学院是由柏立基学院、香港工商教育学院、中文教育学院等五所大专院校组成,从原来办学规模小,校园面积、师资质量等方面均未尽人意 相似文献
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李志红 《中学化学教学参考》2006,(1):68-69
世界各国各地区的高等学校招生考试制度和考试形式各异。西方的许多国家,如美国的高等学校招生是以学生在高中阶段的会考成绩为主,不设全国的统一考试。德国的大学招生是采取“综合选拔制度”,即高考分数、平时成绩及考生的综合素质,三者合一。德国各大学都有自己的招生考试评价体系和方法,除了高中学业成绩和毕业成绩以外,学生的领导才能、语言水平、社区服务经历、工作实践经验、获得荣誉奖项等都是大学录取新生考虑的因素。香港与内地的高考相比也存在着较大的差异。 相似文献
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香港职业教育的特色及启示 总被引:2,自引:0,他引:2
许庆海 《江西电力职业技术学院学报》2006,19(3):39-40
香港的职业教育有其特色,主要表现在有专门的职业教育机构,充足的资金来源和完善、先进的教学设施;专业设置灵活实用,课程衔接合理。它为我国内地职业教育的发展提供了启示。 相似文献
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周惠萍 《广西教育学院学报》2009,(4):159-162
本文主要基于本人对香港学前服务和幼稚园教育的实地考察和交流,总结阐述香港幼儿教育的超前教育理念和管理理念,充分尊重儿童,重视启迪儿童的想象力和创造力;重视礼仪教育;重视教师素质,通过构建这些对香港幼儿教育理念的认识,获得对内地目前学前服务及幼儿教育的借鉴及启示. 相似文献
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一、苏霍姆林斯基转差理论的基本点1、广阔的“智力背景”是差生转变的基础要做好转差工作 ,须先弄清差生“差”的原因和差距所在 ,而后方可“对症”下药。传统的观念认为差生的差距主要是知识量方面 ,因而在转差做法上也就是大量的补知识 ,力图缺什么就补上什么。这样 ,补课、做练习等补充知识的方式成了传统转差工作的绝招。苏霍姆林斯基却指出 ,教材范围内的知识量的差距只是表面现象 ,差等生和优等生的真正差距是“智力背景”知识面的差距。这是因为如果学生“学习背景的智力生活十分贫乏 ,狭窄 ,那么 ,即使是微不足道、极小的知识量也… 相似文献
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从专业设置、能力为本课程设计、建立及加强业界网络、有效沟通的教与学及教员的敬业精神等五个方面阐述香港职业教育的特色,并对其特色进行分析。 相似文献
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大学应该负责学生的就业吗?新时期大学生就业指导如何进行?作者作为内地大学的学生就业指导从业人员,通过对香港大学生就业指导工作的考察,系统介绍了香港大学生就业指导情况,并通过与内地进行比较,指出香港的大学与社会重视就业指导和就业率、就业质量。 相似文献
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香港职业教育的特色与启示 总被引:2,自引:0,他引:2
李艳娥 《中国职业技术教育》2007,(32):54-55
今年5月,笔者有幸到香港职业训练局参加香港职业教育教师专业证书培训,期间学习了香港先进的职业教育理论和实践,参观了香港职业训练局、专业教育学院的现代化实训中心和实验室。总的来说,香港的职业教育自成体系和特色,有许多地方值得内地高职院校学习和借鉴。 相似文献
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师资队伍建设是香港实现卓越高等教育质量的关键因素。研究香港高校师资队伍建设的成功经验,从中寻求借鉴和启示,这对内地高校的师资队伍建设有着重要意义。 相似文献
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本文主要基于本人对香港学前服务和幼稚园教育的实地考察和交流,总结阐述香港幼儿教育的超前教育理念和管理理念,充分尊重儿童,重视启迪儿童的想象力和创造力;重视礼仪教育;重视教师素质,通过构建这些对香港幼儿教育理念的认识,获得对内地目前学前服务及幼儿教育的借鉴及启示。 相似文献