体验"体验"

新课改以来,"体验"作为阅读教学新概念,出现的频率较高,很多教师常常把其作为语文教学制胜的法宝,尤其是在观摩活动、公开课教学中,几乎逢课必用.     

辅导员如何在体验活动中转化后进队员

转化后进队员是学校工作的一个重要方面,同时也是辅导员责无旁贷的任务。辅导员若能在平时的工作中利用好体验活动这本教材,审时度势,抓准转化契机,因人施教,将更有利于对后进队员的“激、帮、促”。     

让职中后进学生说"我能行"

后进生一般是指学习成绩和思想品德、行为习惯相对差的学生.由于中等职校的生源渠道较广,学生素质参差不整,使职中后进生所占比例比普中略高,若能做好这部分学生的转化工作,对提高教育教学质量有重要意义.让所有职中后进生可以说:"我能行",不仅是对学生、对家长负责,也是对社会负责.在这方面我们是这样做的:     

对待后进学生要用好"三面镜子"

8月20日离新学期开学还有好几天,突然接到校长的电话,要我赶快去校长室一趟.原来是在分班时遇到了麻烦,在本届新初三学生中有一位非常有名的"吵客"--林华,据说他就像瘟疫一样,只要他在哪个班,哪个班就遭殃:班风不正、学风不浓,班主任都避之不及.分班时,他被安排在初三(1)班,可初三(1)的班主任一口回绝,没有商量的余地;无奈之下,校长想把他安排在初三(2)班,但班主任死活不依.就这样,林华像皮球一样被踢到东又踢到西,成了一个"没人要的孩子".最后,校长想到了上岗才三年的我.校长从组织纪律到理想前途,从个人利益到集体利益,好话说了一大通,就这样软硬兼施地把林华塞进了我班.     

评"先进"就一定能鞭策"后进"吗?

评选“先进”具有激励和导向功能。笔者从小学读书到参加工作10多年,有着多次当“先进”的经历。仔细回味一下,感觉除获得大家认可外,更多的是得到一种虚荣心的满足。当然,渐渐地也就有了当先进的成就感。从理论上讲,评“先进”可以让少数人获得成     

"绝版"体验

上海是国内远程教育较为发达的地区,笔者选择了复旦大学网络学院与上海交通大学网络学院,寻找到现已毕业的几位全日制学生,了解到他们在网院学习的一些感受。 教育部已在2003年明确要求全国网院停止招收全日制学生,这一规定使得此前毕业的几届网院全日制学生,几乎成了“绝版”。当然,“绝版”并不一定就值得重视。但他们毕竟全程认真体验了中国最初的远程教育,这体验或许粗浅,这教育或许不够完善,但却显然具有标本式的意义。 标本留有历史符号,但也具现实启不。     

体验"选择"

[设计理念] 小学六年级学生随着生活阅历的增加,平时在学习、生活、道德等方面面临着更多的选择,但是由于知识经验不足、是非判断能力有限等,他们在选择时存在很多困惑,需要老师能给予积极的引导.本节课立足六年级学生的心理需求,自行创编教材,通过多种活动,让学生在活动体验中学会如何选择以及如何对待选择的结果,提高学生的生活适应能力.     

敢将"后进"成"先进"--后进生帮教探索

一、从思想上要接受“千教万教、教人求真:千学万学、学做真人!”著名教育家陶行知的名言深刻揭示了教育工作者教书育人的神圣使命。走进教室,我总有一种忧郁。看看那些平时经常犯错误,上课不认真听讲,成绩未     

落实课标"体验"理念构建课堂"体验"模式

新课程标准的基本理念是:人是教育的核心和精髓。人不仅是教育的起点,而且又是教育的归宿。教育的目的是为了人。人要改革社会、发展社会的最终目的,也是为了人。教育有为社会服务的责任,但最终目的是为人服务。因此,课堂教学必须充分以学生为主体,让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去学习,使学生在课堂教学中获得更多的空间和时间。一、“体验”理念九年义务教育《语文课程标准》规定:“尊重学生在学习过程中的独特体验”,“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美…     

如何转化后进

正通常所说的后进生是指那些思想上不求上进,思想品德水平较低,行为习惯较差,学习不努力,成绩不好,因而未能达到学校的基本要求,缺点、问题较多的学生。转化后进生工作对一所学校,特别是对班主任来说,可谓任重道远。下面就如何做好转化后进生工作谈谈自己的看法。一、坚定信念,相信后进生能教育好对待后进生,班主任要坚定信念,相信他们能教育好。后进生并非什么都后进,有的是学习后进一些,有的是品德后进一些。但他们也有自己的特点和长处。比如,有的学生     

"玩"中体验"可能性"

[教学目标] 1.知识与能力:(1)学生能初步体验有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的;(2)能够判断生活中的一些不确定现象;(3)初步学会使用"一定"、"可能"、"不可能"等词语来描述生活中一些事情发生的可能性.     

循循善诱 激励后进

因表现差、学习差而转过两次学的小勋一报到,便递上病情证明书:“右腿骨折未愈,不宜参加劳动和锻炼。”我打量他那和我一般高的身材,疑惑地问:“能做课间操吗?”“不能。”他瓮声瓮气,低着头。“小     

转化后进对症下药

后进生的成因不同,转化方法也应有所不同。首先,要全面了解和掌握后进生形成的原因,做到心中有数,这样才能行之有效。比如,对学习后进的学生,在平时的学习中就要对他们多辅导、多表扬,同时,发动学习优秀的同学对他们     

知勇后进

古语有云"知耻后勇",今日我说"知勇后进"。勇气,可以承担人生一切重负。历史的画卷中,多少往事灰飞烟灭,唯有一人雄健的身影,屹立于烽烟之中不倒,浑厚的声音萦绕耳旁——"六王毕,四海一"。他,便是秦始皇嬴政,一位集勇气之大成者。秦始皇有勇气为人先,敢做前无古人之伟业——统一六国,完成了统一大业,他凭借超越常人的勇气统一度量衡,实现了历史的进步。这样难得的帝王之勇,使他成为五千年文明史上让人不能忽视的帝王。     

课程"体验教学"设计

“体验教学”是一种适应新经济时代人才培养需求的新的教学理念。以营造“体验”环境,建构由低级向高级过渡渐次递进的“体验”历程为手段,在课程教学体系建设、教学形式、教学手段的改革等方面,形成了对应于学科基础课程与专业主干课程的精品课程建设策略与方法。     

体验"味多美"

听妈妈说,离我家不远的地方有一家挺不错的"味多美"蛋糕房。出于好奇,一个星期天的清晨,我和妈妈来到了"味多美"。 一进门,服务员阿姨那一声热情的"欢迎光临"让我感到特别的亲切。紧接着映入我眼帘的是一排排架子,架子上整齐地排列着许多透明的盒子,盒子里放着各式各样的点心和蛋糕。看到这么多诱人的食物,我垂涎欲滴,立即去消