中世纪的欧洲大学

早期的中世纪,所有西欧的文化都染上了教会的色彩。“神甫们获得知识教育的垄断权,并且教育本身带有最占优势的神学性质。”在几百年的时间里,只有僧侣阶级是统治阶级所需要的受教育的人,所有的学校,都在教会的掌握之中,教会批准学校课程计划,教会还规定所有学生的名额,学校课程的内容也为适应教会的要     

中世纪欧洲的大学

古代奴隶制文明,在奴隶社会崩溃之际衰落了。进入中世纪时的欧洲,在那之前的学校几乎不复存在,教会成了文化知识的代表,少数遗留下来的学校也都沦为教会的附属机构。中世纪开头的几百年里,自给自足的自然经济统治着欧洲,人们在极其狭小的范围中生活,社会生产在单家独户、手工劳作的状态下进行,农业生产技术很落后,小手工业也是与农业结合在一起,依靠个人劳动,一切都因循守旧,世代相传。封建等级制形     

中世纪欧洲大学学费政策

中世纪大学是一个具有浓厚基督教色彩教育机构,决定其教学活动的公益性质;同时中世纪大学又是一个自治机构,它必须自行解决其教学等经费问题。大学从其出现之日起就面临着如何保证教育公益性同时又促进自身发展的棘手问题。中世纪大学在长期的教育实践中形成的"分期付款"和"差异化收费"的学费政策,有效的减轻了一般学子的经济负担,同时巧妙的把绝大多学费转嫁到富人身上。中世纪大学的学费由10%的贵族承担。中世纪大学学费政策诱迫富人为教育做贡献,尽可能为多数人提供了大学教育的机会。中世纪大学的学费政策是市场经济和教育公益性有机结合的典范。     

欧洲中世纪知识分子与大学创建

欧洲中世纪的特殊社会环境造就了中世纪知识分子的特殊形态:虽然依附于教会,但他们却仿照城市手工业者所建立的行会,组成了学者的行会即大学,来争取身份的独立和思想的自由。也就是说,尽管具有教士的身份,但作为学术组织的成员以及具备理性批判的精神,使他们无愧于知识分子的称号。中世纪的知识分子不仅创     

浅析中世纪欧洲大学兴起的原因

欧洲中世纪大学的兴起是世界教育发展史上的一件大事.它对当时的政治、经济、文化等各方面都产生了深远的影响,使人类文明也提高到了一个新的层次.它的兴起是当时社会政治、经济和文化发展的产物.本文试着简要介绍一下它的产生的原因.     

中世纪欧洲大学教师资格制度及启示

中世纪大学教师资格证获取,一方面要得到教会在程序上的形式认可,另一方面要得到教师行会在知识、能力方面的实质性认可.中世纪欧洲大学的教师资格证书制度,在价值倾向、制度安排以及培养标准等方面,为今天的教师资格制度建设留下了非常丰富的启示.     

中世纪欧洲大学制的兴起与发展

现代的大学制起源于中世纪欧洲,从11-12世纪意大利的博洛尼亚大学和法国的巴黎大学立校算起,迄今已有近900年历史.中世纪大学制度的形成和发展,既是欧洲经济复苏、城市兴起后,世俗国家和教会对高等教育各类专门人才需求的产物,也是市民阶级力量崛起、世俗文化教育兴旺的表现,从而为随后延续数百年之久的西方思想文化运动文艺复兴,...     

对欧洲中世纪文学“断裂”说的质疑

在古代希腊、罗马文学与文艺复兴文学之间 ,是否存在着文学断裂现象 ?欧洲古代文化的继承性是否被割断 ?本文从三个不同角度探讨了上述问题 ,认为中世纪文化是古代文化、基督教文化和日耳曼文化的综合 ;中世纪文学是古代文学、宗教文学和民间文学的综合 ,从而对“断裂”说提出了质疑     

大学何以产生于中世纪之欧洲？

现代意义上的大学发端于中世纪的欧洲。大学何以产生于中世纪的欧洲而不是世界其他文明中心呢？这主要取决于大学的内在特征和中世纪欧洲的政治、经济、文化方面的特殊背景得到了完美的结合,中世纪欧洲各种综合的社会历史背景为大学的产生提供了适宜的土壤。     

关于“最早的大学”问题

作为高层次专业人才培养基地的大学,是社会经济、政治、文化发展到一定阶段的产物。衡量古代的一所学校是否是大学,一要看它是否属于高等教育的范畴;二要看它是否具有现代意义。中世纪西欧大学的办学模式．直接影响到后来大学教育的发展。最早具有现代意义的大学是中世纪西欧的波伦亚大学、巴黎大学、牛津大学等等．而不是中国殷商时代的右学。中国古代文献中所提到的大学及“大学”二字,同今天意义上的大学不是一回事,如果把二者等同起来,则是很可笑的。     

欧洲中世纪的骑士教育

中世纪被称为“黑暗时代”。史家普遍认为，明之光在这里暗淡了，在教育史上，我们所能阅读和研究的史料主要集中在宗教教育方面，中世纪的世俗教育是一个薄弱的领域。本尽可能详实地挖掘史料，并在此基础上论述了骑士教育的特征，指出了它的历史进步性。     

欧洲中世纪美学家思想评介

如果说在古希腊、罗马奴隶制时代,美学虽然附庸于哲学,但毕竟呈现出一派繁荣兴盛的局面,出现了许多从不同角度、不同方面和不同观点研究美学问题的美学家和美学思想,给予后世的美学发展以深刻的和深远的影响;那么,到了中世纪,欧洲美学研究却处于停滞和僵化状态。而且,欧洲中世纪的美学思想在本质上是属于封建统治阶级的意识形态,紧紧附庸于教会神学之中,我们不妨称之为神学美学。中世纪是欧洲封建社会形成、发展和最终衰落崩溃的历史时期。欧洲的封建社会是     

试析欧洲中世纪行会学徒制

产生于欧洲中世纪的行会学徒制是一种独特的职业学习制度,它以传承手工艺技术、培养熟练的手工业者为基本宗旨,是学徒制教育制度化进程的重要阶段。随着契约成为师徒关系确立的依据以及行会对学徒制的管理,师傅对学徒的招收、培养不仅是个人的私事,更成为行会、整个手工业甚至城市的公事。行会学徒制以契约关系为纽带,构成师傅、学徒、帮工三级晋升制度,采用小作坊中师傅带徒弟的教学模式,重视实践,重视言传身教。各行会对学徒制度有较为严格的规定,对学徒制的健康发展发挥了重要的作用。     

亚里士多德和欧洲中世纪神学

在中世纪的欧洲,基督教神学在整个思想领域占据了绝对的统治地位。为了维护其自身的统治地位,基督教神学拒绝一切科学,严重阻碍了科学的发展。亚里士多德理论在开始时也是被禁止的,后来随着托马斯.阿奎那神学体系的建立,亚里士多德的理论又被基督教神学所接受,并且被神圣化了,但这只是对亚里士多德理论的一种利用与曲解。     

大学历史专业欧洲中世纪史教学问题探讨——评《欧洲中世纪史(第10版)》

<正>《欧洲中世纪史》是了解欧洲文明变迁史的重要典籍,它准确而客观、清晰而全面地将欧洲中世纪的伟大光辉文明展现在世人眼前。该书将中世纪划分为早期(500—1000)、中期(1000—1300)、晚期(1300—1500)三个时期,并分别将各时期的宗教、政治、文化、战争等变迁一一详尽罗列,作者将文化历史变迁与宗教势力之间的纠葛按照     

中世纪欧洲城市研究概览

根据近年来国内及部分国外所发表的关于中世纪欧洲城市研究的专著和论文，概述中世纪欧洲城市研究的过去、现在及未来发展趋势，以期对此热门问题做一些总结，也为目前方兴未艾的城市史研究提供一些参考．     

美国最早的大学

哈沸大学威廉和玛丽学院耶鲁大学宾夕法尼亚大学普林斯顿大学华盛顿一李学院哥伦比亚大学布朗大学鲁特吉尔斯大学达特默思大学1 63{:年1693年170工年1了40年174芍年1749年1754年l了64年1766年1769年美国最早的大学~~     

黑暗吟游——中世纪欧洲音乐

公元476年,从日尔曼部族吞并西罗马帝国,欧洲进入中世纪,开始了封建社会时期.中世纪欧洲音乐,就从此时起,直到15世纪中叶文艺复兴运动进入高潮之前,前后接近1000年.中世纪时期的欧洲被称之为"黑暗时期",这一时期的艺术要为教会服务,但那个时期的音乐,借助于基督教也取得了非同寻常的发展.     

中世纪的大学及其成就

欧洲中世纪大学教育制度的形成和发展，是对世界化的重大贡献，是了解古代希腊罗马的哲学和科学知识的重要媒介。它不但促进了经院哲学的繁荣，为欧洲的艺复兴运动作了准备，而且为“思想自由，学术独立”的理想提供了制度上的保证。     

欧洲中世纪后期史诗封建意识探源

中世纪后期英雄史诗是封建国家形成时期的产物,反映了欧洲民族大迁移后的历史现实。本文试图分析史诗中宗教矛盾、民族矛盾与封建社会因素的融合,进一步探索西欧封建化问题。