美国职业教育行政所根据之法令

美国职业教育行政所根据之律令。乃一九一七年二月二十三日威尔逊总统所批准颁布之「职业教育律」Vocational Education Law。或称为「斯密司休士律」Smith-HughesAct。故欲研究美国之职业教育行政。须先对于此律略加以分析的研究。然后条理分明。持与中国情形比较讨论。足资借镜。就美国历史观之。职业教育律之最足令人注意者。乃美国中央政府对于各州之教育标准方法方针以及国库津贴之支配。有监察赞否之权。实为美国有史以来之第一次。盖依美     

美国军队职业教育之特点

本社已出版之职业教育业刊第二种「职业知能测验法」商务印书馆发行)原著者为美国现任耶路Yal大学心理学教授贾伯门博士.Dr.J.Crossy Chapman此书及美国军队中所含之职业.达四百余种之多.本社以吾国正在提倡军队职业教育.美国之经验.可资借镜也.乃提出问题.函訽贾氏.贾氏为审慎起见.復为转訽现在美国主     

徐州职业教育大会

讲演与研究展览与批评江苏省教育会于四月一日至六日.在徐州举行讲演.本社办事部主任黄君任之讲职业教育.推行股主任杨君卫玉讲平民职业教育.二君讲演后.徐州教育界领袖颇思藉此机会.对于铜山县将来职业教育.有所规画.乃邀集同志.于三日晚.就花园饭店开茶话会.到会者.黄     

职业指导之真谛

职业指导盖包括教育指导而言，故其范围不但限于狭义的职业教育（高等专门以下之职业教育），即广义的职业教育亦不能独外；亦不限于职业教育，即普遍教育亦不能漠然视之。余既编译《职业指导》专书，阐发其内容，供教育界参考。今请用极简赅之辞，抉出职业指导之真谛。（一）职业指导包括职业介绍，非即职业介绍。职业介绍乃根据个性观察、职业内容、职业知能观察，为人介绍相当之职业也。为人谋得生计，乃其自然的结果。为事择人，为人择事，使社会事业与个人才智，得其圆满发展之机会，乃其主要目的。即此正确之职业介绍，仍不过职业指导…     

美国职业教育社年会盛 况钟君道赞参会报告

英国职业教育.提倡甚早.现已进于改造时期.政府设专局以督理.人民立协会以研究.虽其中缺点未能尽去.而全国之协力合作.日事管理及课程上之改善.其一种奋斗精神.殊足令人钦佩.此次职业教育年会.在白拂罗举行.哥校几位教授.届时均赴会.并劝余亦参与.遂以中美协进会代表名义加入.列为正式会员.     

职业教育消息

中华职业教育社提出全国教育会议之议案中华职业教育社以全国教育会议举行在即、特由办事员会提议、应提出关于职业教育之议案、以供大会之讨论、即经分别拟就、正式函送到会、兹录原议案于下、     

提倡平民职业教育之商榷

新加坡华侨陈嘉庚君捐办厦门大学及集美学校.义声震海内外.近致函本社主任黄炎培君.猶以年来南洋营业减色.不能扩充为憾.黄君报之以书.述最近对于教育所持主见.书云.『…近拟注重平民职业教育.以前所办教育.总限于中等以上人家子女.实则此等青年.其数不及中等以下之多.其需要职业教育.亦不及中等以下之切.乃悉     

英国徒弟制度之现况

朱斌魁先生前年由美赴欧时.本社托其调查英国职业教育.本篇所述.乃根据英国 Skilled Employment Apprenticement Association 应朱先生所徵求之材料.此会成立于一九○六年.专以辅助学徒.及介绍职业为职志.自成立以来.由其介绍而得专业之学徒.男子达二○五七人.女子达一三九一人.(此指有合同之学徒.详见本文.)由其介绍实习而不订合同之男子.达三二六三人.女子达三二六六人.其成绩亦可观矣.     

美国职业教育发展的特点和启示

本文对美国职业教育的发展划分为制度的确立、迅速发展、出现新趋势三个阶段;阐述了美国在以立法促进职业教育发展的方针下,职业教育经历的职教之分、职教之合的过程,形成涵盖学校社区的大职教环境;分析了美国职业教育注重立法、灵活多变、讲求实效、与普教融合等特点,并提出了两点启示.     

对我国确立世界一流大学理念的启示——弗莱克斯纳高等教育思想的再认识

建设世界一流大学与其办学理念密切相关。美国现代高等教育家、评论家弗莱克斯纳的注重科学教育与人教育的协调发展；强调大学乃大师集萃之地；正确处理职业教育与普通教育的关系以及注重基础教育与高等教育衔接等主要观点，对我国大学跻身世界名校的办学理念的确立具有重要的借鉴意义。     

学习贯彻全国职教会精神推进职业教育持续健康发展

全国职业教育工作会议对新时期职业教育的改革和发展进行了全面动员和部署,会议突出强调,大力推进职业教育的改革与发展,统一认识是当务之急,深化改革是重点,狠抓落实是关键.我们学习贯彻全国职教会精神,就要在推进职业教育持续健康发展上下功夫.     

美国家事教育

大战以还,欧美各国佥谓国家实力,肇于家庭,乃群起而注意于家事教育.其中推行最力者,为美国。一九一七年,国会通过国帑补助职业教育经费案,以家事一科与农工科并列,年拨补助金六十万元,以示提倡;并督促各州筹的款,尽力推行:其计画之宏大,实堪惊羡。回顾我国,则不禁感慨击之矣夫凡为女子,莫不负有治家之天职;即莫不有受家事教育之必要,不然,一家生命财产及国家最     

全国教育会职合会提倡职业教育

请各省区确定计划设总机关草新学制职业科课程本年十月.第九届全国教育会联合会在云南开会.关于职业教育方面.有云南省教育会提出之职业教育改进办法.及江苏省教育会提出之请各省区教育官庭积极提倡职业教育两案.经大会交由审查会合并讨论.结果改成请各省区教育实业官庭积极提倡职业教育.并确定计划     

美国职业教育行政概述

美国以各州自治之故.凡百政治.胥由各州分别规划进行.中央政府并无统治之权.顾有一端.中央得以指挥各州者.则职业教育是也.一九一七年二月二十三日.美国国会通过斯密司休士律.其宗旨为(一)鼓励各地方设施职业教育.增进国民经济.(二)协助各州教育上之负担.使各地方职业教育平均发达.(三)中央获有一部分权限.定出各项标准.督     

统一认识深化改革狠抓落实认真贯彻全国职业教育工作会议的精神

全国职业教育工作会议对新时期职业教育的改革和发展进行了全面动员和部署,会议突出强调,大力推进职业教育的改革与发展,统一认识是当务之急,深化改革是重点,狠抓落实是关键.我们学习贯彻全国职教会精神,就要在这三个方面下功夫.下面我讲几点意见.     

英雄与时势:普罗泽和美国职业教育制度的奠基

查尔斯·普罗泽是国内教育学界很少关注的美国教育家。在1906-1917年的美国职业教育运动中,普罗泽发挥了中流砥柱的作用。他积极推动了职业教育在马萨诸塞州的开展,领导全国工业教育促进会在全国范围内大力倡导和发展职业教育,直接参与和推进联邦职业教育立法,从而奠定了美国现代职业教育制度,并由此影响了美国公共学校教育的发展方向。在梳理历史文献和国外学者相关研究的基础上,较为系统地探讨普罗泽的教育思想与实践,可以拓展对美国教育史的认识。     

福建职业教育计画草案

(一)教育庭设立职业教育委员会.为推行全省职业教育之总机关.由庭聘请教员.实业有关系人员.联合组织.会内设行政.指导.调查三部.办理事务.其各部任务如左.(1)行政部凡职业教育之推行.研究.设施.筹备师资.推广出路.及其他不属于其余二部之事务.均归行政部计划进行.     

"2007年全国中职技能大赛"专题报道

6月26日,以"展示、交流、合作、发展"为主题的"2007全国中等职业教育技能大赛"在重庆拉开帷幕. 此次大赛是一次展示和检验近年来职业教育成果的盛会,又是一次全国职教专家的聚会,还是一次进一步深入宣传贯彻落实全国职业教育工作会议精神、加快职业教育发展的鼓劲会.     

长沙之职业教育

本社定于五月二十五日至二十九日.在汉口举行西部职业教育出品展览会.因先期委托王君芝生赴湘调查.本文乃王君之报告也.同时.由章君伯寅赴汴.洛调查.其报告已刊布本杂志第五十四期矣.名曰一星期职业指导运动办法.录如下     

全面建设小康社会凸显职业教育的六大支柱作用

职业教育在全国建设小康社会的战略中肩负着重要的历史使命.我国走新型工业化道路需要大力发展职业教育,人力资源开发和能力建设离不开职业教育,解决我国就业问题的重要举措之一是加强职业教育,城市化发展必然需求职业教育与之相适应,实现农村现代化的重要途径是发展农村职业教育,创建终身教育体系和学习化社会也离不开职业教育.