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胡海舟 《中国小学语文教学论坛》2022,(8):87-88
《语文教育回望与前瞻》这本书是徐林祥教授数十年语文教育研究代表性成果的系统呈现。全书从语文教育发展史的视角,梳理语文课程、语文教材、语文教学、语文教育家研究和语文学科建设等方面的问题,注重对历史的回顾、现实的考察和未来的展望,反映了作者对中国语文教育独到的理论思考和实践建构,可为广大语文教育教学工作者提供启示与借鉴。 相似文献
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基础教育中的语文教学最重要的一项内容是字词教学,但字词教学的低效率一直困扰着语文教学。我国广大的教育工作者为此进行了不懈的探索。在实践教学中,集中识字和分散识字的成功经验推动了识字教学研究的发展,而当前形式多样的字理教学的成效也已获得了教育实践工作者的认同;随着认知心理学特别是阅读心理学研究的进展,心理学界亦取得了不少字词认知的理论成果。因此,整合教学实践和实验室研究的成果,探索字词识别的规律,找出一条形式和内容一致的科学识字教学之路已成为必然。集中识字源于１９５８年辽宁省黑山县北关学校的教学实… 相似文献
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改革开放二十余年来，语文教学备受社会各界的关注，国家对语文教学大纲做了四次较大的修订。语文教学大纲的修订体现了我国语文教改的力度，是我国语文教学改革的里程碑，标志着我国语文教学思想的重大变革。课程、教师和教学评价是当今世界母语教改的三大课题，也是我国语文教改的三大课题。新时期伊始，成千上万的教育工作者焕发了青春，教育科研成果如雨后春笋般涌现。国家对语文课程设置和教材作了有计划的改革实验，大量吸收了国内外的教研成果，于1986年颁布了《全日制中学语文教学大纲》。《大纲》明确指出：语文是从事学习和工作的… 相似文献
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基础课示范实验室建设的研究与实践 总被引：7，自引：5，他引：7
在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上，介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养，在实验教学环节、实验室管理、实验队伍建设和实验设施等方面作了较全面的改革与建设，实现了实践教育教学体系化和实验设施现代化。采取多途径将建设成果进行了有效的辐射。 相似文献
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根据学校办学定位和人才培养计划,建立和完善了富有时代精神的实践教学体系,构建了以实验室为主体、资源共享的实践创新平台,实践了以人为本、开放管理的实验教学新模式,在培养高素质创新型人才方面取得了丰硕的成果。 相似文献
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《日本语文教育研究》是付宜红女士结合我国以往的教材编排和新一轮课程改革的经验以及在日本的实地考察,从中日两国语文教育比较的角度出发,对日本的国语教育从课程、教材、教学实践、语文教育改革以及学生等几个方面进行的系统研究。这本书比较全面地介绍了日本语文教育的过去和现状,分析了日本语文教育近五十年来的发展状况,对我国未来的语文教育课程改革具有建设性指导意见。读完之后,我感触颇深,日本的教育教学、课程编排、学生思维、能力培养方式等各方面与中国有显著差异。(一)日本课本中把学习分为若干单元,每个单元都很有计划性、针 相似文献
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《突破》提供了一种革命性的教育改革新方法,它突破了传统的范式来帮助教育工作者创造针对性教学,转变课堂经历,从根本上提高和保持学生以及教师的教与学的水平。本书是教育改革领域的国际权威富兰会同香港考试及评核秘书长希尔、世界级语文教学顾问克瑞沃拉在总结了加拿大、澳大利亚、英国和美国等多个国家系统性的教育改革研究与实践成果的基础上,综合自己、前人和他人的理论的成果,兼备理论的深刻性和实践的可操作性。 相似文献
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20世纪80年代以来,教学设计作为一个新兴的研究领域在我国教学改革与研究中不断拓展。在经历翻译、介绍和引进国外教学设计研究成果的阶段后,目前我国已逐步进入了理论研究和实验阶段,表现在教学设计通论研究方面已有较多成果。这些成果对发展教育理论和深化我国的教学改革发挥了积极作用。在语文教学改革中,深入开展语文教学设计研究,对于将先进的教学理念指导转换为教学实验,减少和克服语文教学活动的盲目性、随意性,增强和提高语文教学活动的有效性和可控性具有重要意义。探究语文教学设计的基本理论,掌握语文教学设计的基本方法,是提高… 相似文献
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教育上的重大改革,往往是从教改实验开始的。我国中小学语文学科的教改实验,是教育界最为活跃、最为成功的实验领域之一。新时期的30年里,一大批中小学语文教师投身教改实验,在识字教学、阅读教学、作文教学和语文教学整体改革等四个领域进行教改尝试,取得了丰硕的成果。 相似文献
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独立学院实验室建设与管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
结合独立学院实验室建设与管理的实践,分析福建省独立学院实验室建设与管理的现状及存在的问题,从培养计划、实验技术人员、实验室教学与科研的关系、利用校外实验室资源等方面提出加强独立学院实验室建设与管理的对策措施. 相似文献
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独立学院经济管理类专业教学体系改革研究 总被引：10，自引：0，他引：10
基于独立学院的办学特点、学生特点以及经济管理类专业的学科特点,加强实践能力的培养是独立学院经管类专业人才培养的一个重要课题。大多数独立学院经管专业的实验实践教学几乎都是沿用母体学校的培养方案和教学计划,没有形成符合其自身特点的教学体系,这使得实践教学主体地位不突出、实践教学缺乏系统的教学文件和制度规范、实验室建设不力、实习基地匮乏等问题更加突出,从而导致实践教学效果达不到独立学院人才培养目标的要求。本文就目前独立学院经管类实验实践教学体系存在的问题进行了深入的分析,对构建独立学院经管类实验实践教学体系进行了积极的探索,提出了"五模块"的实验与实践教学体系,并通过采取各种措施,在实验与实践教学模式、课程体系、教学规范、教学内容、教学方法、实验室建设等方面取得了一定的成果,使我院经管类专业学生的实践能力和创业能力得到了明显的提高。 相似文献
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普通高中新课程计划十分重视语文学习的课堂延伸,其中一个与传统语文教学不同的突出点,就是突出了语文实践活动的教学。《普通高中语文课程标准(实验)》在“课程的基本理念”中指出:“应增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自 相似文献