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相似文献
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1.
杨红娜 《物理教师》2007,28(2):2-42,56
教学实践表明,以往学生在学习“受迫振动共振”时,对于物体做受迫振动时振动周期(频率)等于驱动力的周期(频率)很难理解.[第一段]  相似文献   

2.
本文介绍了电抗演示器的结构及对容抗、感抗的演示,其特点是用音调的高低来反映交流电频率的变化,用小灯泡的亮度变化来反映容抗、感抗大小,直观生动,效果好.  相似文献   

3.
钱旭东 《物理教师》2002,23(9):3-3,6
1 设计思路在初中物理教学中 ,学生对浮力本质的理解比较模糊 ,本实验能直观地说明浮力产生的原因 .如图 1所示 ,本实验主要采用一个大容器A(用于装水 )、一个密图 1度大于水的底座B(要求上表面水平光滑 )、一个底面光滑的物块C(要求密度小于水 ) .在A中盛一定量的水 ,当C与B之间只有油层相连时 ,可以看到 ,C并不上浮 ,但如果用木棍缓慢水平移动C使其移至B的边缘并伸出一部分 ,达到水对C向上的压力大于向下的压力与C的重力之和时 ,C就开始向上浮起 .2 结构说明如图 1 ,A为一上端开口的方形玻璃容器 (3 0cm×1 7cm× 1 6…  相似文献   

4.
介绍了一种用简易器材组装的演示器,用它可以同时演示电流的热效应、磁效应和化学效应。  相似文献   

5.
触电演示器     
谢群华 《物理教师》2000,21(9):25-26
1器材 线路板一块;干电池3节;开关4个;小灯座2个;2.5V小电珠2个;发光二极管一个;音乐电铃一个;导线及焊锡丝若干;电线夹4个. 说明:发光二极管和音乐电铃可从音乐卡片上拆卸下来得到.2电路图(如图1所示) 说明:(l)R1代表火线,R2代表零线,R3代表大地,A、B、C、D、E、F、G、H、M、N、P均为接线柱. (2)a、b、c为用焊锡丝(或其它导体)绕制的圆环,o为触点,且o、b与电源正极相连,a、c与电源负极相连. (3)发光二极管、音乐电铃及电源极性不能颠倒.3主要特点及作用 该教具具…  相似文献   

6.
兴智牌全能三角函数演示器是我厂独家推出的国家专利产品,专利号为ZL000221729·5。有教具、学具两种型号。  相似文献   

7.
多普勒效应的原理比较抽象 ,在课堂中也不便演示 .笔者利用运动的相对性原理 ,制作了一个简易多普勒效应演示器 ,演示效果极佳 ,并能说明部分多普勒效应原理 .在一张学生用的塑料垫板上 ,用圆规的金属尖脚在板上画出如图 1所示的一系列圆 ,圆心的位置在一条直线上依次等距离变动 ,圆的半径也依次适当变小相同的数值 .圆规画下的圆要深一些 ,圆圈的数量尽量多一些 .用电铬铁绑上粗针做成圆规烫画出的圆更好 .再在垫板一角剪一个尖三角片 .板上的圆圈相当于向右运动的声源在空间某时刻产生的声波的波峰 .演示时用一把尺子平行于图中虚线放置 ,…  相似文献   

8.
1制作方法 1)材料准备.①一块边长20cm、厚5cm的泡沫板;②两个可拆变压器上300匝的线圈;③一个200μF耐压100 V的电容器;④一根带底座的大磁针和一个带底座的铝筒(演示旋转磁场用的);⑤一个可调变压器;⑥导线若干.  相似文献   

9.
1)教具的简单结构。由底座、支架、表盘、指针四部分构成。2)教具的辅助材料。蜡烛、细铜丝、橡皮条、细棉线、火柴等。3)教具的原理及使用方法。①用点燃的蜡烛烘烤细铜丝,细铜丝受热膨胀延长,在与之相连的橡皮条的拉力作用下带动指针转动(从0°→90°方向)。②熄灭蜡烛,细铜丝因冷缩短,细铜丝牵动指针复位(90°→0°方向)。4)教具的特点说明。①制作廉价。②演示效果明显。③突出教学重点,解决难点。5)演示器装置(图1)。固体热胀冷缩演示器@谢会秋$富裕县进修学校!黑龙江富裕161200  相似文献   

10.
沈小芹 《科学课》2009,(8):60-60
有关大气压的演示实验虽然很多,但能同时展示大气压的存在和向各个方向施力这一客观现象的实验却很少。本教具通过安装在球状体容器上各个方向的6个气球在大气压的作用下同时胀大的现象,使看不见、摸不着的大气压的存在和向各个方向施力这一事实得以直观表现。实验生动有趣,制作材料易得,制作方法简单。装罟图加图1所示.  相似文献   

11.
有关大气压的演示实验虽然很多,但能同时展示大气压的存在和向各个方向施力这一客观现象的实验却很少。本教具通过安装在球状体容器上各个方向的6个气球在大气压的作用下同时胀大的现象,使看不见、摸不着的大气压的存在和向各个方向施力这一事实得以直观表现。实验生动有趣,制作材料易得,制作方法简单。装罟图加图1所示.  相似文献   

12.
针对楞次定律的教学难点,设计了一个归纳性实验,介绍了楞次定律演示器的原理、特点、制作与使用。  相似文献   

13.
本文介绍了多功能安培力演示器的制作方法和演示方法。  相似文献   

14.
石广训 《物理教师》2000,21(7):26-27
笔者设计自制了一套以激光为光源的多功能演示器,用于光的传播、光的干涉与衍射、光电效应、光电纤维应用(光纤通信、光纤传送图像)、激光通信等教材的直观化教学,趣味浓,线路简单易制作,传输距离500m以上,效果极佳.1制作1.1光源发射电路 如图 1,UT66 A是音乐三极管.D1是市售激光小电筒(φ13 mm、长 70 mm),卸下尾帽和内装电池不用,电路板不要卸出,直接在电筒内负电极弹簧上焊一导线接入电路BG1集电极,另在筒内尾部焊一导线接电路正极,用四节五号电池供电,所有电路元件装入小盒里,让激光能从…  相似文献   

15.
楞次定律是高中物理中的重要内容,但是学生比较难于接受,无论老师怎样讲解,很多学生还是不能深入地理解其基本原理。必须使用实验仪器演示,才能更好的说明问题。目前使用的铝环楞次定律演示器,演示效果不是十分理想。为能更好的演示楞次定律实验,我们设计了一个新型楞次定律演示器。它制作简单,实验演示现象明显直观,便于老师讲解,让同学们学习楞次定律时,使深奥难懂的物理规律变得形象化,从而使同学们对物理产生深厚的兴趣。  相似文献   

16.
1实验原理磁极之间存在着相互作用,同极磁体相互排斥,异极磁体相互吸引。  相似文献   

17.
极光演示器     
《中学科技》2013,(4):44-45
极光是在地球南北两极附近地区出现的辉煌瑰丽的景观。七彩炫丽的光如同彩带幕布一般在天空变幻舞动。但若要一睹极光的魅力并非易事,一定要前往两极地区才有可能,这对于大多数人而言,并不容易实现。本期制作一个简易的极光演示器,让大家足不出户就可以欣赏到“极光”的魅力了。  相似文献   

18.
本文介绍了电抗演示器的结构及对容抗、感抗的演示,其特点是用音调的高低来反映交流电频率的变化,用小灯泡的亮度变化来反映容抗、感抗大小,直观生动,效果好。  相似文献   

19.
F007是一种高性能的通用集成运算放大器,有很高的开环差模电压增益(约106dB)和很高的共模抑制比(约90dB).利用集成运放的直流放大功能改装演示电表,辅助物理实验教学,可以增强演示电表的灵敏度,突出实验现象,提高演示实验的效果.  相似文献   

20.
陈文龙 《物理教师》2001,(12):11-11
新编高一物理教材中 ,反冲运动的演示实验要求必做 .本文介绍悬浮式反冲运动装置 ,不仅能连续平稳地旋转 ,还能改变转向 ;不仅可见度高 ,还具有趣味性 .制作也很容易 .1 制作及组装( 1)两个磁环 ( 3)铜管转轴( 2 ) ( 4 ) ( 5 )三通喷管图 1如图 1所示 ,1根粗铁丝下部侧折 ,固定在底座的一端 ;上部横折为臂 ,臂前部弯成圆环 ,上端横臂与底座相距约 4 0cm .将两个滴管尖嘴端放酒精灯上烧至弯曲 ,锉去另一端的唇边 .用胶管将两喷管与三通管套连 [(图 1中 ( 2 ) ( 4 ) ( 5 ) ],三通的竖管穿插入橡皮塞 .截取一段拉杆天线作铜管转轴 [图 1中 (…  相似文献   

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