让所有的孩子都当一回“导演”

《小摄影师》一课讲一个小男孩想给高尔基照相,结果没有照成的故事,表现了高尔基对少年儿童的关心和爱护。高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相,但是,高尔基却破例允许小男孩照相,他非常尊重“小摄影师”的意思,并尽量使他满意,但小男孩因忘了带胶卷,哭着走了。课文6～8自然段是课文的重点内容,对话较多,语言亲切、朴实,能较好地表达人物思想感情。如小男孩跑出去,高尔基大声喊时说的话,充分表现了高尔基为了孩子,舍得花费宝贵时间,对孩子无比慈爱,关怀备至的品质。教学过程中,我引导学生以自己喜欢的方式学习课文,学生通过讨论决定…     

让所有的孩子都当一回"导演"

《小摄影师》一课讲一个小男孩想给高尔基照相,结果没有照成的故事,表现了高尔基对少年儿童的关心和爱护.高尔基工作很忙,一般不接受记者的采访和照相,但是,高尔基却破例允许小男孩照相,他非常尊重"小摄影师"的意思,并尽量使他满意,但小男孩因忘了带胶卷,哭着走了.     

我让孩子当导演

案例一：我对星星有着特别的爱好，我也想让幼儿了解有关星星的知识，我便设计了以《浩瀚星空》为主题的活动。虽然我准备了丰富的资料，但幼儿由于缺乏这方面的知识经验，对抽象的星空知识了无兴趣，整个主题活动收效甚微。     

让所有的孩子都念上书

让所有的孩子都念上书中国青少年发展基金会名誉会长万里日前强调，一定要把教育摆在优先发展的位署上，各级政府都要重视教育，下大力气把教育搞好，特别是基础教育。万里在中南海与中国青少年发展基金会的同志谈起希望工程实施情况时说，现在一些地方连教师的工资都保证...     

让所有的孩子都体验成功

吴放老师:您好!前些时候带班,我遇到了这样一件事:在托班区域活动中,小朋友们都很认真地玩瓶盖游戏。可是小刚盖了好久,怎么也找不到合适的瓶和盖,急得哇哇大哭。我让他放弃这个活动去玩别的,他不肯。我不忍心打击他的积极性,可又不知道该怎样帮助他,感到无从下手。您说该如何解决这个问题呢?沙晓燕沙老师:你好!看了你的问题,我的第一反应是,小刚这个小朋友可真不错。尽管他在这个活动中遇到了困难,难过得都哭了,可他就是不肯放弃。这种执着的精神真值得我们老师珍惜。你说得很对,我们做老师的确实应当尽量避免打击孩子们学习和探索的积极性…     

让“学困生”当一回老师

上课铃声刚响，我迅速跨进多媒体教室。今天是高一（3）班信息技术课，在简单复习后随即进入《复制和移动对象》的教学。我正准备利用投影仪演示讲解新课内容时，忽然下面一个学生大声嚷嚷：“太简单了，这都不会吗？”我一看，又是丁亮!丁亮是其他科的“学困生”，且上课表现较差，爱在课堂搞恶作剧并经常与老作对。面对今天这突如其来的新情况，我该怎么办？是说服、教育？还是批评、镇压？     

让幼儿当一回“调解员”

本班幼儿年龄小,幼儿之间打打闹闹的事情时有发生。为了安全起见,我经常教育他们,有事告诉老师,老师会帮你们解决的。于是,幼儿成天“老师,老师,××怎样怎样啦?”等等喊个不停。芝麻绿豆小     

让学生当一回军事家

<失街亭>是一篇"文不甚深、言不甚俗"的古典文言小说,由于看过电视剧或卡通书,大多数同学对文中的故事情节和人物形象都稍有了解,但又止于表层、流于肤浅.教这篇课文时,正值伊拉克战争爆发,中央电视台以前所未有的规模对战事做了全方位的直播报道,尤其是主持人把军事专家请进演播室解说战争的做法,不仅满足了广大观众的新闻需求,还深入浅出地普及了战争知识,极富创意,深受欢迎.受它的启发,我当即把这种新颖的形式引入课堂,让学生也来当一回军事评论家,对街亭之战进行评判,特别是对"谁应该担负街亭失守的主要责任"发表自己的意见.果不其然,同学们兴致高昂,发言踊跃.     

让学生当一回老师

让学生当一回老师张海峰记得在我上小学的时候，我们的语文老师住进了医院，作为学习委员的我去看望他，他对我说：“海峰，我耽误你们太多了，你试着替老师讲一课吧！”于是，他拿出了课本，对我面授了“机宜”。回到家里，我用了一晚上的时间进行“备课”，第二天，我带...     

让学生当一回班主任

一 一天早上跑操,我班有五名男生缺席,询问值日班长,才知道他们都请了病假,不是说肚子疼就是说腿疼。跑操时偶尔有学生请病假是正常的,可这次竟然有五名学生同时“犯病”,显然不太正常,我心头的无名之火一下子被点燃了。     

让儿子当一回乞丐

那是三个多月以前．我和儿子谈论如何感动别人．说起了外国一个盲人的乞讨词：“春天来了,我却看不见太阳!”由于这句话很感人．盲乞丐得到了人们的帮助。说着说着,我突发奇想,将了儿子一军．问他有没有勇气去当一回乞丐。开始他不愿意。社会上普遍认为当乞丐丢脸．孩子不愿意是正常的。我摇唇鼓舌．说丢脸不丢脸取决于目的是什么．假如是为了别人去乞讨．那是一件高尚的事情。儿子最后答应了。     

让学生当一回老师

这是一节品德课,我竟突发奇想地想要学生也当一回老师。当我把这个想法告诉学生时,他们兴奋不已,竟也高兴地答应了,这让我感到有些意外。接着,学生们都自告奋勇地推荐自己。当小老师选定之后,这位“老师”一本正经地说:“老师!不,是袁慧同学,你要坐好来。等会儿要检查学习效果。”我没有吭声,认真照着学生的要求坐好,心想着,看你还有什么花招。可没有想到,精彩的还在后头呢!这位小老师上起课来竟然也像模像样,还有板书呢!他接连问了好几个问题,其他学生们也很积极地回答,那劲头可真让我开了眼界,课堂气氛相当活跃。后来,小老师将一个问题抛向了我:“袁慧同学,学完这一课之后,你认为我们应该学习张海迪的什么精神?”听到提问后,我马上站起来回答说:“我们要学习张海迪在病魔面前不低头,坚强不屈,奋发向上的精神。”“回答得很好!”小老师表扬了我。本以为可以坐下,但这位小老师又冷不防地提出了第二个问题:“那么,你在生活中有没有做到像张海迪一样呢?”我看着这位小老师,只见他正得意地看着我,仿佛又在说:“老师,你不能回答吗?”好啊,得理不饶人了。于是我就将计就计,沿着学生打开的思路,给了学生一个正面的回答:“在我的生活中,的确也遇到了很多困难,比如...     

所有的孩子都是天使

"妈妈,你觉得我是上帝送给你的什么?"我笨笨地回答:"礼物"。"不对,是天使,作家杨红樱就是这样对她女儿说的。"细一琢磨,谁说不是呢?女儿就是我的天使。我的天使啊,随着你一天天的长大,妈妈仿佛已经看见你振翅欲飞。     

让学生当一回军事家

教学《失街亭》这篇课文时,正值伊拉克战争爆发,中央电视台以前所未有的规模对战事做了全方位的直播报道,尤其是主持人把军事专家请进演播室解说战争的做法,不仅满足了广大观众的新闻需求,还深入浅出地普及了战争知识,极富创意、深受欢迎。受它的启发,我当即把这种新颖的形式引     

让学生当导演

现在的教学模式一般来说,学生是演员而教师是导演,教师必须具有灵活多变的教学方法、广博深厚的知识底蕴、慎密严谨的组织能力,特别是对学生爱好、特长、性格诸方面的深入了解,这样才能当一个好导演。于是我想能不能适当地给学生一些机会,让学生当导演,而老师当导演...     

我们的梦想：让所有孩子都能“走进”戏剧

童年对于人生来说是很短暂的,仅只几年时间,一转眼就过去了。不知你注意过没有？在这短暂的几年里,中国的大多数孩子没有条件进剧院看戏,也没有机会参加戏剧活动。因为我们为儿童写戏演戏的人和单位太少,远远满足不了中国庞大的少年儿童群体。现阶段,连城市都无法满足,更何况乡村! 有人说他们可以看电视呀。可我正想说：要让孩子们远离电...     

让孩子也选择一回

笼中的鸟儿, 你成天这样撕心裂肺地叫,不累吗? 我听出了你叫声中的欺凌, 看出了你眼中的绝望, 你渴望自由的选择. 哪怕用浑身的羽毛与死的代价, 换取一次属于自己的选择, 既使不能翱翔蓝天、回归自然! 也无怨无悔.     

当所有故事都老了

我们和时间一起老去,那些残缺的,美好的,都值得念念不忘,这是属于我们的,独一无二的故事!一易时雨从CD店出来的时候,叶小楼正单脚撑着脚踏车等她。碎金一样的阳光投在地面,有梧桐叶盘旋落下,少年微低着头玩手机,一条大黄狗从车边走过,场景看起来和文艺电影一样动人。易时雨不禁愣了一下,然后看见叶小楼举着手机屏幕问她情况。"没有买到,这家店也找不到卡奇社的新专辑。老板真的不知道他们有多棒吗?"易时雨一副很怨愤的语气,但叶小楼只是笑笑,然后又低头在手机屏幕上敲出话来:"漫关系,下次再去     

当一回电影导演,展现活动的过程

很多同学总爱抱怨文章写不长,没写几句文章就写好了,或者干巴巴的流水账,然后就结尾了,往往达不到要求而重写。其中很重要的一个原因就是因为没有细化过程,这里,余老师就教大家一个把文章写长、写具体的法宝——连动。连动,就是连续动词,在重点段落中,大量连续使用不同的动词,细腻地展现活动过程,能让文章更加具体生动。认识连动,迁移写作技巧和绝招我们先来做一个有趣的实验。请你拿一支削尖的铅笔,以手为圆心,慢慢做半圆形移动,你看到的是几个铅笔尖;然后慢慢加快移动速度,你将看到圆滑的半圆曲线。实际是,这是你的眼睛欺骗了你,原来,我们…     

让孩子当一天家长

假期,给学生们布置了一份家庭作业:"当一天家长,体验一下做父母的辛苦",并要求学生以短文的形式真实记录这一天的经历和感受。检查作业,发现绝大多数学生对这一天的记录简单之极,同时也发现一些家长对此类作业根本不屑一顾。于是,课堂上,我再一次了解作业的完成情况:调查了76个学生,只有9人