高校教学信息化中的一些实践与探讨

以教学信息化促教学现代化,用信息技术改进传统教学模式,这是教育发展的必然趋势.近年来我国高校普遍对教学信息化工程进行了大力建设和投入.如何合理高效地建设高校的教学信息化工程,已是一个亟待解决的问题.结合在学校信息化工程中所积累的一些项目建设经验体会,探讨了一些信息化教学的特点与建设思路,分析了教学信息化工程的组织.实施和管理的过程中的一些问题和对策.最后总结和分析了高校的教学信息化工程的发展趋势.     

计算机网络技术在数字化校园建设中的应用——评《数字化校园规划与实施(第2版)》

在社会信息化背景下,多媒体计算机等信息化设备进入了学校课堂,信息化教育的思想融入了各学科教学,各大学校开始利用计算机网络技术建立数字化校园.近年来,国内外学校都高度重视计算机网络技术给教育带来的变革,并制定积极的应对策略来推进信息化教育改革.信息化教育是以计算机网络技术为基础,将现代教育思想与信息技术相结合,通过现代计算机网络技术开展教学的模式.数字化校园建设是信息化教育的基础.由张军征编著、电子工业出版社出版的《数字化校园规划与实施(第2版)》一书,详细介绍了数字化校园建设过程中存在的问题并提出了优化解决方案,同时详细规划了数字化校同建设流程以及具体的实施过程,可为学校数字化校园建设及相关工作人员提供参考和借鉴.     

加强高职院校教学信息化建设的思考

教育信息化是教育现代化实现过程中的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤。高职院校信息化建设的重点是教学信息化建设,教学信息化的核心是教学资源建设。因此,高职院校在教学信息化建设过程中,要创建网络化教学模式,加强教学信息环境建设、教学信息资源建设和信息化人才队伍的建设。     

中职信息化教学资源的建设和共享

实现中职内部和中职之问教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容.随着我国教育信息化水平的不断提高,今天的校园信息化建设已经成为中职发展的重要基础设施,是提高中职教学和科研水平不可缺少的支撑环节,也是衡量中职学术水平和管理水平的重要标志.然而,中职信息化建设在取得进步的同时也存在很多问题.     

教育校域网共享资源库建设探讨

教育校域网教学资源库建设是各地区教育信息化发展的重要内容.本文根据各地区的实际,提出了教学资源库建设的目标、标准和特色,分析了资源库建设的具体任务、实现形式和如何进行管理,针对不同的用户使用不同的权限在教学过程中发挥资源库的作用.     

大数据时代教育管理信息化建设与创新发展研究

【目的/意义】随着社会信息化的不断深入,推动了教育教学的创新发展,同时也对教育中工作者的教育教 学活动提出新的挑战。【方法/过程】本文从大数据时代信息化特点出发,分析了信息化建设对教育变革的影响,阐 述了信息在教育变革作用、教育信息化管理以及对策,构建信息技术与教育融合创新体系结构;大数据时代怎样激 发教师教育工作者转变思想观念、迎接挑战。【结果/结论】通过对大数据时代,信息化建设对教育影响,揭示了随 着教育技术的不断进步,正在提升教育信息化程度,对教学资源和教学环境、教学方式、教学管理与教学评价方面 引发的变革,有助于更好地促进信息化与教育教学的深度融合的理论和实践的提升。【创新/局限】提出大数据时 代信息化建设促进教育创新发展的对策和方案;但高校信息化内涵丰富且系统庞杂,影响因素较多,笔者收集的 材料有限,没有对影响信息化建设因素做全面的解析。     

基于信息资源转化的教育资源库开发流程初探

当前我国教育信息化蓬勃发展,作为支持信息化教学的基础,教育资源库的建设成为教育信息化的前提与关键.但在教育资源库建设中也出现了诸如缺乏规划,重复建设等同题,本文从非教育用信息资源库资源向教育资源库资源转化的角度入手,尝试寻找建设教育资源库的新途径,以求达到指导教育资源库建设实践的目的.     

广西高职院校信息化建设现状与发展对策

教育教学信息化建设是高校发展的必然趋势,它的主要作用是通过管理手段的现代化,推进教育发展进程,促进教育管理人员的教育思想和观念的更新。文章针对高职院校教育教学信息化建设中存在的问题,采用文献资料、专家走访、问卷调查和数理统计等方法,对广西16所高职院校的教育教学信息化现状进行调查与研究,积极探讨影响教育教学信息化建设的影响因素,研究高职院校教育教学信息化进程的有效对策。     

技工院校信息化建设思考

当前,随着信息化技术的飞速发展,以电脑、网络通信及多媒体为基础,带有显著现化信息技术特征的教育信息化,不仅给传统的教学、管理和科研等方面的工作带来了极大的改变,而且促使校园信息化建设成为各类院校提升教学管理质量,推动教学改革的重要抓手.技工院校与其它类型院校一样,应当尽快适应信息化社会需求,加强信息化建设,以实现提高自身管理、教学水平,提升院校综合竞争实力的目的.本文对技工院校信息化建设进行了深入思考.     

高校教学信息化中的一些实践与探讨

以教学信息化促教学现代化,用信息技术改进传统教学模式,这是教育发展的必然趋势,近年来我国高校普遍对教学信息化工程进行了大力建设和投入,如何合理高效地建设高校的教学信息化工程,已是一个亟待解决的问题,结合在学校信息化工程中所积累的一些项目建设经验体会,探讨了一些信息化教学的特点与建设思路,分析了教学信息化工程的组织,实施和管理的过程中的一些问题和对策,最后总结和分析了高校的教学信息化工程的发展趋势。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.