手机媒体的应用对大学生心理健康教育的影响

近几年,手机在大学生眼里并不是一个简单的通讯工具,而更多的是学习或者娱乐工具,它在一定程度上影响了大学生的思想观念和思想、行为方式,所以说合理运用手机对大学生的心理健康教育具有促进作用。学校应该正确引导学生正确认识手机媒体的传播特性,使学生能正确认识到手机的外部性影响,正确使用手机,走上一条健康的发展之路。     

手机媒体对大学生心理健康影响的正外部性研究

手机作为信息传播的“第五媒体”,是大学生必不可少的通讯工具、娱乐工具甚至是学习工具,对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等方面都有着广泛而深刻的影响.运用好手机媒体对大学生的心理健康教育有一定的正外部性作用,高校心理健康教育工作者应当正确认识手机媒体的传播特征,以及对大学生群体产生的正外部性影响,主动占领这一信息传播和理论宣传的阵地,引导大学生走上健康的成长道路.使手机媒体充分发挥其正外部性作用,以造福一代大学生和社会.     

手机影响下的大学生心理健康教育

手机是现代社会一种重要的传播媒介,它集通话、短信、上网功能于一体,不断丰富着现代人的社会生活。手机进入3G 时代后,人们随时随地都可以通过手机上网。大学生在学校里是集体生活,配备手机是大学生的普遍现象。手机成了大学生对外交流的重要工具,是大学生活的重要内容。本文重点阐述手机新媒体对当代大学生的正面和负面影响,提出相应的大学生心理健康教育对策。     

手机依赖对大学生心理健康的影响

智能手机是社会信息化和科技化的产物,在促进人们交流、开拓个人视野等方面发挥了重要作用,但是目前很多大学生过度依赖手机,这对其心理健康产生了很多负面影响,所以有必要采取相应的防治措施。本文首先分析了手机依赖的相关理论,然后对大学生手机依赖现状进行了调查,总结了手机依赖对大学生心理健康的影响及其产生原因,最后阐述了防治手机依赖影响大学生心理健康的对策,以供广大读者参考。     

手机媒体对大学生思想政治教育的影响及对策

新世纪以来,以智能手机和互联网络为典型代表的新媒体席卷全球,对教育产生着革命性影响。能够连接无线网络,兼具文字、声音、图像、视频等多种媒体形式的智能手机对大学生的思维方式、行为习惯、价值观念产生了巨大影响。手机媒体是一柄"双刃剑",高校应该趋利避害,充分利用这一便携式智能终端开展思想政治教育,培育高素质教育队伍,增厚师生媒介素养,扩宽教育路径,创新教育方法,锻造中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

手机自媒体对大学生思想政治教育的影响与应对

随着网络和手机的普及以及社会信息化的发展,手机自媒体已经逐渐走向平民生活,尤其是对大学生产生了深刻影响。手机自媒体对于大学生来说,一定程度上取代了报纸、广播、电视等新闻信息获取途径,但是由于手机自媒体中的信息良莠不齐,而大学生社会经验较少,对某些问题的看法比较偏激,对信息的辨别能力较差,因此,可以说手机自媒体是一把双刃剑,对当代大学生思想政治教育的影响重大。     

新形势下手机媒体对大学生的影响及对策

<正>一、大学生手机媒体使用现状调查本次调查青岛市黄岛区的两所高校的学生为对象,共发放调查问卷600份,回收有效问卷527份,有效回收率87.8%。在接受调查的学生中,所有学生均拥有手机,甚至还有17%的学生拥有2部及以上手机,价位主要集中在800元至2000元之间,但也有19%的学生拥有3000元以上的手机。大学生使用的手机上网服务类型也非常的丰富,主要包括手机浏览网页、网络游戏、微博、     

体育教育对大学生心理健康的影响

现代大学生的心理健康教育引起社会的广泛关注。现阶段,生活的快节奏化、信息的多元化,就业形势的严峻化,无形中加大了大学生的心理压力。肩负着这些压力,如果不能得到及时的释放,很可能导致大学生心理疾病的出现,甚至会对个人,对家庭,对社会造成不良的后果。在各种教育形式中,体育教育发挥着重要的作用。体育教育是以学生身体为对象开展的实践教育活动,使身体得到锻炼的同时,还起到释放情绪,减轻压力的作用,有利于培养和健全大学生的心理健康素质。     

手机媒体影响下的大学生思想政治教育对策研究

手机作为第五媒体正成为当代大学生重要的信息获取方式,在大学生思想政治教育工作中充分利用手机媒体,有利于开拓思想政治教育的新路径,提升思想政治教育的感染力和吸引力。同时,手机媒体也暴露出对大学生既有的核心价值体系的冲击等问题。为此,我们要加强大学生的思想政治教育,树立正确的核心价值观念,丰富大学生思想政治教育的形式和内容,加强思想政治教育工作者队伍建设,加强教育引导,培育大学生的科学规范的媒介素养。     

大学生心理健康状况对心理健康教育课程设置的影响

大学生心理健康包括学生在身体、情感以及思想智能方面的健康。大学生心理健康教育课程的设置要以大学生心理健康状况为参照体,从实际出发,有效地提高大学生心理健康教育水平。本文将针对大学生心理健康状况的现状分析问题,以及大学生心理健康状况对心理健康家与课程设置带来的影响进行一一阐述。     

心理健康教育活动对问题大学生心理健康的影响分析

研究通过让存在心理问题的学生被试积极参与心理健康教育活动,使用SCL-90对被试参加活动前后的数据进行分析,结果显示：参加心理活动后的得分要小于参加心理活动前的得分,且被试前后两次在SCL-90上的得分存在显著差异,说明心理健康教育活动对改善问题学生的心理健康有着明显的积极作用;     

手机媒体与大学生社会主义核心价值体系教育

手机已经成为当代大学生最常使用的媒体,大学生手机媒介素养低是个不争的事实。手机媒介素养教育已经成为大学生思想政治教育的新内容。过去我们过分重视各种媒介的社会属性,而忽略了其商品属性。现在,我们又过分重视媒介的商品属性,而忽略了其社会属性。因此,党和政府作为社会主义核心价值体系的提出者和主导者,应积极主动占领手机媒体阵地,发挥其"喉舌"功能,用社会主义核心价值体系引领社会思潮;充分利用手机媒体这一新载体,提升社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的传播力。     

探讨网络对大学生心理健康教育的影响

网络在大学生的心理健康教育方面占据的比重逐渐加大.互联网对于大学生的心理健康教育具有双重的影响.基于此,提出了互联网的基本特性,即实时性、开放性、不真实性、匿名性、平等性等,并以互联网的基本特性为基础分析了网络环境下大学生的主要心理表现,以及网络对大学生心理教育的双重影响.     

体育教育对大学生心理健康的影响探究

近年来,大学生心理健康问题日趋严峻,受到社会各界的广泛关注．本研究认为,体育教育作为高校教育的重要组成部分,对大学生心理健康具有无法取代的作用．因此,为促进大学生健康心理的形成和良好发展,高校的体育教学活动应采取相应的有效措施和行动．     

积极心理学对大学生心理健康教育的影响

随着竞争的日趋激烈,作为社会重要群体的高校大学生承受的学习、生活、就业压力逐渐增加,由此引发的心理问题也逐年上升,给高校教育工作带来极大挑战。积极心理学重视研究如何培养人的积极情感、如何提高人的生命质量、对高校培养大学生积极心理品质、增强大学生应对挫折的信心和能力、促进大学生身心全面发展具有重大意义。     

新媒体对大学生心理健康教育的影响探究

<正>随着科技发展与网络普及,新媒体逐步深入人们的工作、学习及生活中,并且发挥着越来越重要的作用。作为社会新生力量的代表,大学生自然而然成为新媒体的主要使用人群。面对新媒体的快速发展,大学生心理健康教育面临着更加复杂的环境,新媒体既为大学生心理健康教育带来了机遇,也对其提出了挑战。《新媒体、社会互动与认同》一书为大学生心理健