论音乐治疗对大学生心理健康的作用

音乐治疗学是集音乐、医学、心理学为一体的一门学科，是用音乐和音乐活动以帮助达到恢复、维持和改善心理与躯体健康的目的的一种治疗方法。在当今竞争日趋激烈的社会环境下，大学生承受着巨大的精神压力，有心理疾病的人数比率日渐增加，其精神及身体亚健康的状态不容忽视。而建立在音乐心理学基础上的音乐疗法的方式最易被青年人所接受，对大学生心理健康能产生积极的影响，因此，对音乐治疗学形成的理论和治疗方式的研究探讨是有重要意义的。     

音乐对大学生心理健康教育的作用分析

<正>王延松所编著的《音乐心理学导论》共分为八章,其中大脑与音乐、语言与音乐、音乐记忆、心理学概述等章节分属音乐心理学基础部分,从分析音乐与人体生理功能、心理发展及潜意识的内在结构与关联入手,科学合理地论证音乐对人的积极作用。尤其在心理发展章节,作者引述弗洛伊德理论、认知心理学理论及相关人格心理学概念,并以"音乐审美"篇章作为全书的重点,归纳并探讨音乐审美对人体各项心理活动、思想规律及生理行为的影响,揭示音乐潜隐的心理教育作用。随后,作者通过对"生活中的音乐""音乐教育心理"的阐述,系统而全面地引出音乐对大学生心理健康教育的重要作用,并逐层引出大学生心理干预的手段与方略。在"音乐心理研究内容"章节,作     

论当代大学生心理健康教育

一、当代大学生心理状况分析(一)大学生心理发展特点(1)自我意识增强,但发展不成熟自我意识是指人对于自己和自己、自己与他人及社会的关系的认识。他包括自我观察、自我评价、自我监督和自我完善等等。大学生自我意识的增强主要表现在以下方面:首先,他们迫切要求深入了解自己和发展自己,他们经常把自己分为现实的“自我”和理想的“自我”,力图从现实与理想的关系中把握自己、认识自己、要求自己,以追求完善自我。其次,他们的自我评价能力增强。大学生既能借助一定的社会体系评价自己,又能不完全依赖别人的评价,表现出较明显的独立性、自主…     

论当代大学生的心理健康问题

随着高校改革的不断深化,高等学校教育从过去的精英教育逐步向大众化教育过渡,高校校园生态环境的剧烈变化与社会竞争程度的日益加剧,给生活在其中的大学生提供了更多的发展机遇,同时也提出了更多的挑战。在激烈的竞争和复杂的环境中,大学生的心理问题越来越突出。因此,如何加强当代大学生的心理健康教育,已经成为高等教育教学研究中不可或缺的重要研究课题之一。     

音乐鉴赏课对高校大学生心理健康影响的调查与研究

音乐鉴赏课是音乐教学的一项重要内容,旨在引导鉴赏主体在发现、探索音乐美的过程中自主培养其音乐领悟力及审美能力。音乐鉴赏课对大学生健全人格的塑造也起着十分重要的意义。通过问卷调查了解到大学生心理问题的症结所在,分析了音乐鉴赏课对心理健康的积极影响,进而从师资、教学设施、文艺团体等方面提出完善音乐鉴赏课教学的建议。     

论体育运动对大学生心理健康的作用

分析近年来大学生心理健康的状况，并论述影响大学生存在着心理健康的原因，笔者综合了大学生心理健康的标准与多年的体育教学经验，认为体育运动对大学生心理健康有很大的影响与作用，所以应加强教师自我的心理素质，以提高帮助大学生，迎接新的机遇与挑战。     

论体育运动对大学生心理健康的作用

体育运动不仅能锻炼身体 ,而且能促进心理健康。通过对影响大学生心理健康的各种心理疾病进行分析 ,运用体育调节与治疗心理疾病的原理和手段 ,提出利用体育运动促进和改善大学生心理健康、调节和治疗心理疾病的方法和切实可行的防治措施。     

论体育锻炼对大学生心理健康的作用

本文运用文献资料法和列表法,从生理学、心理学角度探讨了体育锻炼对大学生心理健康的重要作用.     

浅谈音乐修养对大学生心理健康教育的作用

经初步调查,目前我国大学生的心理健康状况不容乐观。在新形势下,单纯靠说教、解释的方式去帮助学生,效果比较单调枯燥,而借助音乐教育,提高大学生音乐修养,可以使人的情感得以抒发,情绪得到释放,良好的心理状态得以恢复。本文以研究音乐修养的本质、属性及其社会功能为切入点,结合当代大学生的心理健康特点,研究探索一条适合当代大学生心理健康教育的有效途径。     

浅析音乐对调节大学生心理健康的重要作用

高校的连年扩招及高校管理的相对滞后,造成了现代大学生的一系列心理问题,并且缺乏相应的缓解心理问题的途径。音乐除了欣赏作用外,还有心理保健功能,音乐心理教育恰恰是最贴近并能使大学生接受的一种心理教育模式。本文从音乐的心理治疗作用这一角度,分析了普通高校音乐教育与音乐活动对维护大学生心理健康不可替代的作用。     

音乐对大学生心理健康正向作用的实践研究

针对当前大学生心理问题的主要表现,阐述了音乐教育对大学生的心理健康的积极作用,并通过实证研究提出了用音乐促进大学生心理健康发展的途径和方法。     

论对当代大学生加强心理健康教育的重要性

很多人认为大学校园是一个世外桃源,而在这一方净土之内却隐藏着许多心理问题,据一项以全国12.6万名大学生为对象的调查显示,20.23%的人有不同的心理障碍.使他们在心理和行为上产生了一系列的困扰和障碍,严重影响着他们的身心健康发展.因此,加强对当代大学生心理健康教育具有重大的现实意义.     

论音乐教学与对当代大学生音乐知识的培养

音乐教学是当代大学生美育教学的一个重要组成部分；音乐教学与学生德、智、体全面发展密切相关；音乐教学对丰富大学生精神生活、培养大学生健康的音乐情趣、陶冶大学生崇高优美的情操、培养大学生丰富的想象力和创造力等方面都发挥了重要的作用。本从乐一教学、歌唱教学方面阐述了如何对当代大学生音乐基础知识和音乐素养的培养。     

论当代大学生心理健康的环境要求

本文从环境的角度（包括心理环境、社会环境和学习生活环境等）来“透视”当前大学生心理上存在的问题,通过对大学生心理问题产生原因的分析,认为解决当前大学生心理问题的有效途径有三种：第一,塑造健康向上的心理环境;第二,建立科学的心理预测系统：第三,建立完善的心理服务机构。     

论心理防御机制对大学生心理健康的作用

心理防御机制对维护个体心理健康有重要作.对心理防御机制的有关理论、大学生心理防御机制的表现模式与类型、常见的心理应对与调节的反应方式、大学生心理应对与调节的策略等方面进行了分析探讨.研究该课题对大学生心理健康教育、心理辅导、心理咨询与治疗工作,以及大学生发挥自身心理防御机制的积极能动因素,转化和克服消极被动因素有重要现实意义.     

论高校体育对大学生心理健康的作用

文章对心理健康以及如何切实有效地利用高校体育促进大学生的身心健康作了较详细的探讨。高校体育是大学生身心全面健康发展的有效途径,对大学生树立终身体育的理念,适应现代社会的人才需求,对提高全民族的体质和健康水平有着重要的意义。     

音乐与心理调适课程对大学生心理健康的作用

根据目前大学生群体不断出现的心理问题,本文提出了音乐与心理调适课程对大学生心理健康的作用.阐述了音乐对于人的思维方式、沟通方式的影响,并进一步说明了音乐促进人与自然的沟通;音乐促进人与社会的沟通;音乐促进人与自己内心世界的沟通;音乐还可以建立人的信仰找到心灵的家园.强调了音乐对大学生情绪、情感的影响作用,提出了音乐与心理调适课程对预防大学生心理疾患的可行性和可操作性.     

论音乐治疗对培养中学生心理健康的作用

鉴于音乐治疗功能和当代中学生心理健康教育的重要性的现状,本研究主要探讨音乐治疗对中学生心理健康的教育。通过对中学生心理健康的分析,在多元智能理论的指导下,结合音乐治疗理论,积极开展音乐治疗在中学生心理健康教育中的运用与实施,改善中学生的身心健康。     

论影视作品对当代大学生的教化作用

影视是一门综合艺术,通过传达声音和影像,对人的视觉和听觉进行双重刺激,能够直接、形象地把影视作品所要表达的意象表达出来,比一般的文字、声音、图像更加生动、形象,更能吸引人。大学生是社会高等尖端人才的重要来源．是社会的新鲜血液．是未来社会的主要成员．所以当代大学生的思想教育工作就显得极为重要。而好的影视作品能够更好地引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

论当代大学生心理健康教育新的着力点

心理健康是大学生成才的重要保障,文章针对以往在大学生心理健康教育研究方面有所忽视的问题进行探讨,着重分析对他们主动进行心理健康教育、积极开发内在潜能、提高整体心理健康水平的有效途径,以期有益于21世纪我国高校思想政治工作的科学化和当代大学生的健康成长。