合肥百大集团O2O商业模式研究

本文通过SWOT分析法,阐述合肥百大集团应用O2O商业模式的必要性.依据商业模式画布,勾勒出合肥百大集团O2O商业模式的基本模型,并通过9个构造块来具体分析合肥百大集团的O2O商业模式.     

大数据环境下O2O电商用户数据挖掘的研究

电子商务的兴起源于两个基本环境,一是网络环境,二是大数据环境。在大数据环境下,深入O2O电商用户进行数据挖掘,可以更好地发展电子商务。本文就大数据环境下O2O电商用户数据挖掘进行分析研究,旨在为电商发展提供有效参考。     

大数据背景下数据库安全保障体系研究

结合数据库技术发展的方向和趋势,从数据库的建、管、用的角度,提出了在大数据背景下,应从完善数据库系统外部环境、运用技术手段、落实管理机制、加强审计追踪和全面备份数据等方面建立数据库安全保障体系,以此来提高数据库安全保障水平。     

大数据背景下商业银行信贷风险研究

随着大数据等新兴技术在各个领域的广泛应用,人类社会已经进入了“大数据”信息时代。在“大数据”信息时代,商业银行传统信贷风险管理模式存在许多问题,通过数字化转型可以有效解决这些问题,降低信贷风险,因此,数字化转型程度已成为衡量商业银行竞争力的核心指标。中国银行在数字化转型之前也存在一些问题,如内部控制薄弱、信贷管理存在隐患、内部控制不完善等,导致其信贷管理风险增加。针对上述问题及产生问题的原因,中国银行利用大数据,采取建立新型违约模型、更新信贷业务流程等措施,进行实时贷后风险监管,取得了良好效果。     

大数据环境下O2O电商用户数据挖掘探讨

随着互联网发展与普及,网络逐步改变着人们的生活。在信息逐渐丰富、快速的大数据环境下,消费者的消费观念也发生了很大的变化,近几年网上购物成为一种时尚潮流,电子商务经济得到迅速发展。在电子商务的发展基础上分析O2O电商用户数据特征,提出一种应对大数据信息冲击的一种数据挖掘框架和数据挖掘方法。文章主要从电商用户、商家、平台等方面讨论O2O电商用户数据挖掘应用问题。     

大数据背景下统计学专业课程教学研究

大数据为统计学发展提供了新的平台,同时也为统计学专业的课程教学提出了新的挑战。本文首先分析了大数据赋予统计学专业人才新的要求,在此基础上探讨了本人在教学上的想法和思考,认为应从问题驱动教学、加强实验教学、依托科技竞赛三方面入手,让学生真正理解统计思想,掌握统计计算与计算机编程能力,具备"用数据思考"的能力,让统计学真正成为推动大数据处理与分析的有力工具之一。     

大数据背景下高中数学教学设计研究

大数据作为信息时代的核心技术之一,不仅带动了社会各行业的迅速发展,而且对人们的生产、生活方式,以及人们生活的重要组成部分——教育,都带来了巨大的改变,推动了教育信息化的进程.文章结合实践教学经验,从大数据的应用价值出发,着重探讨研究了大数据背景下高中数学的教学设计与教学应用.     

大数据背景下高校信息化发展研究

本文通过对高校信息化建设中存在的问题进行分析,提出了一些有针对性的实施建议,为高校充分利用大数据推进信息化建设提供参考。     

大数据背景下应用统计教学策略研究

文章分析了大数据时代高校教育的特点,结合当前高校教育现状,分析了在应用统计教学中如何将传统教学模式与在线教育资源有机结合,推进个性化教学,提高教学效果。同时提出了在大数据背景下应用统计教学中可能面临的问题,提出在实际教学中要采取相应的措施去避免。     

大数据背景下大学生就业指导对策研究

近年来,高校毕业生的就业形势日趋严峻,稳就业压力加大,"就业难""招聘难"这一结构性矛盾长期存在。随着移动互联网、大数据、云计算等现代网络技术的广泛发展,当前的大学生就业指导方式、水平等难以适应新形势要求,就业指导的实效和质量亟待提升。大数据背景下做好大学生就业指导工作应积极运用数据思维和信息技术对大学生职业测评、学业表现、行为习惯等进行数据的收集、分析和价值发掘,为实现就业指导的精准化、科学化提供依据。     

大数据背景下高中英语写作教学改革研究

<正>高中阶段是我们学习生活中最重要的时期,高中阶段学生学习任务重、时间紧,英语学科是高中阶段教育中非常重要的一门学科,在学生升学过程中占据着很大的比重,而写作又是英语教学中的重难点内容。很多高中生为不会英语写作而发愁,很多英语教师为写作教学质量的提升而想尽办法。大数据在英语写作教学中的运用让教师有了现代化的教学方法,把对大部分高中生而言非常难的英语写作变得更加简单,只要教师在教学中有效运用大数据资源,就一定可以让英语写作教学效率有质的飞跃。本文针对大数据与高中英语写作教学的有效融合进行分析研究。     

大数据背景下高校教学资源整合研究

在大数据时代背景下,重视高校教学资源的建设和整合,不但有助于教师接受新知识和新技术,使之在教学实践中适应新时代的课程发展要求,满足学生诉求,借此提升课堂教学效率,还能在适应教育现代化发展的过程中,提升教师与学生的创新创业能力。鉴于此,文章对高校教学资源建设现状、存在的问题、资源整合策略及支撑条件的构建展开研究,以期为时下高校教育教学工作的开展提供有价值的信息。     

大数据背景下高等教育管理模式改革研究

随着互联网的飞速发展,大数据的兴起为高等教育管理模式带来了前所未有的机遇与挑战。在大数据背景下,要通过明确大数据教育管理观念、推动教育管理信息化建设、打造数据化专业师资团队三个维度,对高等教育管理功能进行优化,推动我国高等教育管理的创新性发展。     

大数据背景下高校学生管理信息化研究

文章以大数据为切入点,从大数据对高校学生管理工作信息化影响入手,分析了目前我国高校学生管理工作信息化的现状,阐述了信息化重构的实施原则:顶层设计原则、稳步推进原则、安全保密原则、信息共享原则、开放包容原则,并提出了高校学生管理信息化重构的措施:顶层设计与整体规划;人才引进与培养提升;资源整合与有效利用;过程监管与科学评估;文化营造与素质养成。     

大数据背景下地理课堂教学优化设计研究

大数据时代的到来为诸多领域带来了新的发展机遇,具体到地理教学上,如何充分应用新型技术为地理教学助力,并最大限度地规避不良影响是学校和地理教师需重点思考的问题,而解决这一问题的关键就是要做好地理课堂教学的优化设计.《地理教育》刊物中《新探索》《新课堂》等栏目的相关文献,可为地理课堂教学优化设计提供借鉴和参考.     

大数据背景下高等院校教学管理创新研究

<正>新时期,高等院校需科学借鉴大数据技术,强化教学管理能力,保障教学品质。但在现实工作中,教学管理还有短板存在,导致高等院校教学管理效率难以提升。基于此,高等院校需积极完善教学管理流程,采取可行的措施和先进的技术促进教育事业的发展。一、高等院校教学管理中大数据应用的优势（一）增加学生管理针对性     

大数据背景下职业教育教学评价研究

研究在大数据背景下的职业教育教学评价问题,对教师"评学"、学生"评教"、同行和督导评价3种教学评价模式进行分析.大数据时代的思维方式和技术方法提供了新的教学评价思路、拓宽了评价范围,探讨构建发展性评价、综合性评价、多元化评价,以期实现教学评价数据化、现代化、专业化、智能化.