建设海丝先行区背景下大学生志愿服务常态化研究

志愿服务活动是高校服务学生成长成才,鼓励大学生践行社会主义核心价值观的重要路径,构建大学生志愿服务常态化机制,须从促进大学生实现自我价值、满足海丝先行区建设需求出发,打造"海丝"志愿服务品牌、搭建"海丝"志愿服务平台、健全"海丝"志愿服务机制,推动海丝先行区建设。     

汲取“海丝文化”元素，构建园本特色课程

泉州是中国古代"海上丝绸之路"的重要起点,有着"东亚文化之都"的美称,造就了其独具特色的"海丝文化"。而我园地处泉州晋江,有着丰富的文化底蕴,汲取"海丝"文化元素,构建园本特色课程有利于幼儿获得全面和谐的发展。我园主要通过创设具有"海丝文化"的物质环境、设置具有"海丝文化"的自主游戏、开展具有"海丝文化"的主题活动来构建园本特色课程。     

海丝文化对初中生的教育价值

海丝文化是源于秦朝、具有世界性特质的文化,至今影响着"一带一路"沿线千千万万的人。当代初中学生,是未来"一带一路"的建设者。培养初中学生对海丝文化的认同感,及早让他们明确海丝文化的精神内涵并自觉传承,有利于"一带一路"的后备人力资源素质的提升,是利在当下,功在未来的大事;政府教育主管部门、学校、家庭乃至社会都应该重视对初中学生的海丝文化教育价值,切实做好海丝文化教育工作。     

宁波庆安会馆在海丝文化建设中的活化利用

宁波庆安会馆具有传承宁波商帮文化和承载妈祖信俗文化两大独特价值,在当代海丝文化建设过程中,可以结合庆安会馆和宁波地区其他相关资源,通过开拓海丝文化交流合作平台、打造海丝文旅品牌、数字化赋能会馆形象三条活化利用的具体路径,让庆安会馆在海丝文化建设中发挥更大的作用。     

海丝文化传播应用型翻译人才培养

引入PACTE翻译能力模型,探索海丝文化传播应用型翻译人才的培养问题.PACTE翻译能力模型对于明确海丝文化传播应用型翻译人才的能力培养目标,探索培养途径具有重要意义."一带一路"倡议背景下,亟须熟悉海丝文化、具备综合翻译能力、能胜任海丝跨文化传播工作的应用型翻译人才.在PACTE能力模型指导下,可通过优化课程体系、加强教材建设、创新课堂教学、深化实践教学改革等途径实现人才培养目标.     

“海上丝绸之路”文化背景下幼儿园德育教育渗透研究

薪火相传,在"海上丝绸之路"(以下简称"海丝")被提出的战略大背景下,割舍不断的"海丝"情节,让一代代依然执着于发扬"海丝"文化。本文立足于"海丝"文化引发社会各界瞩目这一大的时代背景,从"爱国主义情感教育""热爱家乡情感教育"两个方面入手,针对"海丝"文化背景下幼儿园德育教育渗透这一主题进行了初步分析与探索。     

海丝文化外宣英译现状探析及翻译策略研究——以泉州为例

泉州作为海上丝绸之路起点，蕴藏着丰富多元的海丝文化要素。随着泉州申遗成功，媒体对泉州的宣传报道铺天盖地，海内外游客纷至沓来。在此背景下，外宣翻译质量对塑造海丝文化的国际形象具有举足轻重的作用。本文以泉州地区海丝文化外宣英译为切入点，通过亲身参与项目、实地考察和网络调研等方式，研究泉州海丝文化外宣英译的现状，发现其中在语言与文化层面的失误，并针对问题提出翻译策略，以期提高译文质量，助力海丝文化传播。     

情系海丝遗存 再创海丝辉煌——泉州回族社区“海丝”文化资源调查研究

泉州作为海上丝绸之路的重要起点,宋元时期与世界各地经济文化交流频繁。在泉州遗留了许多见证泉州海上丝绸之路繁荣发展的历史遗存。本文拟在对泉州回族社区"海丝"文化资源现状调查的基础上,探讨保护与开发泉州回族社区"海丝"文化资源。     

侨乡梅州的古今“海丝之路”

在构建与建设21世纪海上丝绸之路的大背景下,作为广东乃至全国著名的"华侨之乡"的梅州,也必须充分认识自身的定位和作用,积极纳入国家"一带一路"的发展战略中。通过梳理和思考,我们认为,今天的梅州在融入"海丝之路"的过程中,不仅要通过"梅州造"的商品贸易来增进同沿边国家和地区的交往,同时也要注重整合和宣传梅州的历史人文资源,将华侨文化与客家文化相结合,将侨乡梅州的"海丝"资源转变为对外交往与联络的"利刃"。     

客商孵育:海丝路上的创业与创新

对"造商"的理解,可从个体、政府与教育三个角度切入。海丝背景下,则被赋予了新的涵义。经典客商的海丝印迹,足以说明客家人踏实创业的伟绩,但不足以支撑新时期下更为迫切的"造商"需求,亟需整合。海丝战略与"走出去"战略不谋而合,梅兴华丰的推出是客都梅州对"一带一路"顶层设计的响应与贯彻,二者均体现政府"造商"初衷,整合内部资源的同时,孕育酿造着外部的无限商机。教育"造商",需要解决好协同的问题。"客商孵育工程"是一个大胆的尝试,冀望摸索出教育"造商"的新路径。     

科技创新中心的人才建设从基础开始:德国中小学创新教育的启示——著名“战略大师”、德国罗兰贝格管理咨询有限公司创始人罗兰·贝格专访

创新教育是指为迎接知识经济时代的挑战,以培养学生创新精神、创新能力、批判性思维为基本价值取向的教育。围绕习近平同志提出希望上海"加快向具有全球影响力的科技创新中心进军"的要求,上海对于"全球科技创新中心城市应具有哪些特征和内涵"、"如何建设具有全球影响力的科技创新中心"进行了研讨和筹划,许多专家指出,培育具有创新素质的人才是建设科技创新中心城市的基本内涵之一。2014年10月举行的浦江创新论坛以"协同创新、共享机遇"为主题,本刊特约记者在论坛上就全球创新中心城市建设与中小学教育中的创新教育、德国中小学的创新学习与创新教育(Kreatives Lernen & Innovative Lehr)对罗兰贝格教授进行了专访。     

“一带一路”视域下的侨批文化探析

"一带一路"是21世纪中国参与全球化的伟大创举,在传承古丝绸之路兼容并包,开放交流这一思想上,为全球互惠互利,合作共赢做了积极贡献。侨批作为海丝文化的产物,因其记载的详实性,跨国性特点使其对"一带一路"战略建设有了借鉴意义。旨在分析侨批所包含的文化底蕴及其价值对当代"一带一路"战略建设的作用及影响,并以此为契机推动"一带一路"建设的顺利开展。     

以城市发展为依托全面拓展高校精神文明建设

在上海市委、市政府实施"科教兴市"的宏伟战略中,教育系统承载着前所未有的历史使命."上海教育如何支撑上海城市发展","上海教育如何实现自身发展"给教育系统提出了全新的命题和挑战,精神文明建设作为高校和城市文化的集中体现更是备受重视.高校以城市为依托拓展发展空间,提升学校内涵,促进教育体制的开拓创新,对于学校自身和城市发展来说,均具有现实意义和深远影响.     

评简而不俗的《妈祖文化简明读本》

<正>2009年,"妈祖信俗"被联合国科教文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,标志妈祖信俗从此真正成为了全世界人民共有的文化遗产。当下,在21世纪海上丝绸之路建设中,作文"海丝"一面旗帜的妈祖文化,     

浅论适度强制措施在房屋搬迁中运用的合理性

在城市建设中,"钉子户"拒绝搬迁是亟待解决的热点问题之一,而暴力拆迁问题也愈演愈烈.目前除了<城市房屋拆迁管理条例>之外尚无专门性法律法规.因此深入分析如何做到适度强制搬迁,对解决"钉子户"与暴力拆迁问题提出一些有益的建议,具有一定的现实意义.     

"海丝文化"旅游圈标志景区(点)定量评价

运用层次分析法(AHP)定量评价了泉州“海丝文化旅游圈”标志景区(点)的景观质量与开发潜势,将其划分为特品、优良、普通三个等级,结合“海丝文化”圈和旅游圈规划建设的需要,首次提出了“标志景区(点)”的概念.为“海丝”遗产旅游项目、旅游线路的规划设计,促进泉州从旅游客源地向旅游目的地的重要转变,提供了科学依据和可操作的开发建议.     

“海丝文化”旅游圈标志景区（点）定量评价

运用层次分析法(AHP)定量评价了泉州“海丝文化旅游圈”标志景区(点)的景观质量与开发潜势,将其划分为特品、优良、普通三个等级,结合“海丝文化”圈和旅游圈规划建设的需要,首次提出了“标志景区(点)”的概念.为“海丝”遗产旅游项目、旅游线路的规划设计,促进泉州从旅游客源地向旅游目的地的重要转变,提供了科学依据和可操作的开发建议.     

铜仁地区城市经济圈建设地方政府行为选择探讨

研究地方政府如何有效发挥职能以促进铜仁城市经济圈的建设与发展具有重大理论和现实意义。从分析铜仁城市经济圈建设面临的现状入手,探讨了铜仁城市经济圈建设中地方政府的作用。铜仁城市经济圈建设中政府行为存在的问题,主要表现在政府与市场的关系难以理清和政府协调难以发挥最佳效应。因此,理清政府职能,充分发挥政府协调效应是铜仁城市经济圈建设中地方政府行为的必然选择。就铜仁城市经济圈发展的具体策略来看,应以"两带两圈"发展战略为指导,进行区域合作,以交通建设为重点,积极推进武陵山经济协作区建设。     

新媒体语境下泉州海丝文化的影像传播探究

新媒体时代,泉州海丝文化的影像传播面临着新媒体的优势利用不充分、影像作品质量参差不齐、品牌效应不明显等问题。因此要认清泉州海丝文化影像传播的现状和问题,充分挖掘新媒体在影像传播中的优势,创作高质量的泉州海丝文化影像作品、讲好泉州的海丝文化故事、打造有影响力的泉州海丝文化影像品牌,以实现泉州海丝文化影像传播的效果最大化。     

泉州世遗背景下“海丝”文化酒店情感体验室设计

2021年7月23日,“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”经联合国教科文组织审议通过列入《世界文化遗产目录》。泉州“海丝”文化是中华文明的重要组成部分,其独特的历史、人文和地理环境孕育了丰富多彩的文化内涵和艺术特色。文章以泉州“海丝”文化酒店为研究对象,通过对酒店内部不同功能区域进行实地调研和分析,结合相关文献资料,从空间布局、色彩搭配、装饰材料等方面入手,探索泉州“海丝”文化元素在酒店情感体验空间方面的设计运用,旨在探讨如何通过设计元素的合理应用来提升顾客的感官感受和心理体验,从而实现情感共鸣与文化认同。