拓展训练与高校体育教育

目前拓展训练和教学的结合是非常流行的一种教学方式,它对于提高学生的综合素质有着很重要的作用.本文通过对拓展训练在我国高校体育教育中应用的现状、拓展训练与高校体育教育的关系、拓展训练进入高校体育教育中的可行性分析进行了探讨.     

对学校体育开展拓展训练的探讨

拓展训练是提高学生综合素质的有效方法,是符合体育教育改革和素质教育指导思想的教育方式.本文从对拓展训练的分析入手,对学校开展拓展训练的可行性以及面临的问题进行了探讨.     

拓展训练对大学生人际交往影响的探析

近年来,拓展训练在各行各业受到越来越多的关注和重视.拓展训练是现代西方国家的一种新兴的教育方式,拓展训练是在设定的情境或特定的环境条件下,发现自己平时意识不到的盲点和潜力,培养人们良好的心理品质,促进心理健康,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神和团队意识,从而提高综合素质的一种动态教育模式.目前有关拓展训练的研究,从国内高校理论研究与实践应用层面来看,大多只是停留在将拓展练引入高校体育课的理论研究层面,至于拓展训练对大学生人际交往能力影响专门研究,目前尚未看到.为此,本文运用文献资料法、访谈法、量表测量法、实验法、数理统计法等研究方法,以渤海大学84名学生为研究对象(其中实验组42人课堂加入拓展训练内容,对照组为42人上武术课的学生),对拓展训练在改善和提高大学生人际交往能力方面的影响进行了实验研究.     

对学校体育开展拓展训练的探讨

拓展训练是提高学生综合素质的有效方法,是符合体育教育改革和素质教育指导思想的教育方式。本文从对拓展训练的分析入手,对学校开展拓展训练的可行性以及面临的问题进行了探讨。     

职业规划视域下大学生素质拓展教育的理论探索

大学生职业生涯规划和素质拓展教育都旨在提高广大青年学生的综合素质,开发人力资源,将二者有机地结合起来建立一种大学生新素质教育模式,是具有其可能性和必然性的.因此,高校要对大学生进行职业规划引导,促使大学生有计划、有目的的进行素质拓展训练,达到综合素质全面提高,符合个体生涯发展需要的目的.     

素质拓展训练在大学生心理健康教育中的作用探讨

在大学生心理健康教育中融入素质拓展训练活动,对于推进心理健康教育的实效性和提高大学生群体的心理素质意义深远.本文从介绍素质拓展训练对大学生心理健康教育的积极意义入手,分析了影响大学生心理素质拓展训练的因素,围绕心理健康教育开展的物质环境创设、师资队伍建设、教学方式的变革以及课程资源建设几个角度探讨了素质拓展训练与大学生心理健康教育有机融合的具体做法,期望素质拓展训练能够在具体的课程实施中发挥积极效果.     

初中体育教学中拓展训练的可行性

现在拓展训练已经成为新兴的项目在全世界掀起了高潮,在体育教学中增加拓展训练能够提高学生综合素质,促进学生全面发展。但是现在我们教育对拓展训练重视不足,本文分析了在初中教育中拓展训练的重要性和可行性,并对教学方式进行探讨,认为初中体育教育融入拓展训练,不但是教育体制改革的需要,在体育教学中也是必要的、可行的。     

素质拓展训练与新时期高校体育教学相融合的路径探讨

素质拓展训练是素质教育背景下实施的一种新型的体验式教育模式,加强素质拓展训练与高校体育教育的融合不仅是新时期我国高校体育教学改革的需要,也是适应现代社会发展、为社会提供更多高素质应用型人才的需要。素质拓展训练对高校体育教育有重要的现实意义。本文就素质拓展训练与我国高校体育教学的关系进行了分析,并在此基础上提出了在新时代背景下将二者进行融合的具体路径。     

高校素质拓展训练对大学生综合素质影响的研究

信息化时代的发展带动人们思想不断追求,社会进步要求新时代高校大学生必须具备一定的综合素质,为培养大学生综合素质,各大高校积极与其他教育部门合作,共同为学生提供培训机会。素质拓展训练成为当下一种较好的途径。素质拓展训练能为大学生踏入社会打下基础,挖掘和培养大学生团队合作能力,坚持不懈精神,以及创新能力。高校素质拓展训练是培育大学生综合素质的重要方法,是信息化时代发展的必要方式。基于此,本文主要围绕高校素质拓展训练对大学生综合素质的影响进行研究,分析素质拓展训练在高校开展中的实践意义。     

高校体育课中开展素质拓展训练的可行性探究

新课程改革以来,素质教育成为了体育教育和教学的主要指导思想,与之相适应的素质拓展项目和拓展训练便逐渐成为各大高校探究的对象.本文对素质拓展训练的基本类型、项目进行了分析和筛选,从素质拓展训练自身、素质教育和人才需求等方面分析了素质拓展在高校体育课中开展的可行性,力求为我国高等院校体育课改革提供一定的参考.     

素质拓展训练在初中体育教学中的应用途径探究

随着教育行业的改革,我国已经步入素质教育阶段。而在素质教育背景下,素质拓展训练是呼声最高的。初中教育阶段是学生身心发展和品格塑造的关键阶段,此时的学生由于面临较大的学习压力,传统的素质教育已经无法满足他们的学习和发展需求,所以需要对他们进行素质拓展训练。在初中教育体系中,体育教学是对学生进行拓展训练的主要途径,所以需要将素质拓展训练和体育教学结合起来。基于此,文章针对素质拓展训练在初中体育教学中的应用进行了分析。     

浅谈素质拓展训练活动在高职院校学生思想教育工作中的应用

素质拓展训练作为一种全新的教育模式,越来越受到当代大学生的喜爱,如何转变教育观念,充分利用素质拓展训练的教育模式,加强校企合作,提高高职生的综合素质,是摆在思想政治教育工作者面前的一个很重要的课题。     

素质拓展训练:高职院校主题教育的新模式

大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。     

拓展训练与高校学生素质培养

当前高校学生普遍存在素质危机,难以应对日益严峻的就业形势.将拓展训练引入高校体育教育,将有利于培养学生的团队精神和合作意识;创新思维和实践能力以及勇敢、自信、积极向上的生活与工作态度,从而提升学生的综合素质,使其成为有用之才.从场地、器材和师资力量两方面来看,在高校体育课中进行拓展训练亦是切实可行的.     

拓展训练引入高校体育教学的研究

拓展训练是一种"先行后知"的体验式培训,具有独特的训练形式,尤其是惊、险、奇刺激着人们的心理,既能满足人的心理需求,更是良好心理品质和毅力培养的最佳途径,若能引入高校体育教学,对大学生综合素质的培养具有积极的作用。内容首先阐述了拓展训练的特点,其次分析了拓展训练引入高校体育教育的重要性和可行性,最后提出了拓展训练引入高校体育教学的策略。     

大学生素质拓展训练在入学教育阶段开展的必要性

素质拓展训练对转型期的新入学大学生具有重要的引导作用,本文通过文献资料和专家访谈等研究方法,查阅素质拓展训练与入学教育阶段的相关性文章,研究素质拓展训练对新生产生的影响,旨在分析素质拓展训练在入学教育阶段开展的必要性,从而改善我国高校入学教育现状,并推动其快速发展。     

拓展训练模式在高校体育教学中的应用研究

拓展训练是一项富有挑战性的运动,集惊险、刺激、娱乐、教育等为一体,其目的在于提升学员的综合素质以及社会生存与发展的能力。将拓展训练引入高校体育教学中,不仅可以丰富和改善传统的体育教学模式,而且有利于实现体育育人和服务社会的功能。本文首先就高校体育教学开设拓展训练的意义进行了阐述,进而对拓展训练在高校体育教学中的应用以及存在的问题进行了探讨。     

高职学生军事素质拓展训练的实践与思考——以宁波职业技术学院为例

我院对军训工作不断创新,始终贯穿着两条主线,一是对学生强调军营的环境和氛围;二是用成功学和心理学的方法对学生素质训练的全程进行激励和引导。把军训工作打造成学生思想教育的平台,军事理论教育平台,军事才能训练平台,综合素质拓展平台。     

户外拓展对于提升大学生职业素养的作用探究

户外拓展训练是一种新兴的教学方式,是一种具有极强实践性和互动性的体验式教学模式,目前,在高校或职业院校教学体系中占有重要的地位,广泛应用于各类院校的教育工作中.户外拓展训练是一种学生积极参与的教学活动,开展户外拓展训练有助于完善学生的性格,有助于培养学生的团队合作能力,提高学生的职业素养.在拓展训练中学生会遇到很多阻碍和困难,通过教师的引导和训练,学生会以正确的心态面对困境,用于挑战困难,提升学生的综合素质,促进其就业竞争力的提高.本文对户外拓展训练的概念和特征进行了阐述,指出了拓展训练对于学生的重要性,分析了运用户外拓展训练提升学生职业素养需要注意的问题,以供参考.     

素质拓展训练在班级建设中的应用初探

素质拓展训练作为一种提高学生综合素质的有效方法,现已经走进中国高校课堂,成为实施"大学生拓展计划"的核心内容.通过开展素质拓展训练来加强班级建设,是一项极具发展潜力的实践和尝试.