健身街舞进入高校公共体育课的可行性研究

为了实现高校体育教学社会化的发展目标,在高校的公共体育课中引入社会热门体育健身项目成为一项可行性与有效性兼备的重要举措。文章首先从基本内涵与主要功效两大层面对健身街舞的概念进行了介绍;接着又从保障性与需求性两个角度入手,就健身街舞进入高校公共体育课的可行性问题进行了分析;最后阐述了如何将健身街舞引入高校公共体育课,也即在高校公共体育课中开设健身街舞课程的具体路径。     

对高校开设健身街舞选修课的可行性研究

街舞起源于20世纪80年代的美国,它充分展现了现代青少年无拘无束、勇于创新的精神。将街舞引入高校课堂教学,不仅为体育选修课注入了新鲜血液,同时也满足了大学生的需要。街舞具有体育功能,可以有效改善大学生注意力的指向和集中,同时还能够提高大学生的综合身体素质。高等院校学生对街舞学习有着浓厚的兴趣,对街舞走进课堂表现出积极的态度。     

高校公共体育课开设网球教学的可行性研究

本运用献、调查访问、统计分析等研究方法，对网球教学在高校公共体育课开设的可行性进行了研究。通过调查表明，高校公共体育课的教学还缺乏网球的教学内容。本结合河南职业技术师范学院和焦作工学院二年来的网球专项课教学实践，从网球教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、体育消费意识和结构等方面进行研究，为促进高校体育教育的发展提供有益的参考。     

对银川地区高校体育课中推广街舞运动的可行性研究

本文作者通过文献资料法、问卷调查法对银川地区高校街舞选修课的开设现状进行调查与分析。结果表明,在银川地区高校体育课中推广街舞运动具有现实可行性,符合高等教育体育教学改革的要求。     

为高校教师开设体育课的可行性研究

为了达到增进高校教师身心健康的功效,利用高校现有体育资源,促进教师建立完善的体育锻炼行为机制.开设体育课教学以及建立教师体育健身俱乐部是行之有效的实现途径,建立行之有效的监督保障机制,是提高高校教师身心健康的有力保障.     

高校公共体育课开设体育舞蹈的意义及其实现

体育舞蹈是集娱乐、休闲、社交、健身和艺术于一身,并能培养礼仪、气质和鉴赏能力等功效的,具有丰富知识内涵的体育项目.对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用.高校体育舞蹈选项课教学是实现体育舞蹈意义的重要途径,从其身心发展的要求出发,根据现有条件开展此运动项目是有其现实意义的.     

高校女生公共体育课开设舞蹈啦啦操课程的研究

啦啦操是一项青春活泼的运动项目,符合大学生健康、青春靓丽的形象。高校体育课开设啦啦操这项运动能够促进大学生的身心发展健康,对培养大学生终身体育意识,丰富校园文化生活有着重要的意义。因此啦啦操受到广大大学生的普遍喜爱,特别是舞动啦啦操,更是深受大学生的喜爱。本文通过对高校女大学生舞蹈啦啦操开展的现状及遇到的实际问题进行分析研究,找出其中原因,并提出了解决这些问题的相关对策,为舞蹈啦啦操在高校女生中的发展提供了理论依据。     

浅析健身街舞

文章过查阅文献资料和调查访问的方法 ,对街舞的起源和发展、风格特点、健身特点进行了简单的阐述 ,并且提出了一些简单的健身街舞的教学提示     

浅谈在高校公共体育课中开设群众性体育舞蹈的必要性

浅谈在高校公共体育课中开设群众性体育舞蹈的必要性甘雨昌羽绂前言国际体育舞蹈是一种流行于世界，溶体育、艺术、舞蹈于一身，是具有文化艺术内涵，赋予时代气息，又具有强大生命力的一项新兴体育运动。在体育课堂上开设体育舞蹈，配以音乐，在欢快、轻松的气氛中翩翩起...     

高校开设拓展训练课可行性研究

随着新纲要的颁布和素质教育的不断推进,高校学校体育改革大潮涌动,拓展训练作为一项对促进素质教育和新大纲“健康第一”理念贯彻有积极意义的体育训练形式,理应步入大学体育课堂。     

街舞：高校体育课探索的一种新模式

文章对街舞在我国的发展现状和在高校的发展现状、发展趋势及不同于其他运动项目的独特的优越性进行分析研究,在有益于学生身心健康的同时,贯彻国家教育部提倡的学生终身体育意识的培养,论证了高校街舞课程的发展趋势.     

大学体育课开设健身秧歌的实践与思考

以先进文化为导向的新健身秧歌,不拘泥于传统秧歌,动作变化更多,舞蹈语汇既现代又简洁,在动态上、韵律上融入时代的气息,是国家体育总局列入全民健身计划的比赛项目.采用文献资料综述和问卷调查以及抽样测试等方法,通过对健身秧歌在大学体育课开设的调查研究和健身秧歌在运动中的负荷量、负荷强度的测试比较分析,认为健身秧歌在增强身体素质,促进社会交往,培养审美情趣方面都有着积极的作用.从而建议在大学院校继续加强健身秧歌的宣传,在体育教学中积极推广健身秧歌运动,在课堂上,要注重学生的思想品德教育,并有计划地安排一定量的身体素质练习和专项练习,注重学生基本功的培养,使学生形成良好的乐感和舞蹈姿态.     

高职院校体育课中开展健身气功的可行性研究

气功是中华民族的瑰宝,是一种独特的身心锻炼方法。通过运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等,对辽宁省十几所高职院校进行了调查。针对高职院校的师资情况、学生对健身气功的兴趣与动机、学生对健身气功的了解以及场馆设施等情况进行调查与分析。在调查中发现,辽宁省高职院校的师资能够胜任健身气功教学需要;学生对健身气功感兴趣,73.62%的学生希望开设易筋经健身气功;学院体育教学设施、环境能够达到健身气功开课需要。     

体育舞蹈纳入高校体育课的可行性研究

采用资料综述、问卷调查、抽样测试等方法，对大学生参加体育舞蹈的喜爱程度、学习动机以及体育舞蹈的锻炼价值等进行了比较分析，论证了体育舞蹈纳入高校体育课的可行性和必要性。     

高校开设体育舞蹈课的可行性研究

体育舞蹈集健身、娱乐、艺术于一体,在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义。     

高校开设攀岩课程的可行性研究

历经20年,攀岩运动在我国的发展已成燎原之势。高校攀岩为中国攀岩界培养了大批人才,为攀岩的普及起到了不可替代的作用。而攀岩却未正式引入高校课堂,市场的需求与缺口正在蔓延。通过发放调查问卷获得数据,并利用“SPSSFORWINDOWS社会统计软件”进行统计;同时,结合对高校素质教育现状及高校体育课程内容改革的分析,得出在高校开设攀岩课程是可行性的。     

新疆健身俱乐部开设麦西来甫健身操课程的可行性研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法对新疆健身俱乐部开设麦西来甫健身操的可行性进行了调查研究,通过调查分析得出结论并提出了建议。     

大学城开设公共外语选修课程的可行性研究

大学城开设公共外语选修课程是一个崭新的系统工程，它既满足了学校的需要，也满足了学生的需求，形成了学校和学生之间的宽松和谐、双向良性联动的发展格局。论文对大学城实现公共外语选修课程的时代背景和基础条件进行了分析，探讨了实现该理念的具体方法和途径。     

山西师大公共体育课开设定向越野可行性分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,针对山西师范大学校园场地、师资状况、学生参与兴趣等方面进行分析,从而找出在我校公共体育课开展定向越野课的理论依据,希望能为定向越野进入公共体育课程提供帮助,这对缓解连年扩大招生所引起的体育场地及设施相对不足等情况有非常重要的意义．     

成人高校开设选项体育课的探索

运用调查法和文献研究方法,从成人高校开设选项体育课的必要性以及开设的可行性和实施时应注意的几个问题等几方面探讨了成人高校体育课教学中增设选项体育课的重要性．这对提高成人学员体育专项运动技术水平的提高和培养终身体育兴趣都有着积极的作用．