地质地貌旅游资源可持续发展探研——以营口市为例

文中以旅游资源开发学和旅游资源学作为理论基础,以营口市地质地貌旅游资源作为研究对象,通过对相关资料的搜集、整理和分析,对营口市地质地貌旅游资源的可持续发展进行了研究.     

山西煤炭资源的合理利用——以东山煤矿为例

山西素有“煤炭之乡”之美称,煤炭资源丰富,含煤面积占全省总面的37%,全省80%的县有煤炭分布.山西煤炭品种齐全、煤质优良,开采条件好,煤炭产量高,是全国最大的能源重化工基地.煤炭工业如何在新的经济体制下求得生存、求得发展,并真正起到经济支柱的作用,合理地开发利用有限的煤炭资源是至关重要的.我们通过对东山煤矿煤炭资源合理利用及存在问题的分析研究,认为,其对山西煤炭资源合理开发利用具有借鉴意义.1、煤炭资源开发的成功经验东山煤矿开采历史悠久,早在明朝,煤炭资源就被开发利用.目前,东山煤矿的原煤产量达120万吨/年,在增加技术投入的同时,努力加强企业自身管理,取得了一些成功经验.1.1适时进行技术改造,投资少,增产大,见效快.中解放初年产2万吨的小(?)经过技术改造,投     

浅析冲积扇在河流地貌中的作用——以河流地貌发育一课为例

针对高中地理人教版必修一第四章第三节河流地貌发育一课中冲积扇的形成教学内容,本文对冲积扇的发生和作用、影响因素、沉积物、意义等方面进行详细阐述,本研究对提高中学地理教学质量具有重要意义。     

浅析门户网站建设——以大学为例

在浅析门户网站建设过程、分类以及现状的基础上,针对大学这一特定单位,详细介绍了大学门户网站的建设要点以及管理对策等,以期通过大学门户网站提高学校的管理水平和服务质量,进一步扩大学校的覆盖面和影响力.     

地质跨专业硕士研究生培养浅析——以湖南科技大学为例

由于地质专业为国家照顾专业,通常在硕士研究生录取中享受降分录取的照顾政策,因此吸引了大量低就业率、低就业待遇专业的学生报考地质专业。但是,如何把这些跨专业研究生培养成高层次地质专业人才已成为现阶段地质研究生教育所面临的一大难题。针对地质跨专业研究生普遍缺乏地质学基础理论、地质实践技能和地质思维的特点,提出通过多种途径补充地质基础知识、提高地质实践技能以及严把硕士学位论文关等措施,借此实现地质跨专业研究生与地质类专业研究生的同等培养质量。     

浅谈知识框架图的合理利用——以高三生物教学为例

<正>一、前言高考的重要性对每一名学生都毋须多言,龙门对人生道路的影响更是深远,正因此,高三时期自然而然地成为了整个高中时期最紧张、最辛苦的时期,在这一时期,一寸光阴一寸金不再是箴言,而是摆在学生们面前的现实。作为教师,一定要引导学生多用、善用、充分利用各类学习工具,提升学习效率。知识框架图即是其中的一种有效工具,本文     

浅析小城镇建设与土地合理利用

土地是不可再生的极其宝贵的资源和资产,土地的合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。在大力提倡加强小城镇建设的当下,坚持对土地的合理利用,对于带动农村乃至整个国民经济的可持续发展都具有重大意义。     

浅析国有企业如何合理利用票据融资功能——以晋城某国有煤机企业为例

商业票据兼具支付和融资功能,可为应付账款方提供资金周转时间,降低经济成本,提高资源利用率。本文以晋城某国有煤机企业为例,通过总结票据融资功能的优缺点,分析了国有企业如何在防范风险的前提下合理利用票据融资,具有一定的现实意义。     

浅析中学校园文化建设——以桃源县文昌中学为例

校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是学校教育的重要组成部分,是提升办学品味和学校竞争力的科学选择.桃源县文昌中学在物质文化、精神文化、制度文化等校园文化领域勾勒出一幅幅动人画卷,引领着学校飞速发展.将“美德,才能,和谐,发展”的校园文化内涵演绎得漓淋尽致,凸显得耀眼夺目.     

煤矸石资源化利用途径的浅析——以淮南矿区为例

介绍了淮南矿区的原煤产量、煤矸石产量等基本情况、分析煤矸石存在的危害、阐述了淮南矿区煤矸石的资源化利用经验。并对煤矸石资源化利用效益进行评价。     

浅析中学校园文化建设——以桃源县文昌中学为例

校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是学校教育的重要组成部分,是提升办学品味和学校竞争力的科学选择。桃源县文昌中学在物质文化、精神文化、制度文化等校园文化领域勾勒出一幅幅动人画卷,引领着学校飞速发展。将＂美德,才能,和谐,发展＂的校园文化内涵演绎得漓淋尽致,凸显得耀眼夺目。一、物质文化是一桢精美的画卷（一）整体建设彰显和谐之美与发展生机桃源县文昌中学依托桃源一中百年老校的文化底蕴。大胆思考,主动创新,完成了一系列物质文化的建设。     

城市规划类专业中美术教学的原则——以城市文化广场设计为例

加强美术教学是城市规划类专业的一项重要任务,在此类专业美术教学中应该遵循注重美术基本技能训练、注重城市文化熏陶美学教育和注重美学材质教育三条原则。     

社区消防建设浅析——以池州市社区消防建设为例

近些年来,社区消防建设发展显著,但是由于社区内的居民消防意识淡薄,消防基础设施匮乏,消防管理组织不健全,消防宣传力度不够以及社区消防法治建设空白等原因,我国社区消防建设仍然明显落后于发达国家。为了高效推进消防社会体系的建设,国家需要重视培养公民的消防意识,坚持推进消防宣传,需要重视政府的支持与投入,也需要让公安消防监督机构做好具体指导工作,还需要强化社区消防服务体系与社区消防法治建设。本文以安徽省池州市为例,对我国社区消防建设现状进行了分析,并就如何进一步推进社区消防建设提出了建议。     

城市规划与城市空间结构塑造——以深圳市为例

本文通过对深圳总体层面上历次规划的全面阐释,揭示出深圳城市规划在城市空间结构塑造中所发挥的重要作用:《深圳特区社会经济发展规划大纲》为城市的线状单中心结构奠定了基础;《深圳经济特区总体规划》促使带状组团结构的形成;《深圳市城市发展策略》引导城市形成全境开拓的增长极核结构;《深圳市城市总体规划》将推动城市向网状组群结构发展。     

浅析初中历史教学中史料的合理利用

新课程改革非常重视学习过程和学习能力,尤其强调对学生学习能力的培养.《义务教育历史课程标准》提出,通过历史课程学习,学生能够"初步掌握学习历史的基本方法和基本技能……初步形成重视证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题."而培养这些素养的基本途径则是史料教学.如何在教学中...     

大学生网络利用调查浅析——以南京五高校学生为例

本文通过分析对南京五高校学生网络利用的问卷所得教据,考量不同性别、年级之下的当代大学生通过网络等方式获取信息、对网络功能的利用情况,及其对于网络的评价,并尝试针对当代大学生网络利用情况得出基本结论.     

高校大学生社团建设浅析——以台州学院为例

高校学生社团是大学生进行自我服务、自我管理、自我教育的自发性非正式组织,是高校大学生思想政治工作的重要阵地,是校园文化建设的重要载体,也是校地合作的重要抓手之一。为此,要进一步提升学生社团的内涵,加强社团指导教师队伍建设,加大对社团的投入,建立健全社团管理机制,加强对外交流与合作,充分挖掘和提升学生社团的社会服务功能和价值,这也是新时期赋予高校大学生社团组织新的特点和使命。     

贵州省黔东南州生态文明建设浅析——以雷山县为例

以贵州省雷山县为研究对象,分析该县生态文明建设具有的优势,采取的措施与手段,面临的问题与困难．提出对策与建议：寻求解决资金不足方法,破解制约生态文明建设瓶颈问题;建立生态补偿等保护资源措施,保证生态资源的开发与保护协调发展;加强对原生态民族文化的保护与传承工作,确保生态旅游资源保持原有特色;力求生态农业与生态工业形成循环经济产业链,促进经济协调发展．     

浅析高等专科学校民办教育联盟建设——以锦州师范高等专科学校为例

锦州师专民办教育事业发展联盟建设是实现专科层次职业教育与用人单位民办教育资源整合、融通、共享的有效组织形式,联盟建设特色鲜明,是学校实施职业教育供给侧改革的有力举措,校企携手,精准发力,实现师范专业学生岗位技能培养与就业市场需求的有效对接,校企合力打造辽宁职教特色品牌。