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一、活动目标：
通过变幻图形、花纹、颜色及扣眼儿的不同，设计出不同的纽扣。
二、活动准备：
《纽扣树》故事录音、彩纸、彩笔、剪刀、胶棒、立体树。[第一段] 相似文献
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儿童创造力的培养是陶行知创造教育的核心,教师肩负着从小培养幼儿创新思维的重要任务。教师只有挖掘生活材料、不限制好奇心、留有空间和时间、自主合作,才能不断提升幼儿的创新意识和创新能力。 相似文献
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大班幼儿已经具备一定的美术表现表达技能,在一次“一课多研”的园级骨干教师开课活动中,我园大班段教师就美术活动中的材料选择问题开展了热烈地讨论,“研讨→开课→再研讨→再开课”,经过教师们反复的商酌和实践,再经过专家的指导,最终形成了一个较为成熟的美术活动精品课例,教师们也在反复研讨的过程中不断丰富和提高了自己的认识。 相似文献
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活动目标1．学习汉字分割画的技巧。2．利用汉字分割后的形状进行想象添加。3．感受汉字分割画的神奇,对汉字感兴趣。括动准备4开大小的席子、记号笔、丙烯颜料、油画棒、文字范例。活动过程 相似文献
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对于大班幼儿来说,用色彩和线条表现感受或者想象中的物体的结构动态和简单情节是所要达到的艺术领域目标之一,这两种作画形式也是我们在组织幼儿进行美术活动时的重要方式。但是很多时候,我们将这两种作画的形式割裂开来进行,或者进行写实的绘画。或者进行想象画,幼儿能够分别按照要求来进行给画,但是对于这两种绘画方式的不同却不甚了解。 相似文献
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将废旧材料投入到美术区域活动中,要求幼儿按照自我意愿进行探索求知是激发幼儿创新能力,培养幼儿合作能力、社会交往等各方面能力的一种有效措施。教师也可利用废旧物品开展极具创意的美术活动实践,改造培养幼儿的良好习惯。基于此,本文将结合实际教学经验,探讨如何有效利用废旧材料,将创意美术活动落实到位。 相似文献
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走在大街小巷，随处都能看见美丽吉祥的中国结，它鲜艳的色彩、独特的造型、巧妙的编制手法深深吸引着孩子们。幼儿喜爱中国结，但对中国结的来历、含义、用途却知之甚少，为此我设计了本次活动，以丰富孩子们有关知识，同时发展幼儿的动手动脑能力。 相似文献
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活动目标: 1.能关注白色与其他色彩搭配产生的渐变效果(搭配技巧),使用白色装饰服装. 2.能有意识地注意观察色彩变化,体验白色轻松、柔美的色彩语言. 相似文献
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活动目标：1．能以废旧钥匙为原型,通过添画的方法,设计出各种造型。2．喜欢独立思考,创作出富有个性的作品。3．体验美术创作的快乐。 相似文献
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活动目标： 1．积极参与绘画活动,体验大胆创作的乐趣。2．借助想象,尝试用不同的图形表现各种物体的基本形态。3．大胆利用各种线条和色块丰富画面,初步学习色块装饰画。[第一段] 相似文献
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活动目标: 1、初步感受在同一平面上形成的三维空间. 2、发现作品中冷暖对比色、直线弧线对比所带来的和谐. 3、能仔细观察、专心倾听,大胆表达自己的感受. 相似文献
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