应用型本科《农业气象学》课程教学改革探讨

《农业气象学》是应用型本科农业院校很多涉农专业学生必修的专业基础课。本文从课程教学内容和教学方法两个方面对应用型本科农业院校《农业气象学》课程教学改革进行了探讨,并结合多年教学经验,对课程教学内容和教学方法的改革提出了几点建议。     

《导游业务》课程教学设计研究

从应用型本科院校教育的角度,运用现代教学设计理论和教学设计模式,联系四川民族学院旅游系的旅游管理和导游专业教学实际,选择《导游业务》课程作为研究对象,在课程性质、课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面,进行了较为全面的课程系统化教学设计。     

基于“卓越工程师”培养的“大土木”专业《理论力学》课程改革

根据"卓越工程师计划"对"大土木"专业学生的培养目标,顺应地方本科院校应用型人才培养的转型改革要求,本文在分析了当前"理论力学"课程的教学现状及存在的主要问题基础上,提出应从下列三个方面对该课程进行教学改革:整合优化《理论力学》课程知识体系,采取模块化教学方式;在《理论力学》课程教学中引入和加强实践教学(课程设计)环节;对《理论力学》课程采取多元化的期末考核方式。教学实践应用表明,本课程改革成果对于地方本科院校应用型"卓越工程师"的培养具有一定的指导意义。     

应用型本科院校土力学课程教学实践反思与改革探索

土力学是土木工程等专业非常重要的课程,其教学效果的好坏对夯实学生的专业基础具有重要意义.针对近年来应用型本科院校土力学教学过程中出现的一些问题,从优化教学内容、改进教学方法、改革考核方式、加强年轻教师培养等方面提出一些建议.这些研究成果可望对应用型本科院校的土力学教学改革起到一定的借鉴作用.     

应用型本科院校混凝土结构基本原理课程改革探索与研究

《混凝土结构基本原理》是土木工程专业的一门专业核心课程,应用型本科院校对土木工程专业人才的培养,侧重于学生具备丰富的专业知识与实践技能,这也是应用型人才的必备品质,所以,一改传统的《混凝土结构基本原理》教学模式迫在眉睫。本文对现阶段本门课程教学现状进行分析,总结问题并提出解决问题方案,从教学内容、教学方法、师资能力提升及考核机制等方面进行课程教学改革,为应用型本科院校土木工程专业核心课程《混凝土结构基本原理》教学工作提供新的思路。     

应用型本科机械原理课程教学改革研究与实践

为了适应新建应用型本科院校的教学特点,结合我校机械设计制造及其自动化专业的培养目标,总结《机械原理》课程特点,对教学方法、教学内容、实践教学等方面进行了改革,探索适合新建应用型本科院校的教学思路,从而进行有效的教与学。     

《理论力学》课程教学改革的思索和探讨

针对目前《理论力学》课程的教学过程中存在的一些问题,从优化教学内容、教学方法以及教学手段等方面提出了该课程教学改革的一些有利措施。     

基于CDIO的应用型本科《机械原理》教学改革探索

《机械原理》是机械专业重要的基础课程和主干课程,建立与应用型本科人才培养方案和教学体系相适应的《机械原理》课程教学内容、教学方法是应用型本科教育中机械学科建设的一项重要内容.本文结合CDIO工程理念进行了教学改革探索,旨在为同行提供借鉴和参考,强化《机械原理》的教学效果,为培养应用型人才提供方法.     

应用型本科钢结构课程教学实践与改革探讨

钢结构课程是高校土木工程专业的主干课程,根据多年来对钢结构课程的教学实践,从优化教学内容、改进教学方法、强化实践教学、注重能力培养等方面进行了探讨。结合应用型本科的教学特点,提出了一些教学改革的设想。     

物理学专业《力学》课程教学改革的探索

《力学》是物理学专业学生必修的基础课程,与《光学》《热学》《电磁学》和《原子物理学》合成"五小力学"。目前的课程教学中存在诸多问题,文章从教学方法、教学内容和考核方法等方面着手,提出了一些改革建议。     

民办本科院校《模拟电子技术》课程改革探析

针对民办本科《模拟电子技术》课程教学过程中存在的问题,笔者从教学内容、教学方法、教学手段及实验环节等方面提出了改革思路,以适应民办本科生源情况及培养应用型人才的目标需求。     

《燃烧学》应用型课程建设探索

培养应用型人才是当前应用型本科教学改革的主要目标。《燃烧学》课程是我校本科专业安全工程开设的一门专业必修课,本文以教学中存在的问题为依据,以应用型、技能型人才为培养目标,结合课程特点和教学实践,从教学思想、教学内容、教学方法、考核方式四个方面探讨《燃烧学》应用型课程建设,培养学生分析、创新、应用知识的能力。     

应用型本科院校水力学课程教学改革探讨

应用型本科院校以培养应用型人才为目的,突出实践能力的培养。水利专业是一个专业性很强的应用型学科。水力学课程是该专业的主要课程,该课程从培养应用型人才的角度出发,理论与实验教学环节还存在诸多问题。本文从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面重点阐述当前教学活动的不足,提出课程改革的方法。     

应用型本科院校《国际贸易》课程教学改革研究

应用型本科院校经济管理类很多专业都开设了《国际贸易》课程,目的是提升学生的国际视野方面的素质。为达成此目标,本文从《国际贸易》教学现状入手,提出教学改革的原则,再从教学内容动态化、教学方法多样化、不同思维方式的引入、适当的练习、改进考核方法、教学手段多样化方面提出具体的实施方案。     

应用型本科院校《房地产开发与经营》课程教学改革探讨

针对应用型本科院校《房地产开发与经营》课程教学中存在的主要问题,从教学内容、教学方式、教学方法等三方面提出教学改革的思路,并在教学实践中实施.实践证明,相应教学改革有助于改善教学效果,提高教学质量,适应新形势下社会经济发展对应用型人才培养的需要.     

基于能力培养的《机械设计》课程教学研究与实践

本文结合多年的教学实践,对应用型本科院校的特点和《机械设计》课程教学现状进行了详细的分析,并针对该课程的理论教学内容、教学方法、实践教学、学生学习方式以及成绩评定等环节进行了教学研究与实践.     

应用型本科院校“基础写作”课程实践教学与改革——以徐州工程学院为例

作为应用型本科院校的一门专业基础课,《基础写作》课程必须在理论教学的同时加强实践,必须从教学观念、教材建设、教学方法、教学评价方式四个方面加强教学改革,才能培养出合格的应用型人才。     

应用型本科院校体育课程改革探析———以排球课程为 例简

应用型本科院校的人才培养一直是广大一线教师和教育管理者关注的重要话题,本课题以高校体育课程要适应应用型本科院校人才培养为出发点,以排球课程为例并针对应用型本科院校体育课程的教学目标、教学模式、教学内容、教学方法与手段、体育教师队伍建设及教学评价体系几方面进行了实践探究,并提出了自己观点、改革措施和建议,以期对应用型本科院校体育课程教学改革有所帮助．     

面向应用型人才培养的C++教学思考

面向对象C++程序设计是计算机专业应用型人才培养的一门专业基础课。针对应用型本科C++教学过程中存在的问题,探索如何培养符合市场需求的应用型人才。对面向对象C++程序设计课程教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等提出了一些具体改革措施,以期加强面向对象C++程序设计课程建设,提高教学质量。     

浅谈"国家税收"的教学内容与教学方法

应用型本科院校"国家税收"课程教学存在课程定位不清、教学方法不当和学生学习兴趣不浓等问题.本文认为.应站在应用型本科教学要求的实际,根据不同专业不同的培养目标,制定科学、合理的教学计划,更新教学内容,实施课程教学方法创新等.