新媒体环境下大学生创业教育的创新研究

近几年新媒体的迅猛发展,给创业的大学生带来了新的机遇和挑战。党的第十八届五中全会指出:实施网络强国战略,实施"互联网+"行动计划,发展分享经济,鼓励多渠道多形式就业。国家出台相关扶持政策和新媒体的时代机遇,对大学生创业就业提供了较大的空间和支持,对解决大学生就业及创业问题有着重要意义。     

构建新媒体引导机制创新大学生创业教育管理

随着我国社会经济发展,越来越多的大学生毕业后选择了自主创业。高校大学生创业活动和创业教育,作为大学生毕业以后自主创业的基础能力培养和经验积累正逐渐走向深入。其中,大学生创业教育引导机制的建立,正越来越凸显重要。构建大学生创业教育新媒体引导机制,有效地将传统与新时期的传播引导方式相结合,充分实现资源和信息整合,对高校大学生创业教育发展将起到较大的推动作用。     

依托网络新媒体创新大学生党建工作方法研究

网络新媒体的发展推动高校大学生党建工作在内容和形式上的创新,进一步丰富学生党建的新内涵,但要更好地发挥网络新媒体的作用,还需要处理好网络的开放性和党员的纪律性、线上党建和线下党建等的关系,同时强调:队伍建设是依托网络新媒体的关键,占领网络新媒体这一思想阵地是首要任务,加强网络管理是重要的保证。     

大学生创业战略管理研究

有关研究表明,中国大学生创业最高成功率仅为世界大学生创业平均成功率的1/5,造成中国大学生创业成功率低的一个重要原因是未能对创业整体性、长期性和基本性进行谋划与管理.文章结合大学生的实际情况,从创业战略管理的角度,帮助大学生确定自我创业目标、分析创业机会成效、寻找顾客与分析竞争环境,最终确定适合自己的竞争战略.     

深化高校创新创业视域下大学生创新创业能力培养方法探析

“大众创业、万众创新”的时代潮流在我国已悄然兴起,高校成了创新创业人才培养的高地,高职院校在贯彻和落实创新教育的过程中,要从高职学生的实际出发,有针对性地进行教育和培养。辅导员的工作要从素质教育入手,于学生专业能力培养处着眼,要以专业内涵为底线设置工作任务,以学生将来的专业创新为高线,灵活地将专业能力培养渗透到学生的个人兴趣中去,使学生能够以个人兴趣发展促进自身创新能力的养成。     

网络新媒体技术在创新创业人才培养中的作用

网络新媒体技术的发展,不仅给人们的生活方式和工作方式带来巨大的改变,同时对高校的教育模式和人才的培养模式带来深刻的影响。在国家进行改革创新,全民参与积极创业的环境下,如何培养出具有创新精神和创业能力的人才是高校进行教育改革的重要任务。把握创新创业人才培养的内涵、特点以及相应的培养策略,探讨网络新媒体技术对于创新创业人才培养的重要作用,具有十分重要的意义。     

新媒体网络环境下公寓式大学生科技创新团队研究

本文通过新媒体网络环境下公寓式大学生科技创新团队建设作用进行分析,从而提升对该种团队形式的认识,然后探讨当前发展状况,并结合这些现状制定出科学的建设策略,发挥公寓式团队优势,以增强大学生的科技创新能力,为学生今后的发展奠定良好基础。     

创新发展战略背景下大学生创业能力提升研究

高等人才创新能力是推动国家发展、科技发展的核心,其自身作用和价值非同小可,这一类能力对社会发展产生着积极影响,因此在创新发展战略背景下,如何提高大学生现有的创新、创业能力成为相对关键的一部分内容.在具体进行培养与能力提升的过程中,很多大学生受既往教育模式和方法的影响,对创业、创新方面的认知相对不足,其意识缺乏而能力有限...     

大学生创新创业能力研究

文章在阐述研究背景的基础上,对大学生创新创业能力和大学生创新创业能力影响因素进行了调查,最后提出了大学生创新创业能力提升策略,包括强化课堂教学、加强实践实训、完善后勤保障.     

大学生创新创业教育研究

当今社会,社会主义市场经济高速发展,高校对创新创业教育的深层次改革、对创新创业教育的理论研究显得尤为重要。大学生作为社会发展的源泉和动力,必须与知识经济时代的发展要求相适应,掌握符合时代形势的创新创业理念,由理论指导实践,可以更好地了解经济发展形式,在未来中国向经济强国迈进的过程中,用所学理论应用于实践,积极应对未来经济世界的严峻调整。     

创业网络对大学生创业的功效研究

从分析大学生创业现状入手研究创业网络的构建,分析构建良好、强大的创业网络对大学生创业行为的影响,不仅从创业主体大学生自身找原因,更要从学校、政府、社会层面提出加强和完善创业网络的应对办法。     

大学生创新创业与自主创业能力研究

自1999年我国开始,国家开始扩大高等院校的招生规模,这无形之中增加了我国高等院校的在校生人数,不仅给高校的教学管理工作带来了新的挑战,而且自2001年开始,首届毕业生毕业就凸显出了学生就业压力大大增加的问题。伴随着我国高等教育扩招的改革的全面推进,确实是缓解了高考竞争压力     

大学生创新创业与自主创业能力研究

自1999年我国开始．国家开始扩大高等院校的招生规模．这无形之中增加了我国高等院校的在校生人数．不仅给高校的教学管理工作带来了新阿挑战。而且自2001年开始．首届毕业生毕业就凸显出了学生就业压力大大增加的问题。伴随着我国高等教育扩招的改革的全面推进．确实是缓解了高考竞争压力太大的问题．高等教育的大众化发展趋势,在解决学...     

新媒体环境下大学生创新创业教育中的问题及对策

随着信息时代的到来,目前大学生群体中新媒体技术的应用越来越广泛,大学生的创业教育也备受瞩目。本文从新媒体技术的发展情况出发,深入探讨目前新媒体环境发展中存在的问题以及在此环境下大学生创新创业教育受到的阻碍以及挑战,并根据目前高校的实际情况,制定出利用新媒体技术帮助大学生接受创业教育的具体措施,为提升我国大学生自主创业能力提供相关帮助。     

新媒体环境下大学生网络道德教育研究

近年来,随着信息技术的发展,新媒体不断涌现,在给大学生学习、生活带来便利的同时,也对大学生的价值观、人际情感、文化底蕴等方面造成了一定的负面影响,网络道德失范现象普遍存在。这是主客观原因共同作用的结果。拟针对新媒体环境下网络对大学生造成的负面影响现状及其原因进行分析,并找出相关对策,期望对高校网络道德教育实践和完善具有中国特色的网络道德教育体系有所裨益。     

高职大学生创新创业服务体系研究

高职院校创新创业服务体系建设是高职大学生创新创业能力培养提升的关键,系统地对创新创业教育服务、创新创业信息服务、创新创业孵化服务进行分析研究,为高职院校进行创新创业服务体系建设提供借鉴,也为更好的打造校园与地方合作共赢的创新创业生态体系提供了研究基础。     

大学生创新创业教育模式研究

发达国家的大学生创新创业教育模式较成熟,典型的有美国的精英型模式和大众型模式,德国的资金支持模式、校政企合作模式、联合培养模式,澳大利亚的专业模式、普及模式、培训模式。我国的创新创业教育起步较晚,但发展很快,现有的大学生创新创业教育模式有三位一体模式、五位一体模式、实践导向模式和协同育人模式。通过分析梳理各国大学生创新创业教育模式,为未来本领域的研究者提供参考。     

大学生创新创业能力提升研究

大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个重要的内容。文章针对部分高校的大学生创新创业能力培养存在问题,结合相关研究,对于大学生创新创业能力提升工作提出建议。     

大学生创新创业教育障碍研究

创新创业教育的本质是激发和培养学生的创新创业素质,而不是简单的要求学生在校或毕业后马上进行创业。高校创新创业教育存在观念性、制度性、资源性等障碍,作为培养高级专门人才的高等学府应认真研究创新创业教育的特点和规律,从教育观念的转变、创业课程体系的构建、师资队伍的完善、创业实践平台的拓展等方面突破重重障碍,深入开展适合我国特色大学生创新创业教育。     

大学生创新创业教育联动机制研究

创新是引领发展的第一动力.高校作为国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地,承担着较多的科研项目,产出了大批科技成果.从高校科技创新、成果转化和创新创业人才培养视角出发,探索构建教学、科研和创业三方互动的创新创业人才培养模式,力求破解科技成果转化和大学生创新创业能力培养难题.