解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

冬季取暖是北方人特别关注的事情.2005年东港市马家岗中学翻建校舍,校长邹积明从《辽宁教育》杂志2005年7～8期《一种适合农村中小学采暖方式--电采暖》的文章中,看懂了“电采暖适合学校选用,安全、环保、经济“的道理,经考察,争取镇领导认同,在丹东地区率先使用电采暖.他们的这一选择不仅使一个六、七百人的学校获得了可观的经济实惠,还告别了黑烟,告别了噪音,告别了水暖维修的烦恼(比同期采用锅炉取暖节省2万余元),赢得了温暖清静、卫生美观的学习环境.在取暖期接近尾声的时候,我们对马家岗中学电采暖运行情况进行了调查.……     

电采暖不同末端散热设备的比较研究

电采暖的方式近年来,逐渐在我国许多城市发展起来,针对中国的特殊国情,对这一问题的详细研究与分析能够促进资源的节约.对经济进行分析也能够进一步的让我们了解电采暖不同末端散热设备的利弊.     

一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖

我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类.90年代末农村部分校采用太阳能采暖.2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖.随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多,如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题.结合近些年工作实践,我们认为,电采暖适合城乡中小学,尤为适合农村中小学.……     

解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

本刊在2005年第7～8期“工作研究”栏目里,刊登了李志泰等人撰写的《一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖》文章,引起了较大反响。东港市椅圈镇马家岗中学对此产生了浓厚兴趣,积极与有关方面联系,率先采用了电采暖。时隔一年,本文作者对马家岗中学电采暖情况作了跟踪调查。电采暖真的有文中所述那么大的优势、那么好的效果吗?为证实调查报告的真实性,编者专程前往东港市椅圈镇、东港市椅圈镇马家岗中学等地了解情况,得到的答案是肯定的;同时不由生发感慨:对于这样一件有利于国家、有利于学校发展,有利于学生健康的事情,我们何不推而广之呢?这里面有多大的一笔帐可算啊!诚望有关领导部门和单位对此引起关注和重视,并能结合各地各校的实际,积极稳妥地做好这件事。     

解决中小学冬季取暖的好方式——东港市马家岗中学电热取暖的调查报告

本刊在2005年第7—8期“工作研究”栏目里,刊登了李志泰等人撰写的《一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖》文章,引起了较大反响。东港市椅圈镇马家岗中学对此产生了浓厚兴趣,积极与有关方面联系,率先采用了电采暖。时隔一年,本文作者对马家岗中学电采暖情况作了跟踪调查。 电采暖真的有文中所述那么大的优势、那么好的效果吗？为证实调查报告的真实性,编者专程前往东港市椅圈镇、东港市椅圈镇马家岗中学等地了解情况,得到的答案是肯定的;同时不由生发感慨：对于这样一件有利于国家、有利于学校发展,有利于学生健康的事情,我们何不推而广之呢？这里面有多大的一笔帐可算啊!诚望有关领导部门和单位对此引起关注和重视,并能结合各地各校的实际,积极稳妥地做好这件事。[编者按]     

蓄热式电加热设备为电采暖披上节能外套

针对目前我国电量供给较以往有所提高的形势,介绍了比普通电采暖方式更具节能效果的蓄热式电采暖设备的性能优势及其在国内的推广情况。     

一种适合城乡中小学的采暖方式——电采暖

我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类。90年代末农村部分校采用太阳能采暖。2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖。随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多,如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题。结合近些年工作实践,我们认为,电采暖适合城乡中小学,尤为适合农村中小学。因为电采暖不需配备供热管道占地用水,没有烟气污水排放,没有煤灰存放运输污染。它取消了传统供暖系统零乱裸露占用空间的管路,不会出现水暖系统跑、冒、滴、漏,暖气片冻裂问题。悬挂式安装的电暖器更易维护。双…     

一种适合城乡中小学的采暖方式--电采暖

我省中小学目前采暖方式主要包括燃煤锅炉采暖与明火煤炉采暖两大类。90年代末农村部分校采用太阳能采暖。2000年部分校采用小锅炉采暖、电采暖。随着城乡建设的发展和农村集中办校新建校增多,如何选择采暖方式已成为新建校校长、主管部门所关注的重要问题。结合近些年工作实践,我们认为,电采暖适合城乡中小学,尤为适合农村中小学。     

电采暖与燃气供暖对比研究

随着我国经济的发展,对于传统的燃煤供暖系统的高污染、高能耗等不足的认识日益深入,研究、发展新型的供暖方式的工作在国内外开展已久.本文就电采暖和燃气供暖两种不同供暖方式,从初投资、运行管理和费用以及环境效益等方面进行了详细的研究,并将二者进行对比后得出一定的结论,对两种供暖方式的选择提供了一定参考价值.     

关注住宅供暖的发展趋势

随着分户热计量的实施,热量作为一种商品开始走进千家万户。越来越多的人开始想了解是不是现代化的采暖都是环保的、科学的、节能的、舒适的?本文就此问题加以探讨,指出电采暖将成为我国今后的主要采暖方式。     

增量式PID控制算法在电采暖智能控制系统中应用

在详细介绍了PID的控制算法的功能的基础上,借助MATLAB仿真软件,编制了电采暖智能控制系统的增量式PID控制算法的程序,并与连续系统的PID控制算法进行仿真对比,对比结果表明:采用增量式PID控制算法可以改善控制系统品质。     

关注住宅供暖的发展趋势

随着分户热计量的实施，热量作为一种商品开始走进千家万户。越来越多的人开始想了解：是不是现代化的采暖都是环保的、科学的、节能的、舒适的?本就此问题加以探讨，指出：电采暖将成为我国今后的主要采暖方式。     

电热膜地热采暖系统经济技术分析

电采暖行业在欧美国家已有将近30多年的历史,当前以电能作为采暖的主要运行方式在我国北方城市已得到蓬勃发展;通过对电热膜采暖系统的工作原理,运行特点及使用经济性的分析,论述了其在济南地区推广的可行性。     

解决高寒地区农村中小学取暖的好方式——抚松县长白山经济开发区池西区第一小学电采暖运行效果调查

冬季取暖是北方高寒地区人们特别关注的事。2006年,抚松县教育局陆局长从中国教育报8月1日第4版《农村中小学取暖节能的好方式——辽宁省东港市马家岗中学电热取暖调查》的文章中,了解到"电采暖适合农村中小学选用,它既安全、又环保、还经济"。抚松境内学校地处长白山脚下属高寒地区能行吗?由教育局副局长王长江率基建     

个性化包装与信息时代

一、包装的分类 为了更有效地进行包装设计,以往我们根据包装的性质、用途、结构等对包装进行分类. 1.按产品的属性分类.包装可分为食品包装、药品包装、服装包装、五金包装、化工包装、电子包装等. 2.按包装的结构分类.包装可分为开窗式包装、购物式包装、封闭式包装、POP包装等. 3.按包装的材料分类,包装可分为纸质包装、塑料包装、金属包装、玻璃包装等.     

“班级日志“在班级管理中的价值

班级日志是关于班集体及其成员学习、生活等各项活动的记录,一般是在班主任指导、监督下由全体学生共同参与,轮值完成的.记录内容包括:1.课堂情况,即课堂教学、课堂纪律等.课堂教学主要记录授课老师、授课科目、内容、教学特点、优势或不足,学生听课情绪、反应、接受障碍等;课堂纪律包括学生缺勤、迟到、早退等考勤情况、突出违纪行为、课堂秩序等.2.学生生活情况,即学生衣食住行及公共卫生、安全、健康等情况.重点记录学生生活状态变化及其原因、管理及保障机制中暴露的漏洞和缺陷.3.社会活动情况,包括集体活动和有影响的个体成员活动.……     

垫好积累的基石——课内文言文阅读指导

考点透视 1.理解重点字词.包括重点实词和虚词. 2.划分朗读节奏.如:选出断句正确或错误的一项,给句子断句等. 3.翻译重点句子.包括倒装句、判断句、被动句等特殊句式. 4.理解文章内容.概括文章内容,理解指定的内容,谈谈对某句话的理解等. 5.了解文学常识.明确作者相关信息,了解作家作品等. 6.领悟文章主旨.文章抒发了怎样的思想感情,获得了什么启示. 7.分析写作特色.分析文章的语言特点,赏析句子等.     

例举线段相等的证明方法

正证明线段相等的常用方法有:(一)一般方法:1.全等三角形的性质;2.线段的垂直平分线或角平分线的性质;3.等腰三角形的性质或"三线合一"的性质;4.特殊四边形的性质;5.成比例线段;6.圆中垂径定理,或切线长定理,或在同圆(等圆)中,等弧对等弦、弦心距等则弦等、弦等则弦心距等;7.中间量传递;8.计算证明.(二)特殊方法:方程法、面积法、三角函数法、补形法、反证法、同一法.大多数题有多种解法,需要对各种解法进行优化,找出最     

Mathcad在中学数学中的应用(续)

(上接表 2 - 4)Ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ…　插入有关参考文件 .Ｃｏｍｐｏｎｅｎｔ…　插入有关组件 ,如Ｅｘｃｅｌ等 .Ｏｂｊｅｃｔ… 　插入对象 .表 2 - 5　Ｆｏｒｍａｔ菜单中的菜单命令项Ｆｏｒｍａｔ菜单功　　能Ｎｕｍｂｅｒ… 选择数据显示格式 ,如数制、有效数字、科学计数、复数形式等 .Ｅｑｕａｔｉｏｎ… 选择公式中变量字体、颜色等格式 .Ｔｅｘｔ…选择文本中变量字体、颜色等格式 .Ｐａｒａｇｒａｐｈ… 选择段落对齐格式等 .Ｓｔｙｌｅ… 选择文本风格 .Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ…属性选择 .如优化计算、关闭算式、突出显示等 .Ｇ…     

漫画廊

怎样避免陌生人闯入家中? 1.独自在家,要锁好院门、防盗门、防护栏等.2.如果有人敲门,千万不可盲目开门,应该首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份.3.如果有人以推销员、修理工等身份要求开门,可以说明家中不需要这些服务,请其离开;如果有人以家长朋友等身份要求开门,请他等家长回家后再来.