远程教学系统设计中关键技术实现方法探讨

本文对基于网络的现代远程教学系统的设计和实现方法进行了一些探讨,并以我校所开发的基于网络的远程教学系统为例对研究开发过程中所采用的技术路线进行了详细的阐述。     

远程教学系统设计中关键技术实现方法探讨

本文对基于网络的现代远程教学系统的设计和实现方法进行了一些探讨．并以我校所开发的基于网络的远程教学系统为例对研究开发过程中所采用的技术路线进行了详细的阐述。     

信息安全关键技术演示系统的设计与实现

研究了缓冲区溢出攻击、木马和远程控制技术、蠕虫病毒原理、PGP、SSL和IPsec安全协议6类信息安全技术的原理,并实现了基于B/S结构的信息安全技术演示系统,充分利用生动的多媒体教学形式,由浅入深、在理论分析的基础上完成了基于缓冲区溢出攻击的演示系统的设计和实现.     

财经类专业搜索引擎关键技术的设计与实现

介绍了一个基于Web挖掘技术的财经类搜索引擎的实现的关键技术,提出了类别向量的概念以及如何将Web结构挖掘和内容挖掘结合起来,并利用改进的VSM技术实现网页自动分类.     

论工艺美术设计与创新

工艺美术在我国有着悠久的历史.随着社会的发展,劳动人民凭着自己的智慧,在长期生产过程和艺术实践中,逐渐探索到艺术再创造的一整套规律性.脉路性,并运用这些规律,从无到有.从简到繁,从粗到精的不断创新,使工艺美术不断丰富和完善,它给人们一种美的享受,但工艺美术怎样适应当前社会的需要,怎样通过工艺美术的形式来体现人们对美好愿望与追求.     

工作流引擎设计关键技术的实现

针对目前工作流引擎效率不高的问题,从实用的角度出发,提出了一个基于事件驱动的高效柔性工作流引擎设计方法,给出了工作流建模,工作流定义和解析的方法,介绍了应用程序的接口和应用程序的调用过程,论述了工作流事件驱动机制及其实现方法。     

浅析设计与工艺美术的关系

设计史与工艺美术史之间,虽然相互交织相互之间有着千丝万缕的联系,有着很深的渊源,但彼此之间又有很多不同的侧重点,很值得我们比较和梳理一下两者的关系.本文就是通过对设计史、工艺美术史的形式、特点等不同侧重点的具体分析探究,来解析他们之间的关系.     

关于工艺美术与艺术设计的探讨

文章分析了我国工业美术与艺术设计的内涵,并对两者之间所存在的差异从服务对象、美学价值、研究范围及教育模式与专业设置四个方面进行了阐述,旨在丰富工艺美术与艺术设计研究体系,重视对传统工艺美术的承继和保护。     

工程化应用框架建立中相关模块实现方法

讨论了在Delphi环境下建立的一款标准化应用程序框架中通讯模块的实现方法。使用组件和多线程技术实现其主要功能,展示了使用属性编辑器设置多路串口的方法,讨论了在高版本INDY组件下实现网络通信的要点,给出监控程序主执行线程的实时控制流程,采用了通用缓存区的方法作为框架层和业务逻辑层的接口,调试出一款支持本承研单位天线类应用的综合通讯调试器。     

传统工艺美术与现代设计之我见

传统工艺美术、现代设计,是两个让人纠结、困扰、容易混淆的词汇。我相信,很多设计师、学习设计的人员以及研究工艺美术的人员,都不愿意去碰触这两个词汇。搞设计的人员总把工艺美术认为是现代设计,而搞工艺美术的人员,总将现代设计认为是他们的另一种方式的表达,使得两类人员争议很大。然而到底什么是设计,什么是工艺美术呢？这确实是一个值得讨论的问题。本文对此进行了论述。     

新型干法水泥生产关键技术与装备开发及工程化应用

天津水泥工业设计研究院刘志江等完成的"新型干法水泥生产关键技术与装备开发及工程化应用"获2003年度国家科技进步二等奖。该项目通过系列研究与工程化应用,取得了丰硕的成果,申请专利16项,其中3项发明专利,获省部级优秀专利3项。两项技术、四项装备通过省部级鉴定。发表学术论     

工艺美术设计的创新思维

设计是一种创新性思维。工艺美术设计的创新性思维具有自己的特点。工艺设计的创新思维不仅具有形象创新思维，而且具有逻辑创新思维。逻辑创新重视“严谨性”，形象创新强调“新颖性”。两有机的契合，才是最佳的工艺创新思维。     

装潢设计与工艺美术课程设置浅见

设计作为融艺术、科学技术和经济一体的综合体系 ,应增强国际化意识 ,拓宽专业的知识面 ,将教学置于动态发展的过程中 ,注重技术因素与艺术因素 ,最终形成集技术、艺术、经济于一体为核心的教学方位     

基于J2ME手机游戏中关键技术的设计与实现

在移动设备上进行游戏开发存在着一些固有的问题,比如复杂背景的绘制,碰撞,内存泄露等等。这些问题会影响游戏最终的可靠性和稳定性。本文利用双缓冲技术,多种碰撞检测方法以及内存优化的多种手段,解决了手机游戏开发中存在的问题,使游戏的可靠性和稳定性得到了提高。     

机械基础课工程化教学的探讨

机械类专业的机械基础课在教学中非常重要,针对如何提高教学效果,本文通过对教学中存在问题的分析,结合工程化教学的实践,探讨了应用型本科学校为适应社会需求培养一线工程技术人员,需要加强工程化教育的必要性。     

教学改革实验的工程化方法设想

教学改革实验是教育整体改革以及教育现代化的重要环节之一,成功的教学改革实验所带来的效益是巨大的。它不仅为提高学生的素质以及学校的管理水平起到积极的促进作用,同时也不断地改进传统的教学模式,在方法论的层次上推动教育的发展。但是,由于教学改革实验直接的作用对象是人,教育最终以育人为本的目的使得我们必须审慎地对待任何一个具体的实验过程。即便是这样,在     

基于工程化思想的信息技术与课程整合探讨

信息技术与课程整合涉及课程理念、课程内容以及教与学的方式等各个方面的全面革新，本文拟从信息技术与课程整合涉及的各个层面出发，将整个整合过程看作一个系统的整体，探讨一种基于工程化思想的信息技术与课程整合，从整体考虑信息技术如何融入到课程方案中，将信息技术与课程整合按工程化的思想划分为课程设计、整合实施、整合评价三个阶段。     

基于工程化思想的信息技术与课程整合探讨

信息技术与课程整合涉及课程理念、课程内容以及教与学的方式等各个方面的全面革新。从信息技术与课程整合涉及的各个层面考虑，将整个整合过程看作一个系统的整体，探讨一种基于工程化思想的信息技术与课程整合，从整体考虑信息技术如何融入到课程方案中，将信息技术与课程整合按工程化的思想划分为课程设计、整合实施、整合评价三个阶段。     

本科毕业设计工程化模式改革研究与实践

针对当前本科毕业设计不能满足社会需求的现状,对毕业设计模式进行了研究,突出真题真做、校企深度合作、过程管理和组建项目组的思想,提出了本科毕业设计工程化改革新模式,取得了较好效果。     

生物制药工程化应用型人才培养的实践与探讨

生物医药快速发展,促使生物制药工程化人才需求呈不断上升趋势。本文从学生培养理念、教学模式、教学实践、教学与科研互动四个方面阐述了温州医学院在生物制药工程化应用型人才培养方面所做的尝试和改革,共同探讨生物制药工程化应用型人才培养的模式。