浅谈模拟法庭教学中的几个问题

进行模拟法庭教学，必须明确教学目的和要求，教学应当突出实践性教学环节，培养学生分析问题和解决问题的能力。在这里，着重强调两个方面，一方面，模拟法庭教学应当适应当代法学教育的要求。我国的高等学校法学教育担负着为国家培养法律人才的任务，与国外法学教育体制不同的是，高等学校既要培养法学理论研究人才，又要肩负法律职业教育的重任，     

新建本科院校教师培养体系和培养模式研究

新建本科院校,多为在原高等专科学校的基础上或依托某高校建立和发展起来的,随着办学规模的扩大、办学层次的提高以及人才培养目标的变化,对原有师资队伍的数量和质量都提出了更高的要求。如何加强师资队伍内涵建设,创建自己的特色和优势,为社会培养出合格的本科人才,是摆在新建本科院校面前的重要课题和艰巨任务。     

应用型大学师资队伍建设的实践与思考

中共中央、国务院《关于进一步加强人才工作的决定》明确了人才强国的战略任务,提出要“加强高校领导班子和师资队伍建设,充分发挥高校的人才培养重要基地作用”。高校承担着实施人才强国、人才培养的重要任务,而师资队伍则是高校培养人才队伍中的核心队伍,因此加强师资队伍建设,是办好一所学校的关键。下面结合北京联合大学(以下简称联大)的实际,谈谈应用型大学的师资队伍建设问题。一、师资队伍建设应当与学校的办学定位相符合办学定位决定了学校需要建设一支什么样的师资队伍,也影响着教师的行为方式,决定着教师的努力方向。不同办学定位…     

开展教育科学研究 办出淮阴师专特色

问题的提出李鹏总理在全国高校工作会议上指出:要把竞争机制引入高校;每个高校应明确自己的任务,努力在自己的层次上办出别色,办出水平,今后国家掌握的重点学校应该包括各个层次的学校;要把工作的精力更多地集中到搞好教学改革,提高人才的培养质量,提高办学的     

加强校园文化建设优 化育人环境

高等学校担负着为国家培养社会主义事业建设人才的任务。我们培养的大学生不但应当具备现代科学文化素质,而且应当具备较高的思想政治素质,良好的心理素质和高尚的道德品质。这就要求我们教育工作者围绕这一培养目标,努力创造一种催人上进的文化氛围,形成良好的育人环境。本文仅就加强校园文化建设,创造良好的育人环境问题作以下探讨。     

高等学校应该真正成为充满活力的相对独立的办学实体

当前,我国的高等教育体制正面临着改革的形势。而高等教育体制的改革,必须落实在把高等学校办好办活上,这样才能达到多出人才、出好人才这个根本目的。因此,把高等学校办好办活,使它真正成为充满活力的相对独立的办学实体就成为高等教育体制改革的核心问题。高等学校要真正成为充满活力的相对独立的办学实体,首先必须明确几个概念。第一,高等学校本来就是办学的实体,但这个实体并不“实”。所谓“实体”,就是说社会上的任何一个单位只要它能独立地完成国家和社会所赋予的任务,有投入、产出,而且在经济上又是独立进行经济核算的,那么这个单位就称之为社会上的一个实体。从这     

我校教师队伍的现状及师资队伍建设的对策探讨

<正> 我国高等学校,担负着为社会主义现代化建设事业输送大批高级合格人才和发展科学技术的双重任务。高校师资队伍建设是保证出高质量人才,出好的成果的重要基础。必须有一支坚持社会主义方向,业务水平高的优秀师资队伍,才能完成党和国家赋予高校的任务。本文试图对我校教师队伍的现状及师资队伍建设的对策作初步探讨。     

继承历史财富 不断丰富发展——由庆贺朱九思同志九十华诞而作

朱九思同志在原华中理工大学(时名华中工学院)领导岗位上的32年中,对学校建设与发展众多极为重要的方面作出了奠基性的贡献。高等学校肩负培育人才、创新文化、服务社会与交流学术四项任务,朱九思同志在学校的学科建设、科研与教学的关系、研究生教育与本科生教育的关系、国际学术交流、师资队伍建设、管理队伍建设以及校园环境建设等方面作出了杰出贡献。从中我们可以总结出办高等学校应抓的四个方面:一是要有一个正确的办学思想;二是要建设好师资队伍和干部队伍;三是要妥善解决学校管理的体制与机制问题;四是要有宏观的战略思维。     

高等学校师德建设的基本内容与要求

高等学校师德建设的基本内容与要求陈泰乾我国高等学校担负培养跨世纪人才的重任,高校教师的师德及其精神风貌如何,直接关系到培养和塑造２１世纪人才的质量问题。加强师德建设,对于提高教师队伍的整体素质,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强学校德育...     

浅谈职业学校的教学改革

一、职业学校学生思想、文化素质的基本情况职业学校,就其办学的初衷来说,是想与中等专业学校、高等学校一道,为社会培养不同层次的人才,把一些因志趣、经济等原因不适合或不愿意上中专或大学的人吸收进来、培养出去,因此,不应存在学生素质优劣的问题。但从多年的办...     

本科层次职业学校的办学定位、现实困境与路径选择

本科层次职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分,以培养技术工程师岗位的技术型人才为主要目标。当前,本科层次职业大学面临办学方向亟待明确、办学理念亟待转变、专业建设亟待升级、教师能力亟待提升、管理体制有待健全等现实问题,需要国家层面完善制度设计,明确职业本科办学方向,学校层面确立兼具高等性和职业性的办学理念,统筹协调专业内涵建设,对标本科要求建设师资队伍,创新办学体制机制,激发办学活力。     

科研工作要在深化改革中进取

社会主义高等学校担负着为四化建设培养高级专门人才和发展科学技术文化的双重任务.教学和科研都是培养人才的重要手段,二者相辅相成.不可偏废.但是,由于各类学校层次不一,培养目标不同,在教学和科研关系的处理上也各具特点.就师范专科学校来说,其职能虽是培养合格的初中教师,但教育实践已经反复证明,如果不开展科学研究,没有高水平的研究成果,就很难造就高水平的师资队伍,也难以培养出高质量     

论高等学校开展就业指导工作的原则框架

随着高校毕业生就业制度改革的深入 ,在高等学校普遍开展了就业指导工作。本文试图对开展该工作的一些原则框架做一点阐述。一、高等学校开展就业指导工作的依据1 教育方针的要求高等学校担负着贯彻“培养社会主义事业的建设者和接班人”的教育方针 ,为国家培养、造就高级专业人才的重大任务。也就是要求高等学校培养出的毕业生是符合社会需要的合格人才 ,并且通过就业在社会主义建设事业中发挥作用。如果高等学校培养出的毕业生不能够就业 ,就谈不上成为社会主义事业的建设者和接班人。从这个意义上说 ,高等学校对毕业生的就业问题是负有…     

深化教学改革加强师资队伍建设培养高素质创新型人才

建设创新型国家需要在各个行业培养大批各种类型、各种层次、不同特色、适应科学发展新形势需要的创新人才,这对高等教育提出了更高的要求.因而高等学校必须进一步加强师资队伍建设,深化教学改革,以适应高素质创新型人才培养的要求.本文结合个人的成长和从教50余年教学经历,就当前师资队伍建设和教学改革中的某些热点问题,谈谈自己的一些体会和建议.     

试论广播电视大学的办学特色

高等教育大众化与多样化要求各高等学校要走特色化发展道路，在各自的类型和层次上办出特色、办出水平。办学特色是电大提高生命力和竞争力的源泉，是电大适应社会主义市场经济规律的必然要求，是电大明确在高等教育体系中定位与分工的客观依据，是电大自身生存与发展的内在要求。鉴于办学特色的重要性，文章采用文献调研、历史研究、归纳总结等方法，从电大办学特色的内涵与特征入手，探讨了电大办学特色的相关问题，并提出电大办学特色的建设策略。     

“七五”期间我校师资队伍建设浅议

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务”.高等学校的教师是承担和实现这一任务的主体.邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”因此,建设一支又红又专、结构合理的高等学校师资队伍是高等教育事业发展中一项具有战略意义的工作,是有效地发挥高等学校的作用,提高教学质量和科研水平的关键.本文就“七五”期间我校师资队伍建设,谈几点意见,以就教于同志们.     

我省教育评估的实践与思考

当今,教育的发展及人才的培养已经成为经济与社会发展的战略重点。而在整个教育中,作为最高层次的高等教育,它担负着培养经济建设所需的专门人才和发展科学技术的重要任务。同时,高等教育还要为基础教育、职业技术教育、成人教育培养师资。因此,高等教育质量直接影响到经济发展,以及师资队伍素质的提高。随着教育体制改革的不断深化,高等学校将进一步扩大自主权。在这种情况下,如何加强宏观管理,提高高等教育所培养的人才质量已成为教育行政部门的头等大事。而教育评估作为宏观管理的重要手段,已日益被人们所重视并采用。它不仅有利于加强对高     

普通高校的层次划分和教师队伍合理结构初探

高等学校担负着为国家培养高级专门人才和发展科学技术文化的双重任务。既要适应世界性竞争和挑战的形势,又要满足国内深化改革,发展生产力,振兴经济,促进四化建设的要求。要向国家输送大批不同层次的人才及承担不同层次的科学研究和技术开发任务。为了使高等教育更有效更经济地完成这一任务,我们以为,将高等学校合理地划分层次,是重要措施之一。     

关于加强高校青年教师思想政治工作的几点思考

高等学校担负着为社会主义四个现代化建设培养德智体全面发展的合格人才的任务,要完成这个任务,必须有一支又红又专的师资队伍。高校当前师资队伍,青年教师占教师总数的48％左右,已成为一支不可忽视的力量。但青年教师与中老年教师相比,与要承担的任务相比,有相当大的差距。特别在思想政治素质     

英语专业复合型人才培养的对策研究

为了使英语人才培养与社会需求真正接轨,有效解决毕业生就业问题,我们必须明确目标,在培养模式上实现突破,将应用型英语人才作为培养重点,办出英语专业的特色。通过对英语专业课程体系、师资队伍建设的研究,探索出高校英语专业复合应用型人才培的有效途径。