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相似文献
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1.
完善制度,实行院系两级管理;加强管理,提高成人教育论文质量;实施奖励,调动学生积极性;严格把关,质量稳步提高。  相似文献   

2.
17年前,新建绵竹紫岩小学面对巨大的生存压力和发展挑战,以课程文化建设开启学校特色发展之路,着力打造一支志存高远、敢为人先的优秀教师团队,为推进课程改革提供了强有的动力和智力支持。  相似文献   

3.
班主任思想品德优劣,业务水平和工作能力高低,对学生的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。因此,锻造一支优秀的育人之师,培养优秀班主任,成为每一所中小学教育工作的首要任务。  相似文献   

4.
加强班主任队伍建设锻造优秀育人之师□辽宁省实验中学刘玉华班级是学校教育的基本单位,班主任是这个基本单位的灵魂,贯彻教育方针的每一项工作,都离不开班主任的具体落实。一个好的班主任,必然带出一个好的班级。一所学校,班主任整体素质高,必然取得教育教学的高质...  相似文献   

5.
将自己锻造成一个优秀的思想政治老师   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育的育人价值首要表现在对学生进行价值引导,也就是让学生形成正确的价值观,思想政治课尤其如此,只有使思想政治课深深的吸引住学生,才能完成育人的基本功能,这将取决于思想政治课老师的能力和水平,本文就如何将自己锻造成一个受学生喜爱的思想政治老师谈了谈一点个人的心得体会。  相似文献   

6.
以重庆市合川区部分中小学校的实践探索为例,探讨如何通过锻造优秀中层干部团队,促进学校可持续、高质量发展。一是完善选拔任用机制,通过建立“共性+个性”的选拔标准、“民主+集中”的任用操作规程,将合适的人放在合适的岗位;二是加强岗位实战历练,通过强化多角色思考意识、搭建多元化实战平台、优化工作的考核管理,让干部在经风雨中成大器;三是构建科学培养体系,使干部在系统学习中成长,包括以共同的使命愿景、务实的培养策略、常态的团队协同提升干部的工作向心力、执行力、凝聚力。  相似文献   

7.
锻造心情     
心情好像一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上“锻造”这样充满金属音响的词呢?心情于我们是那样重要。健康与美丽,如若没有一份好心情,犹如沙上建塔,水中捞月,一切都无从谈起。心情与我们形影不离,不,它甚至比影子的追随还要牢固得多。光不存在的时候,影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢粘附在胸膛最隐蔽的地方,坚定不移地陪伴着我们。快乐的人,在黑夜中也会绽出笑容;凄苦的人,即使睡着了,梦中也滴泪。心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动,心情就播种着,活跃…  相似文献   

8.
锻造心情     
毕淑敏 《初中生》2005,(23):57-58
心情好像一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上"锻造"这样充满金属音响的词呢?  相似文献   

9.
锻造心情     
心情好象一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上”锻造”这样充满金属音响的词呢?心情于我们是那样重要。健康与美丽,如若没有一份好心情,犹如沙上建塔,水中捞月,一切都无从谈起。心情与我们形影不离,不,它甚至比影子的追随还要固守得多。光不存在的时候,影子就藏在深深的黑暗中了。只有心情牢牢粘附在胸膛最隐秘的地方,坚定不移地陪伴着我们。快乐的人,在黑夜中也会绽出笑容;凄苦的人,即使睡着了,梦中也滴泪。心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动,性情就播种着,活跃着…  相似文献   

10.
锻造心情     
心情好像一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上"锻造"这样充满金属音响的词呢?  相似文献   

11.
锻造心情     
心情好像一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上"锻造"这样充满金属音响的词呢?  相似文献   

12.
锻造心情     
心情好像一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上“锻造”这样充满金属音响的词呢? 心情于我们是那样重要。健康与美丽,如若没有一份好心情,犹如沙上建塔,水中捞月,一切都无从谈起。心情与我们形影不离,不,它甚至比影子的追随还要固  相似文献   

13.
锻造柔软     
文章开头交代了一个无人揭开的自然之谜,然后续写一对婚姻濒临破裂的夫妇的奇特旅行。他们揭开了这个谜,于是也挽救了即将破裂的婚姻。作者从一自然现象中找到了人与物应具有的共性——柔软,从而找到了一个人生真谛。最后集中两个自然段加以议论,使自己的观点得以凸现。这一巧妙的构思,把人生哲理故事化、形象化、通俗化。  相似文献   

14.
锻造心情     
我们的心灵随着心情的波动而活跃着,生长着,更迭着,它时常历经失败和挫折、误解和仇恨、荣辱与得失、烦恼与忧愁的叩问。正因为如此,我们就要去《锻造心情》,要能《守住一颗宁静的心》,给精神成长以正确的引领,获得“比天空更广阔的心灵”。请点亮你的心灯,在屡败屡战中越挫越勇,在上下求索中积极进取,让梦想成真,使心灵成为一棵会开花的大树!  相似文献   

15.
锻造自信心     
《信仰的力量》一书的作者路易士·宾斯托克先生指出:缺乏自信是一种心理习惯,和其他习惯一样是后天养成的,可以通过长时间的努力而加以改变。习惯是一个人思想和行为的支配者,是人类生活最有力的向导。起初是我们形成习惯,可是到后来,却是习惯支配我  相似文献   

16.
锻造好心情     
好心情是生活的甜味剂,带给你无穷的快乐,好心情是"漠漠水田飞白鹭"的闲情雅致,是"采菊东篱下,悠然见南山"的怡然自得.好心情是对人生最好的赠予.  相似文献   

17.
锻造心情     
心情好像一种很柔软的东西,经常因了自然界的风花雪月或是人世间的阴晴冷暖,剧烈波动着,蛛丝般震颤飘荡,无所依傍,哪里用得上"锻造"这样充满金属音响的词呢?  相似文献   

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金无足赤,人无完人。从物理上说,世间万物都有一个含量问题,人类也一样。完人是一个终极理想,值得我们奋斗不息。青年作家余杰说,世界上有三件事情最重要:一是对知识的追求;二是对爱情的渴望;三是对苦难的悲悯。人是不可能同时完成这三件事情的,但可以把它上升为一种要求,悬挂在心中最醒目的地方。如果生活就像植树,在求知的年龄,我们应当尽量将属于自己的那个树坑挖得更大一点、更深一些,让人生这株闪光的植物汲取最多的养料和水分,以至在更大的风雨雷电面前,岿然不动。任何新鲜、细小的经历都可能变成人生的财富,哪怕一次迟到,一回莽撞,一…  相似文献   

19.
课程改革虽是一个实验的过程,但它却关系着千千万万仑孩子一生的命运!应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?  相似文献   

20.
高洪洋 《河北教育》2006,(11):38-39
宋代儒学大师朱熹说:"论先后,知为先;论轻重,行为重".思想品德的养成,出发点在"知",终极点在"行".学校是提高道德认识、激发道德情感、锻造道德意志、养成道德行为的主渠道,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根本的任务,对培育学生良好的思想品德起着极其重要的作用.  相似文献   

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