现代技能开发1996年隆重推出“技校生”专版

气象万千技校事,色彩纷呈技校生。 技校生(包括毕业生)的学习、工作和生活是五光十色的,技校生的精神世界是丰富多彩的。然而,目前我国尚无一种专门面向技校学生(包括毕业生),全面反映技校生学习、就业和生活的杂志。为满足广大技校生朋友的要求,填补这一领域的空白,我刊决定     

本刊将加大技校学生内容的比重

技校生(包括毕业生)的学习、工作和生活是五光十色的,技校生的精神世界是丰富多彩的。然而,目前我国尚无一种专门面向技校学生(包括毕业生),全面反映技校生学习、就业和生活的杂志。为满足广大技校生朋友的要求,填补这一领域的空白,我刊从1996年起,加大技校生内容的比重,双月号刊登技校生内容的栏目。     

本刊1996年隆重推出“技校生”专版

气象万千技校事,色彩纷呈技校生。 技校生(包括毕业生)的学习、工作和生活是五光十色的,技校生的精神世界是丰富多彩的。然而,目前我国尚无一种专门面向技校学生(包括毕业生),全面反映技校生学习、就业和生活的杂志。为满足广大技校生朋友的要求,填补这一领域的空白。我刊决定对内容进行重大调整,从1996年起,开辟“技校生”专版,隔月出版。     

本刊1996年隆重推出《技校生》双月版

技校生(包括毕业生)的学习、工作和生活是五光十色的,技校生的精神世界是丰富多彩的。然而,目前我国尚无一种专门面向技校学生(包括毕业生),全面反映技校生学习、就业和生活的杂志。为满足广大技校生朋友的要求,填补这一领域的空白,我刊决定从1996年起,创办《技校生》双月版,隔月出版。     

技校生失去自信力了吗?

有位青年朋友问我:“技校生是人才吗?”我回答:“大学生也不见得就是人才!”“那么你们学校流行的‘技校生,铁饭碗,管它发展不发展’又做何解释呢?”面对他的质疑,我有些惶恐、羞愧。 我是名技校生,但我从未因位卑而自轻自贱。然而,当我看到周围许多来来往往和我同样身份的学子一入校门便裹足不前、保守落后之态,深感疑憾、心寒。     

来函照登

编辑部的各位老师：大家好！首先祝你们工作顺利、万事如意！我是一名技校生，在一个偶然的机会里看到贵刊。读后，我觉得《现代技能开发》杂志确实是适合我们技校生的刊物，我感到非常高兴。贵刊内容丰富多彩，非常贴近我们技校生的学习生活，我特别喜欢。在此，衷心感谢编辑部的同志们为我们技校生编辑了如此精彩的刊物。祝贵刊越办越好，更上一层楼，为我们技校生提供更加丰富的精神食粮！高平娥／山西杨编辑：展信舒悦！我是湖北省制药技工学校的一名在校生。由于我对文学感兴趣，看到贵刊1995年11月号（总第23期）你所负责的栏目“趣联…     

技校生:请佩戴校徽

走在大街上,你几乎很难发现佩戴“×××技工学校”校徽的学生。技校生不佩戴校徽,在一定程度上反映出当前技校生的各种心态。为此,笔者就技校生不愿佩戴校徽的问题,作了一番调查。 我怕别人知道自己是技校生 “工人”,在五、六十年代的中国曾是两个令人自豪的字眼,然而,斗转星移,时过境迁,昔日倍     

我是技校生

作为一名技校生,我没有为自己的选择后悔过。当初,朋友知道我上了技校,很惋惜地对我说:“你上什么不好,干什么一定要上技校?!”不错,现在社会上是存在着一种对技校的偏见,认为上技校没有出路,没有发展。但是,我不这样认为,做一名技校生有什么不好?我们可以精通一门技术,只要有能力,总是有发展的。每年高考“金榜题名”者未必都比我们能干,所以,我要告诉技校生朋友们;三百六十行,行行出状元!尽自己的所能去闯一闯,搏一搏,我相信你终会干出一番事业的。     

丢掉自卑 不懈努力—— 一个技校生的求学之路

我是八八届技校毕业生,至今在事业上虽未取得辉煌的成就,但从一名技校生到大学生,成为一名人民教师的成长道路,多少会给普通的技校生一点启发。我出生在农村的一个教师之家,父母都是乡中教师,他们献身祖国农村教育的那份执着深深地影响着我,做一名人民教师成了我的...     

行为引导型教学法在语文教学中的实践

语文是技校生重要的必修课程,在其全面发展中有着不可或缺的作用,然而技校语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式,使得本来重专业技能、轻文化基础的技校生对语文学习提不起兴趣,技校语文教学的现状堪忧。我以为要改变技校语文教学尴尬的局面,必须跳出语文是纯基础     

对提高技校生语文应用能力的思考

技校是技能型人才的综合培养基地。随着时代的发展,社会对技能型人才素质提出了新的更高的要求,语文应用能力成为衡量技校生综合素质的重要指标,与专业技能和计算机操作一样是技校生必备的基本技能之一。但由于种种原因,技校生语文应用能力普遍偏低,这已成为技校生提升综合素质的羁绊。提高技校生语文应用能力关乎技校毕业生就业和国家技能型劳动者队伍素质的提升,弄清造成技校生语文应用能力低下的原因、探究提高技校生语文应用能力的途径和方法,是促进技能型高素质人才培养的内在要求。     

开展体育社团引导技校生养成良好的行为习惯

在新的就业形势下,技工院校的规模逐渐扩大,招生人数逐年增加,用人单位对技工院校毕业生的综合素质不断提高,技校生就业压力逐年增加.引导技校生养成良好的行为习惯,有助于提高技校生的综合素质,从而增强了技校生的就业竞争力.但由于我国教育制度及政策的引导,选择技工院校的学生往往是文化素质相对较低,部份同学在初中阶段还是令老师头痛的问题少年,在高中阶段的高考分数不高的落榜学生,要技校生改掉不良的行为习惯,不能本本主义强制执行《技工院校学生行为准则》等规章制度,应该以引导为主,摸准学生的思想脉搏,掌握学生心理活动规律,善于捕捉引导教育的时机,教育工作才会更加主动、有效.我清远市技师学院通过开展“校园文化体育艺术节”活动,充实技校生课余文化、体育、艺术生活,对提高技校生的综合素质起到促进作用.本文重点分析我院开展“校园文化体育艺术节”活动中,体育类项目社团,促进技校生课余体育锻炼,提高技校生的身体素质.学生选择自己热爱的体育社团,磨练出吃苦耐劳的精神,养成雷厉风行的作风,在比赛中体会团队精神,分享集体荣誉,从而引导技校生养成良好的行为习惯.     

本刊拟推出大型综合性栏目——《技校生》

技校生(包括毕业生)的学习、工作和生活是五光十色的,技校生的精神世界是丰富多彩的。为更好地传达176万技校生的声音,本刊拟开辟大型综合性栏目《技校生》。现向广大技校学生(包括毕业生)、技校教育工作者以及其他各界人士征集有关技校生学习、工作和生活等方面的稿件。稿件要求文风活泼、文字简练、可读性强、字数在1500字内为宜,体裁不限。     

花季信箱

天津市河西区柳林东《现代技能开发》杂志花季信箱300222主持人：大豆腐（亲启）大豆腐：我是一名采油专业的技校生，我很喜欢贵刊，因为它写出了我们技校生共同的心声。第一次看到这本杂志我便深深地喜欢它了，是呀，现在哪有几个杂志社能为我们技校生写几篇文章，太少了！正是这些太少，使我们心里产生一种自卑、悲观、被别人（高等学府）瞧不起等一些心理压力。为了摆脱这些，我们真不知用了多少办法，可是总觉得没用O每当我父母说这家的xxx考上了南京大学，那家的XXX又考上了高中，一听到这些字眼我就恨自己当初没有努力，没有进高等…     

本刊拟推出大型综合性栏目——《技校生》

技校生(包括毕业生)的学习、工作和生活是五光十色的,技校生的精神世界是丰富多彩的。为更好地传达176万技校生的声音,本刊拟开辟大型综合性栏目《技校生》。现向广大技校学生(包括毕业生)、技校教育工作者以及其他各界人士征集有关技校生学习、工作和生活等方面的稿件。稿件要求文风活泼、文字简练、可读性强,字数在1500字内为宜,体裁不限。     

如何上好技校物理绪论课

在技校物理教材的绪论中,编者向我们介绍了物理学的研究对象、技校物理的研究内容以及如何学好物理课,其目的是激发学生学习物理的兴趣,使学生在初中物理课的基础上更好地学习物理知识,为以后生产实际服务,在物理教学中有很好的引导作用。但在实际教学过程中许多教师认为这节课不重要,可删去不讲或略讲,我认为这种做法对于前几年基础较好的技校生也许影响不太大,但对于现阶段的技校生却十分不妥。原因是现阶段由于大学扩招、普高热的升温,技校生生源质量明显下降。更严重的是现阶段技校生的学习心理不好,“学也学不会”成了他们理直气壮不学…     

技校生如何树立自立精神

虽是同龄学生,但技校生与中学生在角色上有着很大不同。在中学阶段,受到学校老师和家长百般呵护,学生们过着近乎“全天候保护”式的生活。但技校生活不一样,要多方面依靠自己:生活上要有自理能力、学习上要有自学能力、思想上要有自省能力、行为上要有自控能力等,要有一种“我要从此过自立的生活”的清醒意识。技校生应尽快实现从中学生到技校生的角色转换,否则,中学生角色的巨大惯性将严重影响到生活、学习和工作的方方面面,宝贵的技校学习时光将留下令人遗憾的“黑色时段”。那么,技校生如何才能顺利实现角色转换,树立自立精神呢?一、注重…     

技校学生管理教育点滴

技校生难管理,是当前技校管理中的大问题。探索技校生的管理教育的新方法、新路子已成为当务之急。技校生的主要问题是:关心集体和他人的观念淡漠,价值评价以自我为中心,承受挫折的能力较差,缺乏理智好冲动等等。针对这些问题,笔者认为,技校生的管理教育,应从以下几方面入手:     

技校生如何树立自立精神

同是学生,技校生与中学生在角色上有着很大不同。在中学阶段,受着学校老师和家长的百般呵护,学生们过着近乎“全天候保护”式的生活。但技校生活不一样,需要多方面依靠自己:生活上要有自理能力,学习上要有自学能力,思想上要有自省能力,行为上要有自控能力等,要有一种“我要从此过自立的生活”的清醒意识。技校生应尽快实现从中学生到技校生的角色转换,否则,中学生角色的巨大惯性将严重影响到生活、学习和工作的方方面面,宝贵的技校学习时光将留下令人遗憾的“黑色时段”。怎样才能顺利实现角色转换呢?一、注重修身,加强自省技校生年龄上正值…     

重塑技校生的自信心

自信心是学习、事业成功不可缺少的重要的心理条件。目前,却普遍存在技校生自信心不足的现象。根据多年的教育工作,为如何增强技校生的自信心提出四点建议,旨在提高技校生的综合素质。