为讲真话而抗争——巴金《随想录》第七十二篇、第七十三篇首发始末

香港《大公报》副刊《大公园》编辑试图删改《随想录》第七十二篇内容,据此,第七十二篇被认为首发在1981年9月25日《收获》第5期上。但巴金并不认可《大公报·大公园》的第七十二篇版本,且在第七十三篇对删改一事提出抗议。香港《大公报》副刊《大公园》对该文做有题无文处理,该篇全文最早发表于1983年2月人民文学出版社初版的单行本《真话集》。发表风波体现出巴金为讲真话而抗争的精神。考察第七十二篇、第七十三篇发表始末能从细部充实了巴金研究内容。     

国际

正1 2020年全球最受关注的100篇论文揭晓1月23日,2020年全球最受关注的百篇论文(Altmetric Top 100)揭晓,包括新冠病毒传播、治疗以及行星生命、个性化健康监测等在内的诸多热点话题榜上有名。这100篇论文发表于67本不同期刊,其中《自然》发表最多上榜文章(12篇),紧随其后的是美国《国家科学院院刊》和《科学》,分别为6篇和5篇。榜单前十强中,中国科学家占有1席。2020年2月,中国科学院武汉病毒所、     

《中国社会科学》（英文版）转载《邯郸学院学报》5篇荀子研究论文

《中国社会科学》（英文版）2014年第1期（第112—206页,见封三、封四图片）破天荒地设置荀子研究专题,从《邯郸学院学报》2012年第4期和2013年第1期发表的数十篇荀子研究论文中精选出5篇译成英文发表。稿件的组织者康香阁编审,应邀撰写了长篇综述《重建儒学谱系：荀子的思想及其历史形象》,并担任该专栏主持人。     

学人风采——宁德师范高等专科学校英语系张传彪教授

张传彪教授1982年毕业于福建师范大学外语系；大学期间即以优异成绩跳级学习．1986--1987年在华东师范大学外语系研究生班深造．1984-1988年发表论和章37篇，并主审译1部．1989年后潜心教学，辍笔长达14年．2004年重新执笔至2006年8月，2年零8个月里，共出版专1部（《诗笔·译笔·钝笔——英汉语翻译与比较纵谈》）；发表学术论34篇，其中发表在《中国翻译》、《中国科技翻译》、《外语研究》、《解放军外语学院学报》、《四川外语学院学报》、《天津外语学院学报》、《上海翻译》等核心刊物论11篇；此外，还发表英语章24篇．[第一段]     

关于三类县级电大的划分

一、对县级电大进行分类研究的重要性 县级电大是整个电大系统的基础,如何加强县级电大建设的研究,一直以来是广播电视教育理论研究的一个重要课题。最近,我们对1997年至1998年间发表在国内研究远程开放教育的主要刊物《中国电大教育》、《现代远距离教育》、《开放教育研究》上有关县级电大建设的文章进行了全面的统计,三家刊物共发表这类文章22篇,其中载《中国电大教育》的有18篇、《现代远距离教育》3篇、《开放教育研究》1篇。从作者的分布情况看,属省级电大的有5篇,占总数的22.8％;市级电大的1篇,占4.5％;县级电大的15篇,占68.2％;其他方面的1篇,占     

2009年第1期—2013年第6期优秀论文获奖名单

2014年是《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)创刊15周年。为了展示本刊在推进思想政治理论课教学方面发表的优秀论文成果,本刊继上一次优秀论文评奖(2004第1期-2008年第12期)后,再次对2009年第1期至2013年第6期发表的论文进行评优。经过编辑部推荐和由专家评审委员会的两轮认真评审,评出51篇获奖论文,其中特等奖5篇、一等奖13篇、二等奖15篇、优秀奖18篇。这些获奖论文作者都是奋斗在高校思想政治理论课教学和研究一线的教师。近5年来,《导刊》还发表了一批各方面著名专家学者撰写的优秀论文,由于此次评奖作者限定为一线高校思想政治理论课教师,所以这些著名专家学者的论文没有列入评奖范围。在此,我们感谢各位专家学者以及思想政治理论课一线教师长期以来对《导刊》的大力支持和厚爱,本刊将在新的发展起点上,进一步增强阵地意识,为推动高校思想政治理论课教学改革和建设而不懈努力。     

对TPR的一些反思

最近读了两篇关于介绍、推荐TPR的专论:一篇是本刊2001年5—6期上发表的肢体反应教学法(Total Physical Response),署名张湘君;另一篇是北师大主办的《中小学外语教学》(2002年7月号)上发表的《创新教学法介绍(一)》,其中第一篇介绍的是《全身反应教学法》,署名廖晓青。拜读两篇专论后,受益多多,反思多多,反应多多。     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为推动高教研究的开展,我们对2004年《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高等教育》、《学位与研究生教育》、《中国高教研究》、《江苏高教》、《教师教育研究》、《清华大学教育研究》、《高等工程教育研究》、《黑龙江高教研究》、《现代大学教育》、《高校理论战线》、《高教探索》、《北京大学教育评论》14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文进行了统计,统计共收录论文3440篇。全国普通高等本科院校发表高等教育科研论文的排序如表1(限于篇幅,只列出发表5篇以上论文的高校)所示,全国高职高专院校发表论文的排序如表2…     

前进中的怀化学院

怀化学院政法系创建于1987年，现有专职教师23人，专职行政人员5人。其中教授2人，副教授7人；博士1人，硕士13人。另有兼职教授3人，客座教授3人；兼职律师5人。近年来，主持省级科研课题10项，出版专10部、教材15部，发表学术论400篇其中20余篇在《新华》、《人民日报》、《光明日报》、“人大复印资料”等权威报刊发表或转载。1位教师获湖南省高校思想政治理论课教学公开课比赛一等奖，2位教师获怀学院“教学优秀奖”。     

河南省卢氏县成人中专和职业中专1998年教研教改成果显著

近年来,河南省卢氏县成人中专和职业中专重视教师素质的提高,鼓励教师撰写教育论文。1998年共有4篇获省级论文一等奖,7篇获省级论文二等奖,5篇获省级论文三等奖,另有2篇收入专著中。还有80余篇分别发表在《职业技术教育》、《职教论坛》、《教育与职业》、《中原职业技术教     

福建陶友在《生活教育》杂志2017年1-8期发表文章12篇

<正>《生活教育》杂志2017年1-8期共发表了福建陶友12篇。省陶研会秘书处共推荐了5篇文章,其中有关生活力的文章5篇,作者分别是执行会长邹开煌、副秘书长涂怀京、周志平和两所行知实验学校的教师。     

《论鲁迅》备课指要

一、教学目的的确定《论鲁迅》是毛泽东同志一九三七年十月十九日在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话。这篇讲话是当时陕北公学学员汪大漠同志的记录稿,最初发表在1938年3月出版的由胡风主编的《七月》刊物上(参阅《人民日报》1981年8月19日唐天然《〈毛泽东论鲁迅〉发表经过》和《人民日报》1981年10月12日胡风《一点回忆》两文)。在纪念鲁迅诞辰一百周年的前夕,《人民日报》于1981年9月22日,重新发表了这篇重要讲话,它与原来发表的记录稿略有不同。毛泽东同志当时所以要发表这篇重要演说,其     

教育独立论再议

1995年我曾撰写《教育独立论发微》(以下简称《发微》)一文,发表于《上海教育科研》杂志同年第11期上。翌年,刘景升同志发表一篇大作,题为《教育独立论钩沉——兼与燕国材教授商榷》(发表于《上海教育科研》1996年第5期,以下简称《钩沉》),对拙文提出了不同的看法,读后使我很受教益。为     

衡水学院学者风采

朱纯义(1948-),河北深州人,衡水学院生命科学系教授。1982毕业于河北师范大学生物系。主讲《中学生物学教学论》、《心理学》、《植物学》等课程。发表论文15篇,其中核心期刊5篇。参编教材5部。主持市级科研课题1项,参与省级指导性计划课题和院级课题各1项。曾荣获衡水学院教学科研成果三等奖。     

来信摘登

今天拜读贵刊给我寄来的《语苑文林1),忽然发现一篇题为《作文,应力避第一构思》的文章,大为惊叹,这篇原为我发表在《当代中学生》(1996年第4期)上的文章,竟连一个标点符号都未改却被署上“颜丽、孙景山”的名字发表在贵刊2000年第4期上,并被编入《语苑文林》下册(第226页)。     

畅游天街

桥文学社 桥文学社是云南省会泽县梨园乡石桥小学自办的文学社团，自2004年9月成立以来，已自办刊物《桥》两期，共发表学生习作38篇。在这些作品中，已有5篇在第七届“世纪杯”中获得一、二、三等奖，有2篇作文被广西省《创新作文》选发，有3篇在“联想”杯中获奖并选入《联想·2005小学生优秀作文选》中。这些作品的获奖和发表，极大地激发了学生创作的积极性，让许多学生从“怕作文”中解脱出来。桥文学社在短短的一年时间里，已有3篇教师论文在省、市、县级刊物发表或获奖。     

sum form k=1 to n k~r=?

“sum form k=1 to n k~r=?”至今仍是个争相探讨的课题。近几年来,国内外曾先后发表过几篇有关的论述(如《数学通报》1979年第5期、1980年第4期和1981年第11期,相继发表了张德志同志、余炯沛同志撰写的和李鸿祥同吉译自美国《数学月刊》上的关于“     

古诗文教学“定篇化”应谨慎

周永文老师在《小学语文教学》2009年第5期上发表了《“定篇”化：古诗文教材教学的基本取向》。开宗明义提出了古诗教学应该把古诗文处理成“定篇化”的观点。他分为三点加以论述。     

是“博得”，不是“搏得”

2012年5月5日,华龙网转发《重庆晨报》上一篇新闻《“奇官”罗崇敏来输演讲：读初三和高三有点浪费时间》,报道云南省教育厅厅长罗崇敏,在西南大学发表了主题为《关于价值主义教育思想》的演讲。     

绥化学院作家集群

绥化学院作家集群现有成员8名,包括中国作家协会会员2名,黑龙江省文学院签约作家1名,另外5人为黑龙江省作家协会会员。多年来,成员已在《人民文学》《诗刊》《散文》等处发表各类文学作品4000余件,另在《文艺报》《文艺理论研究》《写作》等处发表理论文章350多篇,发表、出版著述逾1800万字,此外还完成各类科研课题50余项,获得各级相关科研、创作、教学奖励50余次。