浅议体育教学改革与我国体育发展战略

探讨了学校体育在我国体育建设中的战略地位，并结合实际分析了我国体育战略布局的现状，旨在为当前的体育教学改革理清思路以便及时发现改革中出现的问题。     

试述影响学校体育发展的主要因素及对策

学校体育的发展是一个不断完善的过程。本文通过对当今影响我国学校体育的主要因素分析，提出了一些中肯的看法和建议。     

高校体育教学改革途径及发展对策研究

本文运用文献综述法,对高校体育教学改革的途径进行分析与探讨,并在此基础上提出相应的改革策略,旨在于为推进我国高校体育教学改革的深入发展,提供必要的理论支撑与参考.     

湖南学校体育的现状分析与对策研究

学校体育是实现终身体育的重要场所,是促进全民健身的有力保障,其开展的好坏直接影响到体育工作的全局．近几年来,湖南的学校体育取得了一定的成绩,但与发展要求相比还有不小的差距,片面追求升学率、体育场地器材的严重不足、领导的不重视是影响我省学校体育工作开展的主要因素．要解决这些问题就必须明确学校体育教学的目标、建立保障学校体育正常运行的资金体系、加强体育师资队伍建设、实施学校体育工作运行的法制化、制定科学的学校体育评估标准,实行量化考核管理制度．     

终身体育与体育教学改革刍议

学校体育教学是一个长达十几年的教育过程。从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育教学具有各自的目标、任务和特点。学校体育教学是学校教育的一部分,也是终身体育非常重要的关键环节。学校体育教学要促进学生身体全面发展,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础。无论学生在进入学校时的体质状况如何,当他走出学校时,理应达到丰富的知识和强壮的体魄的完美的结合,达到真正意义上的德、智、体全面发展。     

中小学体育教学现状与发展对策分析

随着国家对教育的不断改革和探索,在新课程改革的教育发展背景下,我国的中小学体育得到了重视和进步。但是,由于中小学体育教学以往教学所遗留的问题以及教育的大环境,我国的中小学体育教学中还存在一些问题,对其进行分析,并提出有针对性的发展策略,对中小学体育的教学具有重要作用。     

我国特殊教育学校体育现状与发展对策研究

通过对国家12省市特殊教育学校体育现状调查发现,我国特殊教育学校体育现状发展不容乐观,同普通中小学校体育和特殊学校教育自身比较有相对滞后现象,影响着我国特殊教育学校整体的发展。提出了对我国特殊教育学校体育课程建设、体育师资队伍建设、体育设施条件和特殊体育教育科学研究等问题的发展对策。     

我国高校体育教学改革的影响因素及其发展对策研究

本文主要分析了影响我国高校体育教学改革成效的一些主要因素,并提出了一些发展对策,供广大体育教育工作者参考。     

我国普通高校体育教学现状与发展对策研究

体育教学作为高校教育重要组成的部分,在高校培养综合性人才中发挥着重要作用。因此,如何通过体育教学来培养高素质的人才是高校体育工作者值得深入研究的问题。通过对公共体育教学在高校现状的调查分析,以点带面来构建起常识性的发展体育教学模式。     

我国普通高校体育教学现状与发展对策研究

高校教育中体育教学作为重要组成的部分,是高校培养综合性人才中的一个重要方面,如何通过体育教学来培养高素质的人才是高校体育工作者值得深入研究的问题。     

学校体育现状及其对策研究

学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分 ,也是我国国民体育的基础 .2 1世纪正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期 ,学校体育面临新的机遇和挑战 ,通过对学校体育教学现状的分析 ,提出了体育教学实施素质教育的意义以及落实素质教育的手段和对策 ,重新确立了体育教学指导思想 ,更新了教学内客 ,改革了教学方法 ,改进了教学模式 ,以培养新型的体育师资     

体育教学的改革创新与发展对策研究

培养学生终身体育习惯,贯彻实施《全民健身计划纲要》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,全面构建体育俱乐部模式的教学、群体、竞赛等多功能立体化的管理模式,实现课内外一体化的有机整合,是我校体育教学的改革之路。我们认为,加强制度与人的管理,加强师资队伍,完善体育设施,努力提升科研水平和能力,就能保证体育教学改革创新持续发展。     

我国体育教学现状与发展对策

随着我国社会的发展,体育教学的发展和变革也取得了不错的成绩,但是由于中国教育体制的落后和教学思想的束缚,使学生和教师对体育的教育功能有了一定的误解,无法发挥体育教学的最佳效果。所以为了实现体育教学的可持续额发展,本文合理分析了体育教学的现状和问题,并系统的阐述了体育教学的发展对策。     

农村学校体育教学工作存在的问题及发展对策探究

从对农村学校的体育教学工作的研究中,笔者发现了目前其中存在的问题,同时对体育教学的重要性进行重申,并提出了具体可行的发展对策,希望通过理论的研究,可以引发更多学者的思考,共同为农村学校体育教学的改革献计献策。     

社会体育专业发展对策探析

本文从明确社会体育专业教育目标、着重培养综合性社会体育专业人才、优化社会体育专业课程安排、丰富社会体育专业实践实习教学、加强师资队伍建设、改善学校硬件教学条件等方面来讨论社会体育专业的发展对策。     

南阳市农村中学体育现状与发展对策

通过向南阳市12个县(区)的农村中学(85所)发放问卷调查表(回收率90%),获得大量有关南阳市农村中学体育的有效数据,对这些数据资料进行整理统计,与河南省及全国相关指标进行对比分析,提出南阳市农村中学体育工作发展的基本对策。     

高职院校体育教学改革思考与对策

通过对高职院校体育传统教学模式的反思，发现存在着观念陈旧、教学内容重复、教学方法机械、学生学习兴趣不浓等现象．根据“素质教育，健康第一，终身体育教育”等观念的要求，提出现代体育教学改革思考与对策。     

我国高职院校体育教学现状分析与发展对策探究

高等教育中,体育教学相对其他传统课程在教学上存在一定区别,尤其对于高职院校来讲,如何对体育教学现状进行分析,进而构建完善的教学体系,创新人才培养模式和教学方法,是提升高职体育教学品质、深化体育教学改革的重要内容。文章基于高职院校体育教学中存在的问题,分析了在教学模式、方法等方面存在的不足,并结合实际提出了相关的发展对策。     

新形势下我国大学体育教学改革的发展对策研究

随着高等教育的发展,大学体育教学改革也势在必行,本文在分析当前我国大学体育教学现状的基础上,针对所提出的问题,提出了体育教学改革发展的相关对策,以期为大学体育教学改革提供参考．