认识自己,学会创业--对大学生创业的再认识

大学生创业热潮,一度使人们沉浸在喜悦之中,然而,目前其状况却不容乐观,大学生创业者已寥寥无几。那么,究竟是什么阻止了当代大学生创业呢?笔者认为,主要原因是由于大学生在创业时存在以下误区：     

论大学生创业的六个认识误区

当前,人们对大学生创业存在着创业学生越多越好、创业依靠政府、创业就是创办企业、知识型创业就是高科技创业、创业等同于创意、创业教育不需要成本投入等六个方面的认识误区.文章在探讨大学生创业存在的认识误区的基础上,澄清了大学生创业的这六个认识误区,旨在为大学生创业正本清源,提供借鉴和指导.     

关于大学生就业创业的政策思考

中国作为世界上人口最多的发展中国家,也是人均自然资源和经济资源相对贫乏的发展中国索,就业问题一直困扰着中国政府和大学生.面对中国经济的转型,大学生的就业问题表现得更为突出.本文通过分析政府对大学生就业创业政策及其衍生的问题,提出积极优化政策环境,加强就业创业观念教育与过程支持和引导,强化就业创业实训,提供系统帮扶平台等建议.     

拓宽大学生创业社会网络的思考

社会网络对大学生创业意识培养、识别创业机会、提升创业能力有重要的作用。拓宽创业社会网络的主要途径有：通过熟人介绍,扩展人脉链条;参与社团,走出自我封闭的小圈子;利用网络,廉价扩充人脉通道途径。     

关于大学生创业教育的思考

随着高校扩招力度的加大,每年新毕业的大学生人数在增加,大学生的就业压力在增大.传统的就业指导和岗前培训已经不能满足大学生的就业需求,相比而言,大学生的创业教育更能从根本上缓解就业压力,符合素质教育的发展,是培养创新人才的必然选择.     

论当代大学生就业认识误区及矫正问题

随着我国城乡经济的迅猛发展,市场经济不断深化,社会对高素质人才的需求一直呈扩大趋势,同时由于各地高等院校的扩招,每年都有数百万的应届毕业生走向社会,本应起到双向正激励效能,但由于经济发展的结构性原因及大学生就业意识的不同步,导致大学生需求与大学生供应方面存在一系列矛盾。     

浅议加强大学生创业教育

一、当前影响大学生创业教育的主要因素(一)思想认识上存在误区一是学校认识误区。目前很多高校还没有充分认识到学生自主创业的重要性、必要性和紧迫性,只是重视就业教育、就业指导,忙于帮学生找工作,而不     

大学生创业谨防“赚钱”误区

正开公司创业半年,净赚逾百万元;而毕业在即,学业亮起"红灯",累计9门功课不及格,无法按时毕业。对于自己的现状,中南民族大学管理学院大四学生呼维彬,几乎不假思索地说:"我觉得值。"他的另一身份是武汉一日达商贸有限公司总经理,主要业务是每天给校内学生寝室送桶装水,销售食品、饮料、日用消费品等。(据《长江日报》报道)创业与学业,"鱼"与"熊掌"可否兼     

大学生就业观应由“自主择业”向“自主创业”转变

由“统包统分”到“自主择业”是大学生就业观的第一次转变,由“自主择业”到“自主创业”则是大学生就业观应有的第二次转变。笔者在廓清创业概念和特性的前提下对两次转变进行了比较,对第二次转变的重要性和紧迫性进行了阐明,对实现第二次转变的可能性进行了分析,并对大学生实现就业观的第二次转变应作的思想和素质准备以及全社会应营造的良好环境进行了论述。     

大学毕业生就业意向调查及启示

为真实了解大学毕业生的就业意愿,有效地帮助他们尽早尽快实现上岗就业,我们在一些高校毕业生中进行了一次问卷调查。通过调查给我们的启示是:学校要进一步加强对大学毕业生的教育、引导,帮助他们树立正确的就业观念;要畅通信息渠道,为毕业生提供更多的就业信息;要加强就业与创业指导课的教学与实践,帮助毕业生提高走向社会、服务社会的能力。     

职业院校毕业生就业问题的现状与对策

近年来,随着高等院校的扩招,大学毕业生就业难的问题已凸显。职业院校毕业生的就业问题更加严峻,能否就业是关系到所有高职毕业生切身利益的大问题。研究他们的就业问题有利于促进社会主义和谐社会的建设,有利于推动高等教育现代化的进度,提高高等教育大众化的水平,有利于促进高等职业教育自身的可持续发展。     

发挥美术类二级学院各系在学生就业工作中的主体作用之实践与探索

能否做好新形势下的大学生就业工作,关系社会的和谐与稳定,关系高校的声誉与发展。作为美术类二级学院,一定要结合专业特色,以理念创新、制度创新、方法创新为工作手段,切实发挥各系及专业教师在学生就业工作中的主体作用。     

新时期转变高校毕业生就业观念问题研究

作者叙述了目前高校大学生就业现状,分析了大学生就业难的原因。从高校管理者的角度提出转变大学生就业观念是缓解大学生就业难的重要措施。高校可从低端行业就业、生源地就业、性别就业等方面引导毕业生转变就业观念,实现就业全方位覆盖,缓解就业压力。     

两难困境下大学生就业力分析及提升途径

当前,大学生就业中存在的社会对于大学生的巨大需求和大学生就业困难的两难困境,凸显大学生就业力提升的重要性和紧迫性。大学生就业力包含外显性就业力、内隐性就业力和社会性就业力。要通过建立大学生就业力提升辅导体系、教学体系和实践体系以有效促进大学生就业。     

以创业教育带动我省大学生就业工作的探讨

全国大学生就业形势严峻,以创业带动就业成为从中央到地方应对大学生就业难题的重大战略。当前我省大学生创业面临着许多困难,迫切需要通过加强创业教育提高大学生的创业能力。只有通过搭建创业平台,拓展创业途径,改善创业环境,增加大学生的创业机会,积极引导大学生创业,才能取得实效。     

社会资本与大学生就业的实证研究综述

社会资本对大学生就业具有重要影响。在社会资本对大学生就业影响的实证研究中,形成了多种理论模型,如“双重嵌入”、“运作空间”、“差序格局”,以解释社会资本影响的运作机理,厘清社会资本与大学生就业机会获得、就业选择的关系,探讨社会资本对大学生就业的消极影响、与大学生就业政策绩效的关系。研究表明,就大学生就业政策的愿景而言,应重在营造公平的就业竞争环境;就政策措施而言,应重在开发和利用公共就业社会资本。     

高校毕业生择业行为误区剖析及应对策略

部分大学毕业生在竞争激烈的求职过程中存在种种行为误区，导致其不能成功就业。揭示主要误区表现，探究其成因，并提出应对策略，有助于指导毕业生顺利择业、就业。     

开展大学生创业教育初探

大学生就业难是近年来困扰我国社会的一个突出问题,为此,应对大学生就业难的现状及原因进行分析,开展大学生创业教育,通过积极开展国际合作的创业教育项目,变革课程设计;营造创业氛围,开创大学生创业基地;调动各方力量,构建大学生创新创业教育保障体系等措施,以创业解决和带动就业。     

当前就业困境下大学毕业生的就业心理探究

就业政策的变革、高校招生规模的扩大、用人单位的高要求和国际金融危机以及大学生自身的主客观原因,使当前大学毕业生遭遇了前所未有的就业困境,也造成了毕业生在认知、情绪、社会、人际关系等方面的一系列就业心理问题。国家的宏观调控、学校的指导帮助、家庭的理解支持以及学生的自我调适,是有效解决大学毕业生就业心理问题的重要方法。