多模态在独立学院商务英语教学中的应用

多模态教学提倡在教学实践中借助多媒体及其他各种媒介,通过多种模态刺激学生的各种感官协同运作,从而提高教学质量。将多模态应用于独立学院商务英语教学中,有利于充分调动学生的学习积极性,提升教学效果。     

独立学院计算机专业实践教学改革研究

针对当前国内众多独立学院计算机专业实践教学中普遍存在的问题,提出了培养应用型特色人才的办学思路,并从人才培养模式、实验室软硬件建设、实践教师队伍建设、毕业设计管理、实践课堂规范化、实习基地建设以及组织课外实践创新活动等方面对加强实践教学建设的途径和方式进行了探讨。     

借鉴美国大学的独立学院计算机专业课教学改革

为了适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要,培养出满足社会需求的技术技能人才,文章借鉴美国大学计算机专业课教学模式的成功经验,结合自身特点,对独立学院计算机专业课的教学改革提出新的思路。通过这些教学改革,稳步提升教育教学质量,增强计算机专业学生的就业创业能力,顺应经济社会发展的需求。     

论独立学院专业英语教学改革

独立学院专业英语教学目前还处于一个起步和探索阶段。确立自身独特定位、针对90后学生的学习行为特征进行教学改革、根据社会需求培养高素质、高技能的独立学院新型专业英语人才,是独立学院专业英语教学工作迫切需要研究的一些课题,也是其今后的发展方向和生存空间。     

独立学院大学物理教学改革初探

针对独立学院大学物理教学内容、教学方法与手段、学生成绩评定方式的改革提出了一些建议。     

浅议当前独立学院教学改革

独立学院是近年来我国高等教育在办学机制方面的大胆探索与创新,是新时期高等教育的重要组成部分和延伸,极大程度的保障了社会主义现代化建设顺利进行。在当前高校教改的大潮中,独立学院应找准自身定位,科学、合理、有针对性的进行适应其发展的教学改革,以保证其培养的人才更能满足社会发展需要。     

独立学院法理学教学改革刍议

法理学是法学的基础理论课程,由于其抽象理论性,加之独立学院学生的特别性,教学中存在对法理学认识有偏差、所选教材不合适、开课时间不恰当、教学手段单一、师资水平有待提高和学生兴趣不高等问题。针对法理学的课程特点,结合独立学院学生的具体特点,应改革教学模式,探索灵活多样的教学方法,选择适合的教材,提升师资水平,提高课堂教学效果,增强学生学习的兴趣,从而培养学生的法治信念,塑造理想的职业人格,进一步提升独立学院法学理论教学水平。     

独立学院教学改革的几点思考

独立学院作为我国高等教育办学机制创新和模式改革创新的重要成果,自诞生以来,发展迅速。其办学定位有别于普通高等学院和职业技术学校。为提高独立学院的可持续发展能力,应不断进行教学改革。确保教育教学质量,这是教学工作的当务之急。也是独立学院生存与发展的迫切任务。     

多媒体技术在计算机程序设计课程教学中的应用

有限的教学课时数和日益膨胀的知识内容,使得计算机程序设计课程教学面临着新的挑战,利用多媒体手段进行课程教学能较好地解决这一问题。讨论如何充分利用多媒体的优势,推进计算机程序设计课程的教学改革,提高教学质量,并提出了几点教学改革措施。     

独立学院高等数学教学以变应变的教学改革探讨

就福州大学阳光学院十届大一学生在学习高等数学时普遍存在的困惑问题入手,讨论一种适合独立学院学生能动的掌握高等数学的教学方法,进而初探如何在独立学院实施高等数学的整体教学变革.     

独立学院翻译教学改革浅谈

传统翻译教学模式存在的某些弊端已无法满足独立学院的教学实际,因此独立学院的翻译教学改革势在必行。本文从独立学院的实际出发。针对翻译理论的选择、翻译教学方法的改进等方面对翻译教学改革进行了探讨,旨在通过翻译教学的改革提高学生的实际翻译能力。     

Matlab在独立学院高等数学教学中的研究与实践

本文结合广西科技大学鹿山学院转型发展期高等数学课程的教学现状,通过一些实例在高等数学教学中引入数学软件进行一些有效的探索和研究,并提出了一些教学改革建议。     

面向未来,推进独立学院教学改革

随着独立学院办学规模的扩大及其社会影响的日益广泛,探索一条适合独立学院学生的教学改革之路,是决定独立学院能否长久发展的关键.本文面向未来,从独立学院可持续发展的角度,论述了培养目标、专业结构、精品课程、教学方式和质量评价标准等方面应实施的改革措施.     

独立学院《计算机基础》教学改革的探讨

该文分析了独立学院计算机基础教学中存在的问题,针对独立学院的学生特点,提倡"以学生为中心"的教学理念,将任务驱动教学法应用于计算机基础教学中,并充分利用网络教学资源满足不同水平的学生的学习需求。实践证明,该教学改革提高了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。     

独立学院高等数学教学改革的探索

高等数学是高职院校的一门基础课和必修课,针对独立学院学生自身的特点,因人而异,对以前的教学方法进行改进和探索,主要包括改变单纯的数学知识教学为综合素质教学,丰富课堂内容以强化学习兴趣,改变教学手段以强化课堂教学效果,改革考试方法以加强管理,从而改进学生的学习模式,使学生能够更好地学好高等数学。     

独立学院高等数学课程教学改革实践

本文从独立学院培养应用型人才的办学目标出发,分析独立学院高等数学教学的现状,提出课程教学改革的方向与思路,从理论和实践角度阐述了独立学院高等数学改革的内容。     

关于独立学院《大学计算机基础》课程教学改革的思考

本文立足于独立学院《大学计算机基础》的教学过程,在总结该课程教学现状及存在问题的基础上,提出几点教学改革建议。     

独立学院教学改革的思考

独立学院是与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,以培养应用型、创业型人才为其办学宗旨。本文以东北财经大学津桥商学院为研究对象,从教学中的体会出发探讨了独立学院教学改革的几个问题。     

独立学院机械类专业教学改革探索

独立学院作为当今高等教育的重要组成部分,重点培养面向社会需要的应用型和复合型人才。本文以景德镇陶瓷学院科技艺术学院机械设计制造及其自动化专业为例,对其现状进行分析,针对人才培养和教学模式改革进行探索和研究。