以文化人 做真教育--新昌中学校园文化建设侧记

一家企业是“一年发展靠机遇,五年发展靠制度,百年发展靠文化”。同样道理,一所百年名校要永远攀登、勇攀高峰、勇立潮头也要靠文化把舵,因为学校文化就是学校的战斗力、生产力、凝聚力和核心发展力。持此观点,新昌中学在这几年的办学过程中,非常重视学校文化的功能,走出了一条用文化引领教育、用文化发展学校、用文化培养学生的成功路子。     

以和谐文化打造特色学校

教育界有句名言：一流学校管理靠文化,二流学校管理靠制度、三流学校管理靠校长。有了学校文化,才能使学校的长期持续发展成为一种必然。 创新理念,提升精神文化 精神文化是学校文化建设的核心内容,它是师生共同的文化观念、价值观念、生活观念,是学校的精神。精神文化建设,要树立传承和创新和谐文化理念,使学校精神文化富有时代特色,努力使师生形成热爱祖国、热爱人民、追求真理、刻苦学习、     

以人为本 绿色教育——以一棵绿树的成长看特色学校的创建

"十年树木,百年树人。"学校是一个"百年树人"的地方,一所学校一至两年内的发展可以靠激情,三至五年的发展可以靠机制,十年乃至更长时间的发展必须靠精神的引领、文化的积淀。要走内涵发展之路,更新理念是前提,培养人才是根本,提高质量是核心,科研创新是动力,发展教师是关键,强化管理是策略,打造名校是途径。     

文化立校——提升学校核心竞争力的必由之路

学校文化是一所学校精神和物质的总和,是学校人做事方式和处世态度,其核心是学校精神的培育。一所薄弱学校与一所优质学校的本质区别就在于有不同的学校文化,学校文化是一个日积月累的积淀过程,它必须用SIS理论树立学校形象,靠校长引领、靠制度规范师生行为、靠全体教职工的榜样示范体现学校文化。     

用“莲文化”润泽孩子的心灵

<正>教育界流传着这样一句话:三流学校靠校长;二流学校靠管理;一流学校靠文化。好学校要靠优秀文化孕育,文化是一所学校的灵魂。"莲"是连城县的简称,连城冠豸山最早就因远远望去像瓣瓣莲花而被称为"莲花山"。我校创办于1904年,前身叫"莲峰小学",1980年改名为"连城县实验小学",百年风雨兼程,学校与莲有着千丝万缕的渊源。"莲"——"出淤泥而不染,濯清涟而不妖",自古以来被人们称为花中君子,有着丰富的文化     

文化践行:学校管理的至高境界

学校管理有三重境界:一重境界是人治,靠权威;二重境界是科学管理,靠制度;三重境界是文化管理,靠熏陶.学校教育是一个奠定人的学力与人格发展的基础性工程,必须走文化发展之路.学校文化的构建是一种传承、内化、创新、发展,长期积淀、生生不息的过程.在甄别、筛选的基础上传承学校文化,关键在于践行和浸润.     

活力教育:学校文化的培育

学校文化可以理解为校长、教师和学生所有的共同信念,这些信念支配着他们的行为方式。学校文化也是学校软实力重要的指标,一所新的学校,其文化的确立并非一蹴而就,应在学校核心理念引领下,逐步培育学校的文化。学校文化的培育是一个渐进的过程,需要靠全体师生共同持久精心地培育才能形成发展。一、培育学校文化,传承创新发展作为学校文化的传承者、引领者和践行者,校长的文化自觉对学校文化的发展有很大的影响。学校文化需要精心构建、长期培育,校长要准确地把准学校发展方向,挖掘学校沿革与发展中的文化脉络,重视从其他文     

学校视听觉文化识别系统及理念文化的构建与培育

学校文化是学校发展的生命力,是增强学校核心竞争力的关键。有教育管理者把学校管理化分为三个层次:一流学校靠文化,二流学校靠制度,三流学校靠管理,形象地阐释了学校文化在学校管理中的重要性。加强构建和培育科学的、适合学校校情和教育发展的学校文化,是提升学校管理水平、促进学校健康发展的重要保证之一,建设和培育学校视听觉文化识别系统和学校理念文化,则是学校文化建设的重点所在。     

简论民办学校执行文化的培育与构建

民办学校要在市场竞争中取得优势地位,不仅要靠外在资源的投资,还要靠学校内部有一种强有力的执行文化。＂没有执行力就没有竞争力＂,执行文化不仅仅是企业成功的法宝,也是学校核心的竞争力。因此,培育和构建学校执行文化,对民办学校的可持续发展具有决定性的意义。     

走向文化治校：高校管理的最高境界

经济学家说：“一流的企业靠文化。”同样道理,我们也可以说,一流的高校要靠文化。当今高校之间的竞争,与其说是学科建设等核心力的竞争,倒不如说是人才培养质量的竞争,而人才培养质量的竞争从本质上说则是学校文化这一软实力的竞争。关于学校文化建设的重要性,陈玉琨教授在其著名的“学校发展三阶段论”中做过充分的阐述。     

新课标下政治教师评价指标体系的构建

邓小平早就指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者.关键在教师."教育的发展靠教师.思想政治教育的发展同样也要靠政治教师.政治教师是思想政治文化的积极传播者和创造者.     

文化视阈下的办学问题探析——以南京盲校文化建设为例

学校是育人的地方,是传承文化、发展文化、创造文化的场所,是教师和学生组成的学习共同体。这个共同体靠什么联结在一起呢？当然靠的是文化。学校文化是一所学校主流的价值趋向,弥散于师生的生活之中,常常体现出倡导什么、反对什么,崇尚什么、摒弃什么。     

关于高等学校预算外资金管理的思考

随着我国改革开放和现代化建设事业的不断深入,近十几年里教育事业得到了迅猛发展。李岚清同志最近指出。教育经费投入不足已成为制约教育事业发展的突出矛盾。教育事业面临步履维艰、困难重重的境地,摆脱这一困境的出路在哪里?在管好、用好国家财政拨款。发挥这部分资金的效益。同时要靠科技开发、兴办产业,扩大学校办学自主权,深化招生制度改革,多渠道组织收入,增强学校自身的经济实力,提高学校自我生存和发展的能力。关键是要靠增加预算外收入,管好、用好预算外收入,提高预算外收入的使用效益。     

立品教育的初步建构与实践

一流学校靠文化管理,二流学校靠制度管理,三流学校靠权力管理.学校向优质发展、品牌发展,需要文化引领.市桥侨联中学历经三十载磨练,教育教学质量进入番禺区前列,如何向优质品牌学校发展?近年来,侨中师生在番禺区“上品教化”教育理念下,积极探索红棉文化背景下的“立品教育”,通过初步实践,形成了一定的内涵. 一、立品教育的文化背景 (一)以红棉文化为载体 学校把红棉树作为侨联中学的文化承载物,是根据学校的历史、现实及未来而综合确定的,具有传承性、适切性、独特性.     

以健康为本，走简约管理之路

一个好的校长就是一所好学校，办好学校，要靠教师，要靠校长，校长的办学思想直接决定着学校的办学特色、学校的未来发展。结合学校实际我谈谈做校长的体会。     

如何提高佤族学生的汉语言水平

语言是学习文化的基础,也是社会发展的需要。经济要发展,靠的是科学文化,而科学文化依靠教育,教育需要教师,同时也需要家长、学校、社会的共同支持。     

加强对私立学校的科学管理——西安市博迪学校杨凤玉校长访谈录

私立学校与公立学校相比,不仅任务更重,责任更大,而且具有很大的风险。它的生存和发展要靠社会经济的稳定发展,要靠国家方针、政策、法规的支持和保护,要靠学校先进的教育思想指导和严格的管理,要靠办学效益和教学质量。所以私立学校的管理便成了一门新兴的学问。为了了解这一门学问,记者采访了西安市发展最快、规模最大、条件最好的私立全日制寄宿学校——西安博迪学校的校长杨     

四十年数学教材探索的反思

我们的学校教育,要培养有独立思考,勇于探求真理源泉的人,这要靠日积月累的教育,靠十几年甚至更长一段时间一堂一堂课的教学,也要靠教师用教学大纲规定的由国家教育部门编写出版的教材。而几十年来编出的教材能达到这些要求吗?,能为二十一世纪的激烈竞争培     

“爱”伴师生共成长——西藏日喀则市桑珠孜区第三小学采访纪实

<正>西藏教育:段校长您好,您认为办好一所学校最重要的是什么?段绪琼(校长):我认为教师发展是办好一所学校最重要的方面。2014年12月,我来到这所学校当校长,首要的就是制定各项制度和管理措施促进教师发展。因为我觉得学生的成长必须要依靠教师的成长,学校的发展必须要依托教师的发展。因此,要促进教师发展,一靠制度管理,二靠教师培养,这是我对这个问题的一点见解。西藏教育:段校长刚才讲到,要促进教师成长,主要靠教师培养和制度管理,能把这些给我们具体说一     

论学校文化的内涵及其建设实践

“一流的学校靠文化管理,二流的学校靠制度管理,三流的学校靠权力管理。”“学校文化是学校进行教育改革的‘背景’与源泉,是学校可持续发展的土壤。”可见,学校文化管理品位之高,学校文化对学校发展作用之大。同时,只有优秀的学校文化才能孕育出优秀的学校教育,才能对学生正确