英国促进产学研合作的政策措施及其启示

英国是最成熟的发达国家之一，其各项制度设计对我国有重要借鉴意义。本文介绍了英国在促进科技成果转化的三项主要政策措施：联系计划、知识转移合作伙伴计划、法拉第合作伙伴倡议，并对其政策效果进行了分析。通过借鉴英国经验并结合我国情况，本文提出了关于促进我国产学研合作及促进科技成果转化的几项政策建议。     

高校科研考核制度中一些问题的探索

论述目前国内高校实施科研考核的必要性以及当前科研考核制度存在的主要问题,从科研考核的周期、科研成果工作量的合理评估以及教学与科研的平衡三个方面分析科研考核制度的合理性问题,提出考核制度要根据单位发展与建设需要而与时俱进地做出修正,并就如何评价科研论文作了分析。     

国内"高校多学科交叉研究管理"研究述评

在国内高校多学科交叉研究管理文献中,环境建设研究集中在营造氛围、建立机制、加强沟通、促进学术交流等方面。组织研究集中在组织的形式、结构、建立与管理模式等方面。管理研究集中在项目管理、团队建设、管理部门间的协调及经费资助等方面。评价研究集中在评估体系的建立等方面。其它还包括多学科交叉研究概念、理论成果等方面。     

Assessing research output and momentum

As research organizations are asked to assess output and respond to environmental forces demanding productivity and responsiveness to established goals, research managers increasingly seek new approaches to improve overall R & D efficiency. Within pharmaceutical firms research planners and administrators have experimented with several means to generate new insights and techniques aimed at improving the intricate research process. These include such diverse approaches as programs for developing manager-scientists, arranging for technical audits, emphasizing forecasting perspectives, improving government/academic research interactions, seeking extramural new products and promising leads and revising organization and communication patterns.     

完善国家科研体制促进研究型大学发展

研究型大学的发展在很大程度上受国家科研体制的制约。借鉴美国等发达国家的经验,文章从研究型大学的建设应成为国家科技政策的重要组成部分,建立公开、公平的科研经费分配体制,加强科研活动执行主体的整合与互动等方面对此问题进行了探讨。     

研究型大学学科布局的对称性及其构建研究

本文讨论旋转对称性的概念和形式及其与研究型大学学科建设的关系。将对称性的理论引入研究型大学的学科布局和建设之中。以麻省理工学院和加州理工学院为案例,研究其学科建设的情况,作出她们的学科布局具有三阶旋转对称性的结论。提出演化和优化是构建研究型大学旋转对称性学科布局的一对创新力量并分析其互动关系。     

Highly cited leaders and the performance of research universities

There is a large literature on the productivity of universities. Little is known, however, about how different types of leader affect a university's later performance. To address this, I blend quantitative and qualitative evidence. By constructing a new longitudinal dataset, I find that on average the research quality of a university improves some years after it appoints a president (vice chancellor) who is an accomplished scholar. To try to explain why scholar-leaders might improve the research performance of their institutions, I draw from interview data with 26 heads in universities in the United States and United Kingdom. The findings have policy implications for governments, universities, and a range of research and knowledge-intensive organizations.     

高校科研课题管理存在的问题及其对策研究

科研课题管理的职责在于创造浓厚的科研氛围,优化科研环境,有效配置科研资源,最大程度地激发科研人员参与科研的积极性.然而,高校科研课题由于来源渠道多样化,课题和经费数的增加,科研课题管理明显地暴露出种种弊端.科研管理部门必须根据科研课题研究的特点,加强过程管理,严格监督检查,建立健全管理机制.     

发达国家研究型大学创新人才培养模式的特征与启示

从培养目标、教学模式、教学制度等方面,研究分析了美国、英国、德国、日本4个国家在创新人才培养模式上的做法和特点,在此基础上分析了我国高校在创新人才培养方面存在的问题,并提出了改进我国高校创新人才培养的建议.     

论高校科研管理工作者与科研诚信问题

科研诚信建设对于高校科研能力的提高,整体竞争力的上升甚为重要,科研管理工作者在科研诚信建设中扮演着重要角色。本文在对科研失信的原因分析基础之上,提出几点建议,充分发挥科研管理工作者的积极性,重塑高校科研诚信环境。     

The role of co-operative research in British industry

Although co-operative research associations as a whole account for only 1.4% of the UK's R & D effort, in some industries they are of much greater importance. There is in fact some relationship between an industry's science base, and its support of its RA, although there are clearly other factors at work. RA members often have diverse interests; this may create problems in establishing a co- operative programme. The RAs also vary considerably in size.     

高校本科教学与科研冲突的制度分析

目前高校中普遍存在着本科教学与科研严重冲突的现象。究其原因,主要与两者评估难度的差异以及由此引起的社会对高校的评价、学校人才评价与考核机制等偏向科研有关。高校可从聘任制度、分配制度、奖励制度、职称评审制度和培养制度等方面建立与完善教学激励与约束机制,以达到教学与科研的平衡。     

对我国高校技术转移方式的探讨

技术已经成为现代生产力发展的原动力,而科学转化为技术无疑是相当重要的一个环节。本文在对技术转移进行介绍的基础上,探讨了我国高校技术转移工作的方式和不足。本文也结合国外高校的技术转移方式,对我国高校的技术转移提出了一些建议。     

提高地方高校科研项目立项率的探讨

本文结合科研项目申报的实际,提出地方高校在申报科研项目前的准备工作、申报书规范填写、加强科研管理部门的服务等方面应注意的几个问题,以期能对提高地方高校科研项目立项率有所帮助。     

研究型大学科研管理模式比较及实证分析

我国研究型大学的科研管理模式一般可分为三类:大科研模式、项目科研模式和平台科研模式,这三类模式各自有其优缺点。文章通过上海交大的大科研管理模式的实证分析,认为大科研模式是现阶段应推崇的主流模式;从长远看,三种模式的融合、交叉将是必然趋势。     

The impact of network embeddedness on research output

This paper aims to further our understanding of how embeddedness affects the research output and impact of scientists. The analysis uses an extensive panel data that allows an analysis of within person variation over time. It explores the simultaneous effects of different dimensions of network embeddedness over time at individual level. These include the establishment of direct ties, the strengths of these ties, as well as the density, structural holes, centrality, and cross-disciplinary links. Results suggest that the network dynamics behind the generation of quality output contrasts dramatically with that of quantity. We find that the relational dimension of scientists matters for quality, but not for output, while cognitive dimensions have the opposite effect, helping output, while being indifferent toward impact. The structural dimension of the network is the only area where there is some degree of convergence between output quantity and quality; here, we find a prevalence for the role of brokerage over cohesion. It concludes by discussing implications for both network research and science policy.     

试论高校青年教师科研能力的培养

在分析了青年教师科研状况及原因的基础上,根据当前社会对人才的需求,提出了如何培养青年教师科研能力的几点建议。     

面临"专升本"院校实现科技工作的跨跃式发展的对策研究

高等专科学校在面临“专升本”过程中,科技工作的快速发展有其非常重要的意义。对我国高等专科学校科技工作中普遍存在的关键性问题进行了阐述,并根据升本需要提出了“非均衡跨跃式”发展模式,论述了实现这一发展模式的5大战略。     

浅论高校科研管理信息化中的问题和对策

简述了高校科研管理信息化建设的重要意义,并针对目前高校科研管理信息化建设中出现的问题,提出了加强和推进科研管理信息化建设的思路和建议.     

高校在科研平台建设中的现状及探讨

本文从高等学校所肩负的主要功能入手,阐述了高等学校在建设国家创新体系中,如何切实加强人才培养,科学研究,社会服务以及国际交流。本文提出了目前部分高等学校在如何搭建科研平台存在的一些问题,以及近期高校开展科技工作的重点。