充分发挥评价的导向作用

艺术教育中的评价环节往往不为学校和教师所重视,临近期末,或唱一首歌,或作一幅画,给个分数就算了事。这种轻描淡写、浮光掠影的走过场评价,缺乏正确的指导思想、全面的评价内容、科学的评价方法,自然也就缺乏显著的评价效果,往往导致以     

充分发挥情感因素的作用

美国ＤｏｕｇｌａｓＢｒｏｍ认为,情感因素在第二语言的学习中具有决定性作用,凡是不成功的外语学习几乎都可以归咎于各种各样的情感障碍。因此,充分利用英语学习中有利的情感因素,是提高英语教学效率的有效途径。充分挖掘英语教学中的情感因素首先,英语教材中蕴含着...     

充分发挥职称评聘的激励作用

<正> 管理学的基本原理表明,人的工作绩效取决于他们的能力和激励水平即积极性的高低。根据这个原理,工作人员在能力一定的情况下,激励水平就是其工作绩效的决定性因素。如果其工作积极性不高(激励水平低),能力再强也是不能发挥作用的。同时,能力的提高主要地也取决于学习积极性(即激励水平)的提高。如何充分认识和发挥职称评聘的激励作用,是当前人事制度改革中一个极其重要的核心问题。     

充分发挥办学目标的激励作用

目标管理是一种行之有效的科学管理方法，它不仅具有切实具体的指导功能，而且能起到有效的激励作用。在近些年的学校管理实践中，我一边学习教育家的论著，一边不断品味本人的失败教训和成功经验。随着这些教训和经验的积累，我逐渐感悟到了搞好学校目标管理的理念和方法。科学地制定管理目标是实施目标管理的前提和保证。制定目标要兼顾先进性和可行性。制定的目标对职工要有指导和激励作用，既不能平庸低浅、轻而易举即可达到，又不能高不可攀、令人望而却步。一般应按通过努力可以实现的标准来制定。这样，让人人有奔头，达到目标后能有…     

充分发挥榜样的激励引导作用

加强和改进思想政治工作,必须充分发挥榜样的激励作用。人生需要榜样引,这是经过无数实践证明了的一个不朽的命题。长沙县实验中学和株洲南方中学引导学生以本地本校的革命前辈和英雄模范为榜样,使学校德育工作生机勃勃,为我们提供了用榜样的力量教育人、鼓舞人的成功范例。青少年的人生观、世界观都在形成之中,具有很大的可塑性,也存在着学习榜样的内在渴望。正因为如此,我们党历来十分重视发挥榜样的作用。新中国成立以来,党先后为青少年树立了刘胡兰、董存瑞、黄继光、刘文学、雷锋、吴运铎、王杰、徐洪刚、李素丽、徐虎等一大批榜样,他…     

美术课中充分发挥情感的作用

情感教育是一种春风化雨,润物细无声的教育,在美术教学中要重视学生的情感教育,充分挖掘美术课教学中的情感因素,发挥情感的功能。美术课上,教师要有意识创设愉快的师生互动交流氛围,了解学生的情感世界,使师生的心灵更加贴近。     

“情感激励”中的导向原则

(一)关心,才能激发亲近心理。但“关心≠滥施恩惠”,而应体现格调高尚的原则。关心,是情感激励的首要因素。在教育工作中,我们应该把健康有益、格调高尚作为关心的主旋律,切实做到:①注意精神主导。摆正思想中的物质和精神之间的关系,既对人们的物质需求尽心尽力,又引导人们较高层次的心理需求,实现精神境界的优化。②注意理性思维。将对教育对象的关心,同对他们的人生观、价值观的培养结合起来,启发人们对情感的理性化思考,产生深层的激励效果。③注意情感色彩。应把我们的关心同党和政府的温暖联系起来,而不是建立在个人的小恩小惠之上。④注意长远效应。立足于把我们的关心转化成人们     

精心设计测试内容充分发挥导向作用

在学校教育中,教学与考试是相互依存并统一于教育过程中的。正所谓“没有没有教学的考试．也没有没有考试的教学”。我们反对以考试大纲代替课程标准来指导教学,考什么,教什么;考什么,学什么。但考试对学校教学有巨大的影响和反作用也是不争的事实。     

充分发挥作文批语的评判激励作用

近年来,学生作文水平整体滑坡,许多学生的作文水平从初中到高中踟蹰不前。每年高考中有25%的学生因为一篇作文没写好而无缘进大学校门!由此可见作文在高考语文乃至整个高考中的突出位置,从中也可以看出许多学生的作文水平亟待提高。     

充分发挥示范学校的示范导向作用

自1988年启动省级示范初中和示范小学建设工作以来,全省共建成示范初中134所,示范小学163所。这批学校作为当地实施九年义务教育的样板学校,在规范办学行为,推进素质教育实施,全面提高教育质量和效益等方面起到了良好的示范和导向作用。2001年,省教育厅根据教育改革发展形势,决定将省示范初中和示范小学统一更名为“山西省义务教育示范学校”,进一步充实和丰富了示范学校建设工作的内涵。为了充分发挥这批学校的示范和导向作用,最近省教育厅出台了《关于加强我省义务教育示范学校建设工作的意见》,公布了297所“山西省义务教育示范学校”名…     

充分发挥中考语文试题的导向作用

随着初中语文课程教学改革的不断深入,试题的灵活程度和发散程度在不断提高。充分发挥中考语文试题的导向作用,不仅是提高学生题目分析准确性的有效措施,而且是提高学生题目完成效率及正确率的重要途径。作者从具体试题出发,围绕中考语文试题导向作用有效发挥的价值及具体措施、策略展开探讨,希望对于提高学生语文成绩和应试能力能够起到积极的作用。     

充分发挥高校学报的学术导向作用

充分发挥高校学报的学术导向作用，是高校学报办出特色、提高水平的基础；是服务高校的教学和科研、活跃学术气氛、加强学科建设的重要手段。创新学报办刊模式，调动编辑主体的能动性，是充分发挥高校学报学术导向功能的关键。     

充分发挥中考语文试题的导向作用

一个地区的中考试题不仅具有对该地区初中阶段学生学业水平进行检测的功能,同时也要对教师的教学有着积极的影响.当然,我们反对功利主义的考什么教什么的做法;但是从另一个角度来讲,作为一个地区的中考试题应该力求对教师的日常教学行为起到正确的导向作用,引导教师遵循教学规律,科学高效地实施自己的教学.     

班主任工作的情感激励作用

班主任是班集体的核心，同时又是组织者、领导者和教育者，不仅是联系班级各任课教师的纽带，而且是学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，可以说班主任是学生的引路人。因此，班主任的工作非常重要，对班主任素质要求也就更高。那么如何提高自身素质，做好班主任工作，本文就班主任的情感激励作用谈几点认识。     

充分发挥语文课堂中情感教育的作用

新课程明确提出,语文教学不仅要注重学生的知识教育,同时也要学生的人文素养培育,加强学生的情感教育。小学语文教材中摘入了许多优秀的文章,这些文章传达着真、善、美,而要想让学生感受到文章的真、善、美,让学生在课文学习中获得好的发展,渗透情感教育尤为重要。情感教育是我国现代教育的一部分,加强情感教育,可以丰富学生的情感,提升学生的人文素养,从而使学生在语文学习中更好地体会文章中的情感,使学生得到更好发展。     

有感于情感教育的激励作用

情感．词典的注释是对外界刺激肯定或否定的心理反应，为喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。我们教师的情感就是对学生的宽容和真情。这是解决学生问题的关键。     

充分发挥激励作用 提高班级管理效能

从管理心理学的角度,针对中学生心理特点来研究激励措施,通过建立多样的激励教育方法,有效合理地运用激励教育来管理班级。构建“隐型”激励场,催化班级团队凝聚力;精心“策划”正面激励,有效激发成功动机;创建“人本”激励环境,创设和谐班级氛围。调动学生的积极因素,使班集体持久地处在良性循环发展状态,有效地提高班级管理的效能。     

充分发挥民办高校院系级激励管理的作用

高校管理的实质是通过一系列制度措施来激发教职工的工作动机,从而促进学校战略目标的实现.民办高校的人员管理通常以院系为单位;各院系是激励管理过程中的主要实施者,因此,充分地发挥院系级激励管理的作用,对学校的发展起到至关重要的作用.