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当小虫钻进了孩子的耳朵时,大人该怎么办?现提供几种简单的方法,以供急用: 一、要沉着,不要慌张,立即用手指将孩子另一耳朵塞住,把头侧向一边,使被钻进虫子的耳朵向下,并用手在这只耳朵上拍几下,小虫在耳朵里经受不住气流形成的冲击波,非出来不可。二、取牙签一根,将药棉裹在牙签一头,在药棉上涂上眼膏(或其它不伤耳朵的药膏),然后轻轻插进孩子的耳朵,靠眼膏的粘性来粘往小虫。 相似文献
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当小虫钻进了孩子的耳朵时,大人该怎么办?现提供几种简单的方法,以供急用: 一、要沉着,不要慌张,立即用手指将孩子另一耳朵塞住,把头侧向一边,使被钻进虫子的耳朵向下,并用手在这只耳朵上拍几下,小虫在耳朵里经受不住气流形成的冲击波,非出来不可。二、取牙签一根,将药棉裹在牙签一头,在药棉上涂上眼膏(或其它不伤耳朵的药膏),然后轻轻插进孩子的耳朵,靠眼膏的粘性来粘往小虫。 相似文献
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问:我的孩子现在上幼儿园,在一次家长观摩课上,当老师宣布班上要举行一个什么竞赛时,好多孩子都十分踊跃地举手参加,我发现我的儿子好像无动于衷,没事人儿一样呆在一旁。老师也说他一向都是这样的,对各种竞赛活动不怎么积极。请问怎样才能让孩子有好胜心呢? 相似文献
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如果您的孩子计划能力很差,做事没有条理,那么下面的12个技巧将会对您和您的孩子有所帮助。技巧1:规定做作业的时间为每一项作业规定"一定"的时间—— 相似文献
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过年了,过年了,处处张灯结彩,处处欢声笑语。身处热闹的人群中,孩子的情绪也不免亢奋起来,不知疲倦地闹将起来,甚至有添乱之嫌。这时家长应该怎么办?请听专家的建议。 相似文献
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孩子“犟嘴”,家长往往很生气,认为孩子不尊重大人,不听话。许多家长还会因此训斥打骂孩子。其实,孩子“犟嘴”有各种不同的情况,家长应当分析孩子“犟嘴”的原因,找准“症结”,对孩子实行有效的教育。 相似文献
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问:朋友有个孩子,是个小机灵鬼,嘴巴伶俐不怕生,每次来串门,进门就喊伯伯好、阿姨好,问他几岁、叫啥名字,都能对答如流。朋友好得意,说:“小鬼挺聪明。”就让他到处乱跑乱动,一会儿开抽屉,一会儿乱按电视机开关,一会儿又将我家的孩子弄得哭哭啼啼,真是忙得不可开交。我有些生气,但出于礼貌不好意思阻 相似文献
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有些孩子,平日挺安静,挺听话的。可家里来客人,就变得闪兴奋异常,甚至一反常态,谁的话也不听,话也多了,礼貌也不讲了,也克制不住自己了,人们往往称这种孩子为“人来疯”。孩子为什么会“人来疯”,究其原因不外乎有以下几种: 1.家庭生活单调。三口之家平日有规律的生活虽然比较平静,但对孩子来说未免太单调,缺乏刺激性。一旦来了客人,孩子觉得很新奇,就闹了起来。 2.家长平时管束太严,对孩子卡得太死,孩子没有一点轻松自由的感觉。客人来访,父母忙于招待客人,孩子有 相似文献
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随着信息时代的到来,“电脑热”持续升温,青少年成为这一热潮中最活跃的一部分,一些孩子成为了名副其实的“电脑迷”,同电脑很亲密,“人机关系”很好,却不太愿意与周围的人交往,甚至不愿同父母说话。这些整日沉浸在“电脑世界”中的孩子虽然可能掌握了比较丰富的电脑专业知识,具有熟练的电脑操作技能,但如果长此以往,其人际交往能力必然下降,心理健康状况也不容乐观,这对他们的成长是极为不利的。事实证明,在现代社会里,要取得事业上的成功,不仅要有较好的专业技能,而且必须善于处理人与人之间的关系。总之,善于交往对于健全人格、完善心理… 相似文献
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爸爸:我那个孩子真讨嫌,大人说话时他最欢喜插嘴,往往弄得我们很尴尬。妈妈:是啊!上星期天我的弟弟带女朋友来家里玩,我对弟弟的女朋友说:“我弟弟对你印象很好啊!”谁知我的孩子冷不防地冒了出来:“瞎讲,你们昨天还说她太胖,是在废品店工作的呢!”这一来把姑娘给气跑了,我弟弟也不睬我们了! 爸爸:有次一位邻居来借自行车,我因可能要外出,就对他说.“对不起,我的自行车钥匙找不到了。”谁知我那个宝贝儿子又跳了出来:“爸爸,钥匙就在抽屉里,我替你去拿!”弄得我满脸通红下不了台。 相似文献
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这一堂班会课,是由语文书上《林冲棒打洪教头》一课的课堂表演引发的。语文课上,我请活泼好动、爱看武打片的李力上台来扮演洪教头,演示把火烧天的招式。表演时他高高跃起,双手握成棒状,拼命 相似文献
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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2012,(9):38
1473621772@qq.com问:我的儿子4岁半,一天到晚就知道玩儿,什么都不学。教他认字,他一点儿兴趣都没有。和他看书,他不是把书撕坏,就是拿剪刀剪上面的图。虽说不能拔苗助长,可是看到别的孩子两三岁就学认字、学画画儿、学弹琴,我们真是很着急。请问,如何引导孩子,他才能对学习感兴趣呢? 相似文献
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姚燕滨 《启蒙(3-7岁)》2012,(11):34
gongquan@eyou.com问:我的孩子1岁半,会喊人,也会按照我们的指令做事,可要教他说话,他就只听,对说完全没有兴趣。请问,如何才能激发孩子学说话的兴趣?答:1岁半是口语发展的关键期,不过由于个体的差异性,每个孩子的语言发展水平并不相同。孩子会喊人,也会按照大人的指令做事,这是在语言发展过程中的正常表现。要想 相似文献
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