关于岩土勘察中地震效应问题的探讨

我国位于世界两大震带之间,具有地震活动频度高、强度大、震源浅等特点。为了降低地震带来的危害、减少地震造成的人员上万,我国岩土工程及相关勘察勘探中加强了对地震效应的要求与规范。通过科学的岩土工程勘察阶段地震效应的评价,提高结构设计抗震设计能力及水平,为满足岩土工程建设要求奠定基础。本文就岩土勘察中的地震效应问题进行了分析与论述。     

国内外科学数据共享平台安全管理策略及典型做法研究

在数字化浪潮和开放科学持续发展的大背景下,科学数据的规模总量与综合价值将长期处于增长通道,数据安全的监管力度也将持续提升,这些因素在客观上决定了科学数据安全工作的重要性和紧迫性。本文围绕如何有效提升中国科学数据安全管理能力的必然需求,以科学数据共享生态系统为基本出发点,通过梳理ICPSR、UKDA、国家地球系统科学数据中心等国内外代表性科学数据共享平台的相关经验和典型做法,初步勾勒科学数据安全治理整体样貌,重点描述了科学数据共享平台数据安全管理策略的细节,总结了科学数据安全管理的举措,并根据安全治理水平,将科学数据共享平台分为深度安全管理、中度安全管理与浅度安全管理三个类型。通过对比国内外科学数据共享平台的安全管理策略,为中国科学数据安全管理提供经验借鉴。     

中国科学院“十三五”信息化专项——科学大数据工程

正"契合国家战略,发展科学大数据"是《中国科学院"十三五"信息化发展规划》明确的主要任务之一,"科学大数据工程"的实施将支撑该任务的建设和实现。"十三五"期间,"科学大数据工程"的总体目标为:建设科学大数据管理与分析平台,完善科学大数据资源体系和公共服务云平台,发展大数据驱动科研创新的应用示范,显著提升中国科学院的科学大数据支撑服务水平、科学数据资     

基于中国国家高性能计算与网格系统的抗震减灾应用平台

“5．12”汶川8．0级特大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。通过对“5．12”汶川8．0级特大地震的科学反思与总结,地震系统深刻认识到只有做好抗震防灾工作,才能最大程度地减少地震造成的破坏与损失。抗震减灾工作面对的是一系列世界性的尖端科学难题和几近海量的地震观测与应急救援数据,为突破传统救援模式中作业效率低、决策依据严重滞后的缺陷,必须借助高性能计算与网格系统等震害数据处理手段,同时有效解决常规作业模式中的处理速度瓶颈问题,以确保将地震灾害损失降到最小。因此,我们提出将高性能网格计算平台与GNSS、InSAR、高速滑坡模拟等前沿技术相融合的快速防震减灾数据处理平台建设思路,我们的目标是通过对现有技术的创新性应用,显著提高各项应急管理能力,最大限度地减少地震造成的危害并拓宽中国国家高性能计算与网格系统的应用领域。     

65000吨半潜船压载和透气系统设计

大海上有着丰富的资源,当前陆地上资源短缺已经成为了一个重要的问题,所以世界各国都越来越重视海洋资源的开发。海洋工程结构物比较常见的有导管架平台、自升式平台和钻井平台等等,但是这些结构物体积庞大,无法分散运输,所以对于船舶的运输能力提出了较高的要求。新型的半潜载重船可以很好地符合于上述使用要求,可以用于运输这些价值高、体积大的设备。本文针对其压载系统和透气系统的设计情况进行分析和总结,希望可以给相关工作的开展提供一些参考。     

复杂生命线工程系统的地震反应分析与行为控制

生命线工程是维系现代城市功能或区域经济功能的基础性工程设施。 对生命线工程中关键科学问题的研究,正在成为促进现代工程设计理论发展的基本推动力量 。本文对生命线工程系统的研究对象与目标作出了基本的界定。在此基础上,对复杂生命线 工程系统地震反应分析与行为控制研究中的若干问题进行了分析和前瞻。     

科苑纪事

中科院资源环境科学数据中心正式成立3月21日,在中国科学院地理科学与资源研究所举行了中科院资源环境科学数据中心的揭幕挂牌暨网站、数据交换平台开通仪式(www.resdc.cn)。中科院副院长李家洋院士,国家自然科学基金委员会主任陈宜瑜院士为该中心揭幕。该中心是中科院为支持国家和全院资源环境科学研究成立的跨研究所的非法人研究机构,是中科院资源环境科学研究领域的两大支撑系统之一。该中心将成为中科院承担国家电子政务工程“自然资源与地理空间基础信息库”建设项目以及国家科技大平台试点项目、“地球系统科学共享网”建设的主要单位…     

参与或加入国际大科学工程(计划)经费投入模式刍议

"大科学工程"的组织建设能力标志着一个国家核心的、原始创新能力,也是一个国家制造工业水平的展现,是国家综合科技竞争力、经济竞争力的重要体现。进入21世纪,随着我国科技实力的提升,中国迫切需要以崭新的面貌和地位加入国际大科学合作。为进一步提高中国在国际大科学工程管理的参与能力,完善国际大科学工程的国内组织机制,为国内下阶段"以我为主"组织实施国际大科学工程积累组织管理经验,笔者结合中国参与的ITER计划、伽利略计划等国际科技合作计划的经费投入方式进行了比较研究。     

基于Web Service的网络教育平台建设

为解决目前教育信息系统中分散、异构数据源的信息共享以及各个分散异构信息源中的数据不能被有效集成等问题,采用了WebService系统集成技术的原理和优势,给出一个基于webService松耦合集成技术的教育平台设计方案,解决了网络教育平台构建中异构数据集成的问题。     

中国盐湖资源与环境地理信息系统设计与实现

科学数据不仅是科研活动的产出物,更是开展科研创新的必备基础。针对以往中国盐湖科学数据分散、多元异构、数据共享性差,不利于引导重大科学产出的问题,中科院青海盐湖研究所历时5年,设计并构建了中国盐湖资源与环境地理信息系统数据平台,旨在通过盐湖资源环境领域科学数据资源的聚集、挖掘和融合,用数据和信息的杠杆作用引导盐湖科学研究向符合信息时代特征的方向发展。本文从分析盐湖科学研究的数据特点、数据现状和数据用户需求入手,对在该系统建设过程中涉及到的多源数据整合、数据质量控制、软件协同、各主题数据库结构和逻辑关系、数据挖掘等关键性问题进行了分析,提出了解决思路,并对科学数据中心的可持续发展机制进行了思考。     

我国大科学工程财务管理的现状以及对国际合作的影响分析

本文对我国目前已经建成和在建的一些大科学工程的财务管理的现状和问题进行了归纳,重点分析了这些问题对开展国际合作的影响。并结合欧洲核子机构(CERN)和欧洲联合环(JET)的财务管理规定,总结了我国大科学工程财务管理可以借鉴的经验。最后,提出了借鉴已有国际大科学工程财务管理经验完善我国大科学工程建设和管理,积极推动国际合作的三条建议。     

大概念视角下高中生物单元教学的实践研究——以“发酵工程”单元教学为例

随着新课程改革不断推进,高中生物教师教学理念及方法也发生极大改变。由于高中生物知识较为抽象,知识点比较分散,学生学习容易出现知识掌握不劳、应用灵活性不足等问题。因此要教师树立大概念单元教学理念,通过整合单元知识点和系统安排教学活动,提高高中生物教学效率与质量。本文联系大概念和单元教学的基本内涵,对大概念单元教学的意义和措施进行细致阐述,并以高中生物“发酵工程”为例,从整体梳理教学内容、确定单元教学目标、科学制订教学计划、重视教学评价工作等方面入手,详尽探讨大概念视角下“发酵工程”单元教学开展的有效路径,以供参考。     

中国地震科学数据共享网站开通

中国地震局举行了“地震科学数据共享网站”开通仪式暨地震科学数据用户座谈会议。程津培副部长出席开通仪式。科技部、总参测绘局等相关部门和单位的领导以及部分专家参加了开通仪式。程津培副部长在开通仪式上发言,充分肯定了地震科学数据共享工作,指出地震科学数据是地震科学研究的重要基础,也是解决地球科学基础和前沿问题、实现科技创新的基础,在国土、资源、气象、测绘、城建、环保、水利、生态、环境等领域应用广泛。作为国家科学数据共享工程的重要组成部分,地震科学数据共享于2002年底作为首批试点启动,经过3年多的建设,在共享保障…     

系统工程思想的演化：古代先贤的系统工程观到当代复杂系统工程方法

系统工程是人类进行工程活动,特别是复杂性的重大工程活动时总结、归纳、提炼出来的学问。当我们对系统工程观进行研究时,我国古代先贤的这些观点是值得我们研究的,而系统工程正式作为一门学问在我国的工程实践中研究和应用,应当是钱学森启蒙和推动下,首先在中国的“两弹一星”工程研制中开展的。随着系统工程复杂程度的不断提高,如何应对现代复杂系统已成为一个必须严肃面对的问题,MBSE技术的出现,将使现代工程管理成为复杂工程系统的基本手段、载体和技术,也是系统工程从语言论述为主的方法论,提高到以数字模型表述为主的工程科学。我国应在工程哲学、工程方法论、工程知识论研究的基础上,将中国工程管理科学推进到基于中国重大工程实践的MBSE的研究高度。     

大科学装置与粤港澳大湾区发展的关系分析

建设粤港澳大湾区是中国特色社会主义进入新时代后的一次重大历史机遇，大科学装置的“高密度科技创新资源聚合体”功能，为粤港澳大湾区建设提供了有力抓手。目前，粤港澳大湾区内大科学装置布局过于分散，并且，中国大科学装置现有的管理模式和投资模式，与当前以“城市群”、“湾区经济”为主体的发展趋势不符。集中布局大科学装置，探索建立以中央政府为主导、湾区城市群合作的大科学装置投资和管理模式，基于大科学装置整合多项国家科技政策和战略规划资源，是粤港澳大湾区基于大科学装置构建创新引领发展模式的可选策略。     

面向OBE的地震特色“微机原理与应用”课程教学改革

以工程教育认证为契机,结合地震行业工程实践人才培养目标,进行了OBE理念下的“微机原理与应用”课程教学改革探索,包括优选地震行业特色应用案例驱动理论教学,设置分层级的微机系统软硬件开发实验,综合emu8086、proteus等多种平台及雨课堂丰富教学手段。该教学方式对提高学生的微机系统工程实践能力有较好的促进作用。     

我国参与及发起国际大科学计划相关研究综述

本文从国际大科学计划与大科学工程的概念、研究阶段、国际发起经验、我国组织实践与参与经验等方面,总结现有研究方向,依序综述我国与国际大科学计划与大科学工程相关研究的现状;并认为本世纪相关研究推进与建言献策可分为三个阶段,这些研究与我国的相关参与及发起相辅相成,为我国国际大科学计划与工程的发起提供助益。本文还整理了我国牵头组织国际大科学计划与工程的优势与风险、牵头工程的准备与推进状况以及学界的相关建议。     

大科学工程组织管理模式对比分析及对我国的启示

运用案例分析法和对比分析法,将大科学工程组织管理模式系统归类和分析,并选取美日发达国家及我国典型大科学工程案例,从适用条件、领导主体、结构效率和整体性对其进行综合对比。同时结合各国大科学工程组织实施的宏观科技环境,分析在当前形势下我国如何合理借鉴国外大科学工程组织管理模式,为进一步提升我国大科学工程组织管理能力提出建议。     

中国陆地水系统数值模拟与综合集成研究平台建设

面向国家水资源综合研究的需求,本文提出了建设中国水系统数值模拟和综合集成研究平台的方案,包括水资源科学数据库、水系统数值模拟平台、水资源数据和产品的真实性检验系统、基于网络的水系统协同应用环境、水资源综合决策支持系统和水资源数据、产品服务与发布系统六大部分。中国水系统数值模拟和综合集成研究平台建设的总体目标即是通过对水资源数据、模型、知识的综合集成,利用计算机和网络的先进技术,引入水系统协同研究的新理念,搭建起可以满足不同部门和人员需要的开放式的水资源研究和应用平台,服务于不同部门和机构,不同层次科研人员、管理人员乃至社会公众研判、决策的水资源科学数据和产品,从而推动水资源科学综合研究和应用的全面发展,起到为国家重大水问题、水工程研究和决策,为国家水资源安全和发展战略制定提供基础科技支撑和科技保障的作用。     

地震能够事先知道吗?

地震并不是到处都有,随时都有的。地震越大,发生得越稀少,时间间隔越长。但是,一次突如其来的强烈地震,却可造成巨大灾害。能不能事先知道:什么时候,在哪里,将要发生多大的地震呢?地震的发源地(震源)是在地下深处,至今人们对于地下深处的情况还不很清楚,对于地震活动规律比较系统的研究也还不到一百年,因此,地震预报非常困难,还不能象气象预报那样准确。尽管如此,人们并不是完全没有一些可资探索的途径;这些途径,有的是为长期的,有的是为短期的预测。它们都有待进一步的验证。这些途径是什么呢?其中存在什么困难和问题呢?