陶澍辟海运新道初探

清代中叶的政治家陶澍(1779—1839年)不仅荡涤了盐政积弊,而且在倡导海运上作出了成绩。1825年(道光五年),他由安徽巡抚调任江苏巡抚后,和两江总督英和、江苏布政使贺长龄新辟从吴淞口至十(氵效)这条入海道,并奏请以江、松、常、镇、太仓之漕百六十万石归海运,过令山、大     

教育本质论新辟

关于教育本质的探讨,目前,存在着几种具有代表性的不同观点:1.教育的本质是上层建筑。2.教育的本质是生产力。3.教育本质具有多质性,是一种复合的社会现象。4.教育是培养人的一种社会实践活动,依据对该观点的演绎,又派生出另两种见解:一是认为教育本质是社会经验的传递;一是认为教育本质是促进个体社会化的过程。 显然,这几种观点,均在一定的角度或相当的程     

新辟征稿渠道

创刊三年来,"语文任课教师荐评学生作文"这一征稿渠道为本刊刊出高质量的学生作文发挥了重要作用,它是本刊过去和现在稿源的主渠道,还将是本刊未来稿源的主渠道。     

陶澍传略

陶澍,宇子霖,号云汀,晚年自号樵,又号桃花渔者。湖南省安化县人,生于清乾隆四十三年十一月三十日(1779年1月17日),卒于道光十九年六月二日(1839年7月12日)。先后在官场活动了近四十年,官至两江总督。他为官清正,勇于任事,着意革新,是清末有名的清官和理财家,且是颇有成就的改革家和爱国者。     

陶澍论

陶澍流传至今的著作,有奏疏1 156篇,文章400多篇,诗歌1 500多首,对联100多首.陶澍是中国古代与近代之交的杰出政治家.他是经世学派在政治领域的杰出代表,又是经世派转变为洋务派的关键人物.陶澍还是湖南近代人才群体崛起的先导者.     

陶澍年谱

陶澍于清乾隆四十三年十一月三十日(公元1779年1月17日)出生在湖南省安化县小淹陶家溪(今属安化县小淹乡)。陶家溪自然景象优美,山青水秀,地沃物丰。陶澍曾说:“陶子生长资江之滨,其山:大屏、桦香、石峰、香炉、紫云、芙蓉、乌云;稍西,神山、梅山;稍东,九岗、浮邱。其水:茱萸、石潭、善溪、伊水,与夫上游之七十二滩,下游之二十四港,皆岿(山危)磅礴、湍洄清冷,实宇宙之奥区,冠盖所不至,红尘所不入”。 据考,陶澍先世为晋大司马陶侃(公元259年—334年),字士行,江西九江人,官至荆、江二州刺史。后“侃就封长沙,子孙散处吴楚”。到后唐同光元年(923),陶升由江西吉州迁来安化小淹,支族蕃衍,从此在安化定居。传至陶耀祖(1618—1689),是为陶澍太高祖。耀祖字伯含,“有干略,手置十余庄”,为当地富户。生子三,次子     

试论道光前期的漕粮海运

自经济重心南移后,“国家宅京西北,转漕东南”,于是南粮北运成为历代统治者最关心的问题之一.海运是转漕的重要方式之一,因而日益受到重视.两宋时有漕运无海运,海运南漕,实始于元代.元至元十九年(公元1282年),伯颜派人用平底大船从海道运粮四万六千石到直沽(天津),以后每年增加,最多时达三百六十万石左右,但元代海运航道始终未定,所以遇风触礁之事屡有发生.明初,虽一度承元代海运之制,亦因海道不熟,失事     

教师管理辟新径

教师管理应是开放的、社会化的。在条件成熟的前提下，逐步建立区域开放、统一管理、学校自主聘任、政府宏观调控的教师管理新体系，是与新世纪我国经济、社会发展相适应的教师管理新办法。     

新辟的劳动基地

彭县庆兴中学的师生,最近利用课余时间,在人民渠岸边开辟了一块五亩多的劳动基地。在新开垦的土地上,种了两千株蜜橘,由各班分别管理。初中一、二年级开设蜜桔栽培技术课,学生在课堂上学了理论,就在劳动基地上学习实际操作技术。少先队各中队开展“我与树苗一起成长”的活动,同学们利用休息时间,给树苗修枝、剪叶、施肥、     

陶澍改革述论

清嘉庆道光时期,正是中国迈向近代门槛的前夕。其时,封建制度各个方面衰朽到无以复加的程度,地主阶级中的有识之士,已经意识到封建统治大厦岌岌可危,想方设法去支撑它,不让其倾倒。他们对外反对侵略,维护祖国的独立和民族的尊严;对内主张强国富民,兴利除弊,改革经济。他们是爱国者,他们的努力也有局部的、暂时的成效,他们的所作所为,经验与教训,很值得研究。陶澍,就是最值得研究中的一员。     

陶澍哲学思想述评

陶澍哲学思想从思想体系来说,属于唯心主义的范畴,相信天命,相信鬼神。但是在认识论上,却主张务实,强调深入实际,了解情况,根据事物的具体实践决定工作方针。特别是在实际工作中,能深入实际,调查研究,了解情况,依据时间、地点、条件的变化而改变工作的方法和途径,具有朴素的辩证法思想。     

陶澍与林则徐

陶澍和林则徐同为清道光时期的名臣,总督一方的封疆大吏。他们不仅出身经历极为相似,而且在长期的共事中,建立了一种“志同道合、相得无间”的亲密关系。     

陶澍世系简表

l l-I(传十世)l陶耀祖——陶志凤——陶崇雅——陶孝信——陶必铨——(1618~1689)(1656~1721)(1684~1733) (1708~1778) (1755—1805)120刘芦珊芝谦谦谦谦谦谦 ^适周光炯v●●陶珊英●,陶 渚 张琳 贺元秀 杨珏 张李 妻黄德芬●,陶 澍●●●●玲●●琅;茼 王●●换●●琚●●填,●硷,●琼,●瑞姿^早 殇一姿^适聂有湖v姿^适陈庾泽v姿^幼 殇v姿^适胡林翼v姿^适贺毂一姿^适彭申甫v姿^适王育耀v姿^适周贻补v●,桄^少云v,●佑元,,恩寿,●育麟●●保贤^慧寿v●,普陀保,●棍贤^曼珠v●●椿贤^春福v,鸣●●掬●●益;履●,懋●●守陶澍世系简表…     

又踏层峰辟新天

敢为人先的四中人,胸怀教育理想,不断求索创新。在发展的征途上不断更新教育观念,提出了“师生的乐园,成长的摇篮”的办学理念,把“以人为本,面向全体学生,培养综合素质”作为教育教学的中J心,明确导向,宏观调控,精细管理,注重制度化与人文化的有机结合,创设了和谐有序的校园氛围,使学校呈现出良好的发展态势。     

陶澍的教育思想

《湖南教育学院学报》1993年第6期发表了我校陶用舒教授的论文《陶澍的教育思想及其对书院建设的贡献》。文章的第一部分介绍了陶澍的教育活动和对书院建设的贡献。第二部分则分析了陶澍的教育思想。一、认为书院是培育人才的摇篮，强调建设书院，可以培养大批人才；可以化民成     

陶澍改革淮北盐务

陶澍 ( 1779— 1839) ,清湖南安化人 ,字子霖 ,号云汀。嘉庆进士。道光十年 ( 1830 )到道光十九年 ( 1839) (其中道光十五年林则徐在此职很短时间 )任两江总督兼理两淮盐务。他在淮盐之商因课绌 ,岌岌不可终日之时 ,大胆疏陈积弊、整顿淮纲 ,使淮盐产销转弊称盛 ,功绩称佳 ,得到清政府的褒奖 ,在两淮 (江苏沿海以淮河为界 ,以北的盐场叫淮北盐场 ,以南的盐场叫淮南盐场。所产的盐统称为淮盐 )盐商盐民中威望极高。《清史稿·列传一百六十六·陶澍》称“陶澍治水利、漕运、盐政 ,垂百年之利 ,为屏为翰 ,庶无愧焉”。清代早期盐政管理继承明末…     

陶澍与宣南诗友

陶澍是清嘉道年间极有名气的诗人,在他周围聚集了当时一大批诗人.著名的宣南诗社(初名消寒诗社)就是陶澍等人发起建立的,诗社成员亦视陶澍为诗社的领袖.宣南诗社是一个文艺团体,多由南方各省在京的有功名的中下层官僚组成,前后成员有68人.他们的诗作不仅"润色太平业,歌咏同朝美";而且关注国计民生,倡导经世致用.     

高校共携手 协作辟新途

高校共携手协作辟新途林仕梁开展内地与边远民族地区高等教育的对口支援协作，是少数民族地区高等教育改革发展的重要方面，也是党和国家为促进少数民族高等教育事业发展、推进民族地区现代化建设的一项特殊措施。早在５０年代初期，中央政务院就提出，要采取民族地区自己...     

巧辟新径 提高辅导效率

在关注学生内心需求的前提下,笔者在古诗文辅导中巧辟新径,汇集整理了“三个一”,即一本文学常识本、一本常见词汇本、一本量化分析本,借此驱使学生在沉浸、体验、感悟、思辨的过程中对知识进行有意义的建构,从而提高古诗文辅导的有效性。