高校图书馆创新集成运行机制探析

阐释创新集成的内涵与高校图书馆创新集成的意义,剖析高校图书馆面临的问题,指出高校图书馆创新集成的目标是支撑高校知识创新体系、提高用户需求满足度、优化图书馆信息资源体系并促进图书馆可持续发展。构造高校图书馆创新集成运行模式,设计创新集成实现方案,并对资源创新、服务创新、技术创新、管理创新、组织创新和文化创新等创新集成运行要素分别做具体分析。     

浅谈初中政治课如何培养学生的创新精神

百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。     

好新闻的基因：创新

好新闻的基因,是创新;优秀新闻作品的生命密码,也在于创新。 当前,我国新闻传媒业竞争激烈,对新闻创新意识和创新能力的要求,都提到了空前的高度。媒体的新闻创新暴露出总体水准不高的问题,比如形式性创新多,实质性创新少;模仿性创新多,原始性创新少;单一化创新多,多角化创新少,等等。     

以创新推进电视文化大发展大繁荣

电视也是一种宽泛而典型的文化形态,电视文化的繁荣兴盛主要赖于坚持不懈地创新;电视文化必须创新,应当创新,需要创新,可以创新;创新电视文化,正当其时,大有可为。我们当以贯彻落实党的十七届六中全会《决定》为契机,统筹推进观念创新、体制创新、机制创新、内容创新、形式创新、业态创新、传播创新、科技创新和人才培养模式创新,以理论和实践的双重创新实现电视事业和电视产业比翼齐飞,实现电视文化大发展大繁荣。     

广播节目创新的实践和体会

创新力是广播媒体的核心竞争力,能否创新决定成败。广播节目创新是广播媒体发展的不竭动力。湖南电台通过“赢在创意”广播节目、活动创新大赛等一系列举措,大力营造创新氛围,推动创新实践。广播节目创新不是为创新而创新,而要紧紧围绕听众需求和客户需求进行创新。为了适应媒体融合的大势,还必须以融合为节点来创新,在融合中创新是广播节目创新的必然选择和最大亮点。     

共被引分析方法迭代创新路径研究

科研领域的迭代创新是一项原始创新得以扩散和发展的主要创新形式。该研究以共被引分析方法为典型案例,探索科研领域迭代创新的基本特征。通过对共被引分析方法迭代创新的整体趋势、创新阶段、迭代路径和跨学科迭代创新的分析,发现其特征包括对原始创新核心内容的不断调用以及对相关知识的引进与整合;面向问题的反复调整迭代;微创新的累积促生原始创新;在迭代创新形成规模之前存在"沉寂期";学科间的广泛扩散不仅促进迭代创新,而且不同学科在迭代创新中的"角色"不同,存在创新源发学科、创新助力学科和创新采纳学科;另外,持续的迭代创新有赖于外部环境的支撑。     

出版业创新发展的关键

出版创新是文化创新的一部分。出版创新,最初是指选题策划要有新意,随着认识的深入和拓展,出版创新有了更广泛、更丰富的含义。要实现出版业的创新式发展,就要实现人才的创新、制度的创新和内容的创新。     

更新服务理念 提升服务创新能力

高校图书馆的理念创新和服务创新是相辅相成的,理念创新是服务创新的先导。用户需求变化是服务创新的向导,信息资源开发利用的程度是服务创新的基础,网络信息资源是服务创新的保障。服务创新的实质是在知识信息的组合、传播之间重新组合与发展。提升服务能力,充分满足读者的信息需求是高校图书馆服务创新的最终目的。     

对教育管理创新的几点思考

随着知识经济的到来,创新集中地体现为知识创新、人才创新与教育创新。作为学校要实现＂培养学生的创新精神和实践能力＂这一目标,不但教育要创新,而且高等教育管理也要创新,以适应教育改革与发展的要求,为教育创新、人才创新提供保证。因此教育管理创新,在整个教育改革中占有十分重要的地位。本文从教育管理改革创新的角度出发,简要分析阐述教育管理创新的几点思考。     

浅谈作文的创新思维培养

新语文课标强调了创新精神和创新能力的培养。创新能力包括创新思维和创新实践能力。其中创新思维是创新实践的前提和先导,因此,语文教学必须重视对学生创新思维的培养。     

公共图书馆的创新

本文论述了新世纪公共图书馆创新的内容,包括人才的创新,服务观念的创新,服务方式、手段的创新,服务范围的创新,管理体制的创新等,并提出强化创新的基本方法。     

基于创新文化的图书馆创新机制分析

本文从图书馆创新文化的定义和内涵入手,对图书馆的三大创新机制,即创新动力机制、创新运行机制和创新发展机制的组成与构建进行分析;指出图书馆四种创新动力机制以及创新管理的组织机构、运行程序和管理制度创新三种运行机制,提出了人才创新、技术创新和服务创新三种创新发展机制。     

高校图书馆服务创新浅析

图书馆的发展需要创新,图书馆创新的目的在于提高、拓展、增强图书馆功能,服务的创新与提高是推动图书馆发展的必要手段,高校图书馆的服务创新包括服务理念和模式创新、服务方法创新、教育职能创新、服务效率改进、创新意识的重视、信息资源共享、管理创新等方面。     

创新主题报道 奏响时代强音

创新是新闻宣传工作永恒的主题。党的十七大对推进文化创新、推动文化大发展大繁荣提出了新的要求。新闻宣传创新是创业创新的重要支撑,新闻宣传全面创新是创业创新的重要内容,新闻宣传创新是应对意识形态领域新挑战的必然要求。这几年,温州日报以创新报道理念为突破口,通过报道内容的系列化规模化和报道手段形式等创新,取得了较好的宣传效果,充分发挥重大主题报道在正面宣传,壮大主     

理念 制度 范式——公共图书馆管理创新刍议

理念创新、制度创新、范式创新,是当前公共图书馆管理创新的要旨和内蕴。在管理创新中坚持走可持续发展道路,是公共图书馆管理的理想追求。通过理念创新,探寻图书馆的本源,找回图书馆精神。通过制度创新,重构图书馆价值取向与制度设计,不断扩展和深化公众的图书馆权利。通过范式创新,提高图书馆组织效率,完善运作机制。     

编辑创新在编辑出版工作中的地位与作用

一编辑创新的内涵编辑创新是编辑出版工作的灵魂,是编辑出版业不断前进的动力。编辑创新肩负着提高国家软实力和人民文化水平的重任。编辑创新从本质上讲,是编辑在参与编辑出版活动中所表现出来的心理意识,主要体现在观念创新、知识创新和设计创新。     

出版人的理念创新模式初探

出版人的理念创新要重视思想政治教育,树立新时代出版观,从工作创新、协调创新、服务创新、科技创新、开放创新等创新发展理念中寻求创新发展,用新的发展理念指导新形势下的出版工作。     

企业知识创新的战略目标及模式分析

首先分析知识创新的战略目标,主要包括增加产品的知识/技术含量、改进工艺/流程的性能、提高企业的知识创造能力、增强竞争优势和促进企业转型。其次,针对企业的知识创新目标,提出并讨论4类知识创新模式,包括基于知识转化的创新模式、基于知识广度的创新模式、基于创新主体的创新模式和基于知识深度的创新模式。最后,在综合分析知识创新模式的基础上,形成企业知识创新模式框架,并讨论知识创新模式的组合与应用。     

从创新扩散理论析创新出版思维转换

在对出版活动的相关研究中,出版物的传播过程实质上是以出版内容为创新成果的创新扩散过程,因此,通过创新扩散理论来考察创新出版活动,可以更加直观地了解创新出版的系统流程,并藉此形成具有开创意义的创新出版思维。以创新扩散过程为参照,通过建构创新出版实践的伞状模式图,可以清晰地了解创新出版思维转换过程中的影响要素以及它们之间的相互关系。在新媒体环境下,根据创新扩散模式的构成要素特征,提出创新出版的具体思维转换过程。     

锐意改革 创新理念 不断提高新闻舆论引导能力

新闻贵在创新。创新,是新时期做好新闻宣传工作的不竭动力,也是不断提高新闻舆论引导能力的关键所在。我们必须锐意改革,大胆创新,勇于突破固有的传播理念、模式和机制的束缚,创新理念、创新内容、创新方式、创新机制,从而占领当今新闻传播的制高点,掌握正确引导社会舆论的主动权。