把好学校公共关系战略的度--对学校公共关系建设的案例分析

[案例]“特别”任务初春四月的一早，政教处H主任刚踏进办公室，电话铃响起，清脆、紧促而催人。“清你马上到校长室来一下。”主任放下电话，一边将桌上的资料整理好，一边心想：这一大早又出什么事啦?当然，心理也不免一阵紧张。     

谈加强学校公共关系建设

学校存在于社会之中,是与外界环境广泛接触的一个教育机构,要面对行政主管部门、用人单位、学生家长等。对内也要处理好各种不同的关系。为了配合教育体制的改革,学校不能再闭关自守,应该借助社会力量,采用多种形式宣传学校的形象和品牌,建立好学校内外公共关系,加强彼此之间的沟通和交流,才能促进学校的稳定和发展。     

以公共关系推进学校品牌建设

公关手段在学校中的有效用,是学校组织各部门、各成员相互沟通配合,系统化协助运作的过程.有效整合内外资源,通过传播沟通的手段,树立学校的品牌意识,这是现代学校发展过程中的必然选择.     

以公共关系推进学校品牌建设

公关手段在学校中的有效运用,是学校组织各部门、各成员相互沟通配合,系统化协助运作的过程。有效整合内外资源,通过传播沟通的手段,树立学校的品牌意识,这是现代学校发展过程中的必然选择。     

北京市小学学校特色建设案例分析

选取办学思想、管理、教育教学、课程与活动五条不同路径的北京市小学特色建设的案例,从路径选择和要点建设两个关键环节呈现学校如何运用“枣形”模型进行特色建设.     

把好美术教学示范的度

现在的美术课堂上有个怪圈：教师在美术课上极少当场示范。有的只是点点鼠标,放放课件,让人捉摸不透这到底是什么课。胡之凡、奚传绩、刘东辉等数名专家呼吁：还美术学科的本位。那么,教师的示范到底该怎么处理呢？如何把好示范的度呢？从实践中初探后,我认为可从以下几点去尝试：一、示范作品的呈现形式可以是＂半命题式＂一般教师呈现的示范画都是完整的一幅图,学生看到的已经是老师作画一个结果。我认为教师可以示范一部分画面内容,剩余的画面可以让给学生处理,     

把好民主与集中的度

校长办公会是学校日常管理中的一种重要形式。目前,一些学校都设立了校长办公会制度。校长办公会议每周(或每两周、每月)召开一次,遇到特殊情况也可随时召开;出席会议人员包括校长、副校     

把好中职学校的出口关

近几年,中职学校招生一改并轨之初时的萎靡不振,尤其是今年国家加大对中职学校贫困家庭学生的资助力度,使中职学校招生"风景这边独好",更有一些高考落榜学生,甚至是大专、本科毕业生回炉"深造",以学一技之长。可是面对如此大好形势,中职学校有可能追求数量而忽视质量。     

振兴学校的关键在于把党建设好

党的十一届三中全会以来,我国高等教育以改革促发展,成绩很大。改革越深入,触及的层面越深,出现的新问题、新情况就越复杂。而这些新问题的解决,归根结底还要落到如何     

公共关系案例教学的思考

公共关系案例教学通过提供高度仿真性的模拟情景和背景资料,组织学生进行案例分析、讨论和实践操作,激发了学习公共关系理论的主动性、积极性,培养了创造性思维,锻炼了公共关系的实务技能,提高了适应社会岗位工作的公关能力,是一种理论联至实际的有效教学模式。     

公共关系案例教学的思考

公共关系案例教学通过提供高度仿真性的模拟情景和背景资料，组织学生进行案例分析、讨论和实践操作，激发了学习公共关系理论的主动性、积极性，培养了创造性思维，锻炼了公共关系的实务技能，提高了适应社会岗位工作的公关能力，是一种理论联系实际的有效教学模式。     

公共关系案例教学的探索

公共关系案例教学是通过对典型案例的分析、探索，揭示公关活动的规律，使学生从大量感性体验升华到理性认识，进而使学生的发现问题能力、分析问题能力、决策能力、创新能力和沟通、协调能力等方面得到锻炼和提高。     

公共关系案例教学的思考

公共关系案例教学被称为实现公关教育目标的重要方法和手段。主要探讨了公共关系案例教学的方式、教学目的及教学程序，从而加深人们对公关基本原理的掌握和理解，提高人们分析和解决公关问题的能力，达到实现公关教学的目的。     

把学校建设成美丽的园林

我校是一所历史悠久的小学,现有18个班级,800多名学生。几年来,县、区教育部门大力提倡植树绿化美化学校环境。1978年春,我校领导制订了绿化美化校园的计划。当年就着手将校内过去杂乱栽植的树木进行调整移栽。1979年兴建了一条长达14米的画廊。1980年在画廊东侧校园内开挖一个约40平方米面积的鱼池,池中垒了一座小岛,安上喷泉,四周装上铁栏杆。园内遍栽各个季节的多种花卉。春天,园内百花齐放,万紫千红。秋天桂花     

实施战略管理推进学校发展——青岛大学案例研究

战略管理理论在我国高等学校管理中越来越受到重视.在"十五"、"十一五"期间,青岛大学重视规划编制、规划实施与规划评估,探索出了一条通过实施战略管理,推进学校发展的新路.本文系统分析介绍了青岛大学实施战略管理的具体做法与经验体会.     

谈学校公共关系的建立

本文通过对公共关系以及对学校公共关系的诠释,阐述了学校建立良好的公共关系对学校健康和谐发展的重要作用,并结合笔者在实际工作中的案例,从公共关系学在学校与教职工之间的运用、在学校与学生之间的运用和在学校与家长之间运用三方面进行了具体且深入的论述.     

学校公共关系问题的探讨

李铁映同志讲:“教育发展不够的失误,不仅仅在教育本身,而要从大环境中找原因。”国家教委1989年工作方针中指出:“统一认识,争取各方面对教育的支持;创造良好的育人环境,建立教育新秩序。”这说明,学校离不开社会而独立存在。学校的建立和发展是社会的需要,人、财、物是社会提供的;师生员工生活在社会中,每时每刻     

学校公共关系的管理刍议

公共关系，是一个社会组织与其公众之间建立的全部关系的总和。作为学校，要实现自己的管理目标，就要依赖学校内部的教职员工和学生的支持与配合，以及学校外部公众对学校的各项规章、制度与行为的接纳与认可。没有学校内部的教职工和学生的共同努力，学校就不会有凝聚力，教育教学工作就做不好。没有学校外部公众的关注，学校在社会上就难以有地位，学校就不会有吸引力，就会直接影响学校的工作。所以，学校领导者、管理者应当重视公共关系的管理工作。一、学校公共关系的调查学校公共关系的调查，是公共关系管理的首要工作，是做好其他工…