’95“金溪杯·教海探航”征文获奖名单

教育教学征文杨金林张学义夏育峰薛法根王军仲广群黄黎敏徐斌陈耀方朱俊仙黄听吴荣辉林俊徐晓思杨佛戴网生薛国平张克安张夕娥王备唐铭玉徐斌薄俊生李仲泉王家林钱坤南吴勇王文忠张仲涛唐国海陈慧唐俊曹徐吉元张屹苏建新刘志春一等奖(20名)泰兴市襟江小学南京市琅扮路小学江阴市华士中,心小学吴江市第二实验小学新沂市新华小学海安县实验小学南京市琅呀路小学如东县掘港小学金坛市实验小学漂阳市漂城中,心小学东台市实验小学宜兴市周铁中心小学高邮市城北小学高邮市车逻中心小学南通师范二附小丹阳市实验小学南通师范二附小江阴市实验小学金…     

小学校园足球文化课程的建构与实施

江苏省江阴市城中实验小学充分挖掘、整合、辐射校园足球的育人功能,以开发实施"小学生校园足球文化‘四力’课程"为载体,让学生在丰富的课程体验中增长知识、开阔眼界、发展思维,提升关键能力与必备品格。     

教坛新星

翟利岳,男,江阴市城中实验小学校长、党支部书记,无锡市首批小学语文教学能手、学科带头人。从教以来,一直担任小学语文教学工作,坚持将“学科创优、追求教学的有效性,尊重规律、追求理念的细节化”作为引领教改的工作策略,教学中注重学生语言与思维的协调发     

把握爱的律动 实施有效沟通

苏霍姆林斯基说过:"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样塌下来。"为了追求教育影响的一致性,近五年来,我们江苏省江阴市城中实验小学开展了以"把握爱的律动,实施     

爱心联盟:培育“四心”好公民

江苏省江阴市城中实验小学以学生发展核心素养为导引,以学校、家庭、社会的联动、联合、联席共育为运行机制,构建以学校为主的教育共同体,即爱心联盟。爱心联盟以共育课程为载体,在"爱心关键事件"中培育富有爱心的现代小公民,提升学生的"四心品格":自信心、责任心、好奇心和友善心,实现学生的健康成长。     

江阴市实验小学“构建小学审美教育模式”实验课题通过鉴定

江阴市实验小学“构建小学审美教育模式”实验课题通过鉴定江苏省江阴市实验小学自１９８９年９月开始，开展了“构建小学审美教育模式”的实验研究。该课题系无锡市教育科学“八五”规划重点课题，也是江苏省“小学素质教育目标实验研究”的定点实验课题。通过五年认真、...     

教师素质决定学校教育高度

<正>从2014年3月起,我受江阴市人民政府教育督导室委派,兼任了晨光实验小学的责任督学,有机会近距离、全方位、深层次地接触并解剖晨光实验小学的教育实践。江阴市晨光实验小学的前身是1996年被命名为江苏省实验小学的西郊实验小学,原是一所城郊接合部的乡镇中心小学。20年来,学校走"特色建设,提升品质"的内涵发展之路,教育水平全     

江苏江阴市实验小学名师工作室

江苏江阴市实验小学名师工作室是一个由学校名特优教师组成，受江阴市教育局，教研室管理与指导的自主创作团队。     

小学教师“巡课”专业发展机制研究

江苏省江阴市城中实验小学积极引入"巡课"机制,促进教师通过观察和分析来引导自己的学习进程,从而改善学生学习的专业发展模式,为教师教学能力发展乃至专业化发展提供可行性支持。该校引入先进教育理念,建构以"准备阶段""观察阶段""反思阶段""提升阶段"为核心的结构化巡课体系。同时,基于学校爱心课堂实施,该校多角度建设合作、观察、反思、研究为保障的巡课制度,创建小学教师专业发展新模型,促进教师专业发展能力的提升。     

“行知名校联盟”成员单位

核心成员安徽省行知学校于日锦江苏省江阴市英桥国际学校陶伟浙江省海宁市石路中心小学徐宋华江苏省海门市海南小学顾卫兵江苏省南通市文亮小学(南通市行知小学)钱永东江苏省无锡连元街小学王建华江苏省江阴市要塞实验小学肖元芳浙江省宁波市北仑区梅山学校朱时宏江苏省海门市实验小学顾云辉江苏省南京市扬子第二小学潘月俊江苏省苏州市吴江区莘塔小学孙海龙广东省深圳市螺岭外国语实验学校杜小宜     

封面封底学校:江苏省江阴市晨光实验小学

<正>江苏省江阴市晨光实验小学创办于1938年,原名江阴市西郊实验小学,至今已走过80年的办学历程。学校1996年被评为江苏省实验小学。学校占地面积45220平方米,建筑面积17942平方米,活动场地总面积19205平方米;现有39个教学班,1730名学生,112名教师。江阴市晨光实验小学经过岁月的洗礼、历史的沉淀,既有深厚的文化底     

师生向往和留恋的奉福家园——走进江苏省江阴市华士实验小学

江苏省江阴市华士实验小学是中央教育科学研究所附属学校,坐落于钟灵毓秀、人文荟萃的水乡江南,位于全国百强县排名前三甲的江阴市东乡,与华夏第一村——华西村相邻为伴。     

让人格在生命力的涌动中升华

“江阴市晨光实验小学（原江阴市西郊实验小学），曾经为全省推进素质教育提供过示范，作出过贡献。这所学校的常规管理，小学生的日常行为习惯的养成，以及道德教育的经验，在全省产生过极大的影响，成为全省小学教育的一面旗帜。这些，我们至今都没有忘记，也不会忘记。”这是原江苏省教育科学研究所所长成尚荣对学校的一番评价。近年来，学校继往开来，不断深化教育改革，     

“行知名校联盟”成员单位

正核心成员安徽省行知学校江苏省江阴市英桥国际学校江苏省南通市文亮小学(南通市行知小学)江苏省海门市实验小学江苏省苏州市吴江区莘塔小学广东省深圳市螺岭外国语实验学校广东省深圳市罗湖区开智幼儿园上海市行知实验中学江苏省南京市扬子第二小学江苏省海门市海南小学     

育人为本,探寻爱心课堂

<正>1985年,怀揣着对教育事业的热爱,我从江苏省无锡师范学校毕业,走上江阴市城中实验小学这所百年名校的讲台。从教31年来,我做语文教师,做班主任,做大队辅导员,2004年8月起任校长,仍继续做着语文教师。岁月匆匆,我的工作岗位不断变化,但对教育的痴心和初心从未改变。育人为本,探寻爱心课堂是我永恒的追求。走向基于师生共同成长的"爱心课堂"沿着行走的路径,梳理教学实践,我发现自己的课堂研究大体经历了五个阶段:第一阶段:倡导"成功课堂"。以无锡市级"九五"立项课题"小学成功教育模式的研究"为抓手,研究学校教育教学活动中学生成功心理、成     

生活作文

编者按:本期《生活作文》选录了江苏省无锡市育才中学生活作文5篇,并配发了江苏省无锡市育才中学语文组祝佳老师、江苏省江阴市实验小学潘雅频老师及江苏省泰州师专泰兴附属实验小学陈爱琴老师关于写作教学的思考。希望能够有更多的     

梦里水乡——浙江绍兴县实验小学学生书画作品选

轻纺城中,古纤道畔,闪烁着一颗璀璨的明珠——浙江省绍兴县实验小学。作为省示范小学,学校倡导"生命发展、智慧教育、文化经营"的科学教育     

江阴市徐霞客实验小学

在钟灵毓秀的长江之滨，美丽富饶的江南水乡，诞生了一位千古奇人徐霞客，这里坐落着一所充满着生机的学校——江阴市徐霞客实验小学。     

江阴市要塞实验小学

<正>江阴市要塞实验小学创建于1905年,是一所历史悠久、富有朝气的江苏省实验小学。学校一校两区共占地近96.8亩,     

第三届中国青少年读写大赛江苏赛区优秀组织奖获奖单位名单

一,z丫了、‘尹一/全国优秀组织奖南京秦淮外国语学校南京市行知实验中学南京市孙家初级中学南京市江宁中学南京师范大学附属实验学校南京市浦口区新世纪小学南京市浦口区浦厂小学南京市浦口区盘城小学高淳县淳溪中心小学高淳县阳江中心小学漂水县实验小学南京市师范学校附属小学无锡市广益中心小学无锡市芦庄中学无锡市周径中学无锡市江南中学无锡市江南中学实验分校无锡市河坪中学无锡市山明中学无锡市东烽实验学校无锡市藕塘中心小学无锡市叙丰小学无锡市江溪中学无锡市梅里中学无锡,新区实验小学无锡市张径中学江阴高中初中部江阴市山观…