童趣与个性

主持人:谁都知道孩子的 舞跳得最活泼最可爱,可就连 舞蹈家,也不敢随便模仿儿童 的舞姿。写作也一样。我们小学 生在作文中流露的童心童趣, 可不是成人作家们随随便便就 能学到的!     

浅析游戏精神在幼儿园生活中的体现

儿童的生活中处处体现着游戏精神。那么游戏精神又是如何体现在幼儿在园时的生活中的呢?一、游戏精神体现在教学活动中自由与和谐的游戏精神并非只存在游戏     

政治课教学如何体现个性教育

个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性和各种心理特点或品质的相结合的独产特征。在通常情况下,一个学生的身心状况、学习成绩的好坏以及未来事业的成功与否、不仅取决于智力,更取决于其全部气质、素质的功能,其中人的个性起着决定性的作用。     

幼儿园童趣艺术教育实践

<正>北京市通州区花石匠幼儿园于2012年建园,2013年投入使用,隶属于北京市通州区教育委员会,是一所公办全日制小区配套幼儿园。经过十年积淀,我园确立了以童趣艺术教育为特色的课程体系。自2018年以来,我们借助室内外公共区域,汇聚多元艺术材料,开展幼儿园主题艺术教育活动,充分挖掘教师专业特长,开展“干部兼课”活动,坚持“艺术回归自然、艺术回归生活”的原则,基于主动学习理念,支持每位幼儿探索富有个性的艺术表达,在自由自主的艺术教育活动和氛围中感受美、表现美和创造美。     

浅析中学语文教学中的个性教育

我国个性教育自古有之,伴随着新课程改革的不断深入,对学生进行个性教育是广大语文教育工作者面临的重要课题,也是每位语文教师应有的时代感和责任感。本文主要从教学实践中,探索教学中的个性教育策略,以期在培养和创造性人才方面起到抛砖引玉的作用。     

幼儿园教学呼唤个性的张扬

教学能力的个性化。教学能力可分为一般能力和特殊能力。一般能力是对教师共同性的要求,如教师的组织教学能力、言语表达能力等;特殊能力是在一般能力的基础上发展     

拉丁舞教学中的相似思维应用

从思维形式说 ,拉丁舞教学多表现为形象思维和幻象相似思维。在教学中应采取相似诱导的方式 ,启发、引导学生寻找与舞蹈作品中人物情感相似的感觉 ,塑造人物形象。幻象相似思维和相似思维在拉丁舞教学中的运用表现为 :(1)兴趣法 ;(2 )模仿法 ;(3)助力法 ;(4 )呼吸法 ;(5 )情感调动法     

高校体育课拉丁舞教学初探——单人拉丁舞教学初探

在高校体育教学中,单人拉丁舞教学是一门新的学科。它与其他体育项目教学有所不同,为了更好地提高教学质量,达到教学目标,单人拉丁舞教学应从课堂的优化、注重教学方法、抓住教学重点、难点等几个方面进行。     

色彩图式语言中的个性体现

通过对作为绘画元素的内在与外在特性、绘画材料的物质视觉效应和建构准确表意的艺术家自身的图式系统的理性研讨,由此,具体化到色彩图式语言中的个性体现研究,并分别从材料技法的感知、图式语言的偏爱及色彩的选取与表达这三个方面加以阐述,以形成色彩图式语言中有关个性体现的系统理论思考。     

个性品质在不等式中的体现

<正>在2004年高考数学考试大纲中新增添了对学生个性品质的考查要求,所谓个性品质主要表现在考生的情感、意志和价值观。要求考生具有一定的数学视野,认识数学的科学价值和人文价值,崇尚数学的理性精神,形成审慎的思维习惯,体会数学的美学意义。要求考生克服紧张情绪,以平和的心态参加考试,合理支配考试时间,以实事求是     

怎样体现自己的语文教学个性

1.教学思想有个性。程红兵老师说过一句很值得思考的话,他说,思想从何而来 ?思想从思想中来。其内涵就是要善于去思,去想,遇到问题应多去追问,并不断地学习,与人交流,碰撞灵感。要敢于否定,勇于挑战权威,提出自己的见解。 　　2.教学艺术有个性。如果一个教师只知道照搬别人的模式,模仿别人的方法,亦步亦趋,只追求所谓的“共性”教学,那教学就没有注入自己的活力,自己的教学也就没有了顽强的生命,教学难以达到理想的境界。语文教师的教学应在灵活学习别人经验的基础上有不同于别人的方式,教学手段、教学形式、教学语言或者…     

课堂风格是教学个性的体现

课堂风格的首要特征是个性化,这是课堂风格的独特性之所在.课堂风格的个性,首先是教师个性,也就是因人而异,不同个性的人会形成不同的课堂风格.教师的个性特征是形成不同课堂风格的主要原因.课堂风格个性化的另一个典型表征是教学个性,它表现为独特的教育教学理念、教学组织、教学语言等.     

论游戏化教学在幼儿园数学教育中的体现

在幼儿园中开展各项教育活动能够有效地帮助幼儿为未来的学习打下良好的基础。数学教育的学习能够使幼儿强化自身的数学学习意识。在其教育过程中,利用游戏化的教学模式能够极大激发幼儿的参与性,同时,游戏化的数学教育模式非常适合幼儿活泼、好奇的心理。教师在数学教育过程中应该关注对幼儿学习能够产生帮助的教学环境,尊重幼儿的个性化发展。     

富有童趣的幼儿园玩具柜

幼儿园玩具柜在造型上分为封闭式、开放式、综合式三种形式,在类型上分为固定式、移动式两种基本类型。目前幼儿园多选用开放式和移动式玩具柜,其设计应着重体现安全性、实用性、美观性相结合的要求:     

浅析美育在高中政治教学中的体现

审美教育是培养综合人才的重要内容之一,在高中政治教学中,怎样让学生在学习政治知识的时候感受美、鉴赏美、创造美,成为教师要思考的问题。在高中政治教学中,如果想要学生实现全面发展,必须重视审美教育。教师在文中从教学实践入手,探索如何在高中政治教学中渗透审美教育。     

教师教学个性浅析

随着我国九年义务教育的普及,学校规范比管理日趋成熟以及学生心理需求的不断增长。教师问题越来越受到教育理论界和基层学校的重视。 在教师素养及要求方面,许多文章都做过多方面论述。但有关教师教学个性问题所见文章不多,本文试图结合笔者多年从事“教育学”教学工作的体会,从理论角度对教师教学个性做初步探讨。