基于连接主义学习理论的会展英语教学初探

全球化时代会展业蓬勃发展,专业英语人才的匮乏已制约了会展经济的发展。会展涉外人才应是"专业+会展英语"的复合型人才。连接主义学习理论为会展英语教学提供了新的视野,它符合会展英语知识的学习特征,能超越传统教学和课堂的限制,与国际会展实践紧密结合。     

基于社交网络技术的会展课程教学研究

网络技术的发展和不断创新给会展发展带来巨大影响,它改变了会展行业的运作模式和参展企业的参展方式。本文基于社交网络的视角,从会展教育的性质出发,分析了会展教育中引入社交网络技术的必要性,并介绍了如何在会展教学中使用社交网络技术。     

广西高职院校商务会展英语人才培养探析

广西会展业的发展需要高素质的会展服务人才。高职院校在开展商务会展英语专业教学时,应注意夯实学生英语语言基础,强化专业能力,塑造国际视野。     

会展英语特点及其翻译方法初探

随着中国加入WTO,会展业得以蓬勃发展,国际国内会展交流日益增多,会展英语的地位日益重要,但是既熟悉会展专业知识又具备扎实英语基础的应用型、复合型人才日益短缺。为了培养相应人才,各高校相继设立会展英语专业。基于此,拟从会展英语之展览英语的特点入手,初探会展英语翻译方法,旨在对会展英语学习者、从业者及翻译者等带来一定启发。     

会展英语词汇特点探究

本文根据作者近年来翻阅的大量会展英语资料,对会展英语词汇进行了研究,归纳总结了会展英语的词汇特点,提出了会展英语词汇教学应当从会展英语的核心词汇入手的复合型教育教学方式,从而体现出会展英语词汇的特点,对学习者有效地提高会展英语的表达能力有一定的帮助。     

翻转课堂理论指导下的会展英语课程——以会场布置为例

会展英语是一门将英语语言技能与会展专业知识、理论学习与会展实操技能相结合的课程。鉴于会展英语课程应用型的特点,在会展英语教学过程中实施翻转课堂,学生在课前通过学习视频梳理基础英语知识和会展理论知识,课堂中通过模拟会展工作情境,应用英语进行会展项目操作和交流。会展技能和在特定的会展工作情境中使用英语的能力都得到锻炼,从而实现教学平台向工作平台的无缝对接。     

浅析会展英语的词汇特点和语篇特征

世博会是全球展览行业最具影响力的国际盛会,举办世博会是一次难得的历史机遇。会展英语作为商务英语的一个分支,构成专门用途英语的有机组成部分。本文从会展英语的词汇及语篇角度分析了会展英语所具有的独特语言特征。     

关于大学英语教学中翻译教学分析

随着世界经济贸易发展,全球经济社会活动越来越密切,往来越频繁。英语是世界语言,大学英语中翻译教学对于国家经济建设的影响逐渐显现。各类大型的国际会议、国际会展活动以及国际大型赛事的举办都需要大量的高水平翻译人才,在大学英语教学中开展翻译教学更有实践意义。本文首先对大学英语中的翻译教学意义进行讲述;进而分析英语翻译教学中存在的问题所在;最后针对问题讲解如何提高英语教学中的翻译教学。     

浅谈以职业能力为导向的会展英语情境教学

会展业的蓬勃发展,一方面要求更多具备会展知识、知晓会展业务的会展人才;另一方面,因其所带来的日渐频繁的国际交流要求这些专业的会展人才具备一定的英语知识。对此,在会展英语教学中,如何使用情境教学的方法,旨在培养出既通晓会展专业知识,又能熟练运用英语进行会展操作和交流的复合型会展人才的探索变得尤为重要。     

苏州高职会展英语人才培养存在的问题及对策研究

苏州会展业处于快速发展期,正在向国际化、专业化、品牌化迈进,尤其对既懂英语又懂业务的复合型人才需求越来越大,而苏州会展英语人才的匮乏成为制约苏州会展业与国际接轨、达到国际标准的重要因素.通过分析苏州高职院校会展英语人才培养存在的问题,提出了改革会展英语人才培养模式的对策和建议.     

浅析会展英语课程中的合作性教学模式

为了更好地满足会展英语这种即时功能性语言科目的学习要求,需要选择合适的教学模式为学生学习英语及其英语实践提供有力的扶助。合作性教学模式符合会展英语教学目标及其教学内容的要求,能够然让学生在最大限度上理解教学内容、达成教学目标。在本文中,笔者以会展英语这种专业英语课程作为研究对象,分析和探讨了合作性教学模式在会展英语课程当中的应用情况。     

广州产业升级背景下高职会展英语人才培养对策研究

针对会展业转型升级,从充分发挥语言的产业服务功能出发,在互联网+、产业融合背景下,提出构建"一线双核"的高职会展英语人才培养目标,以英语为主线,以提供精准营销、精准服务为核心,创新服务内涵,以高质量服务为抓手全面提升国外参展客商线上了解产品、线下体验产品的满意度,以国际化一流语言服务助力广州成为新全球会展中心。     

骗你，骗到衣不蔽体

暑假留校时，同学郑智来找我，说是月底上海举办一场国际车展，会展中心委托一家礼仪公司在高校招聘60名男女车模，要求形象气质好，懂英语，培训期一周，车展期间包吃住，每天劳务费200元。我一听眼前一亮，跃跃欲试，于是与郑智约定一起去。     

任务型教学法在《会展英语》教学中的应用

任务型教学法能全面提高学生各项英语技能,本文以高等教育出版社出版的,由王铮副教授主编的《会展英语》为例,浅谈任务型教学法在《会展英语》教学中的应用。     

大连市会展英语翻译中常见的问题及对策研究

翻译工作在国际性展会中起着举足轻重的作用。由于跨文化差异等原因,大连会展英语翻译在会展名称、会展宣传语、参展企业宣传文本、办展机构英译上还存在一些问题。本文建议当前应着眼于加大会展英语翻译人才的培养力度,在政府部门、高等院校、参展企业等诸多方面共同努力下,进一步提高大连会展英语翻译的总体水平。     

珠三角高职会展英语教学实证研究与探索

随着珠三角国际会展业的发展,会展英语的重要性日益凸显。然而目前珠三角地区高职会展英语教学处于摸索阶段,其人才培养满足不了行业发展的需求,必须从开发教材、培养师资、创新教学模式、拓展实习及实训机会、加强学生的自主学习等方面来提高教学质量,以期培养出优秀的复合型会展英语人才,更好地服务并推动珠三角会展业的发展。     

浅析情景教学在会展英语教学中的应用

会展成为一个蓬勃发展的产业,会展人才需求急剧增加．会展专业的学生不仅需要具备扎实的专业知识．还要熟练掌握一门外语。会展英语是会展专业的核心课程之一．本文作者结合自己的教学实践．将情景教学法应用到会展英语教学中,探讨培养岗位技能型人才的途径。     

谈会展英语的真实情境教学

在专业英语课上教师常常会习惯性地沿袭基础英语的教学模式,一味强调英语语法知识,从而将会展专业英语课讲成一门普通英语课或英语翻译课、词汇课,让学生感觉不到英语在实际专业领域的应用。本文主要介绍了真实情境教学在会展专业英语教学中的运用及在学生学习、使用英语中的积极意义。     

任务型教学法在高职会展英语教学中的运用

在高职会展英语教学实践过程中,探索一种适合会展专业学生未来工作过程的方法尤为重要,而任务型教学法是基于认知、动机和功能理论,通过教学交际化的途径来达到＂学用一致＂的一种教学方法。会展英语教学使学生通过具体场景的学习和练习了解和掌握展览和会议服务中的各个环节的英语表达,从而提升学生在未来工作中的英语应用能力。     

《会展英语》课程形成性考核方案研究

随着国际会展业的发展,《会展英语》课程深受广大学生的喜爱。基于该课程的实践性和应用性特点,该课程实施形成性考核,以全面、科学地评估学生学习该门课程的教学成果,及时进行教学反馈和信息更新。考核设计中要严格注意考核内容的科学性,做到全方位、多维度地考核,并力求考核贯穿课程教学全过程。