定语从句教学心得

定语从句是高中英语语法教学的一个重要的内容,但因其对句子结构的要求较高和分类较多,让很多学生望而却步。本文作者从自己的教学经验出发,指导学生从定语从句的概念和引导词出发,轻松掌握定语从句。首先,要真正理解定语从句的概念,解析概念中涉及的先行词和引导词之间的关系。其次,真正的理解引导词在定语从句中是如何指代先行词并在从句中担任一定的成分,担任的成分不同,引导词不同!并通过具体的例句解析,使学生能很快的掌握其中的真谛,以期每个学生都能拥有一把开启定语从句的钥匙!     

宾语从句应用中的8要素

在名词性从句中充当宾语的从句称为宾语从句。宾语从句的学习与应用,应着重掌握以下八个方面:一、引导词的选用引导宾语从句的词称为引导词。引导词又分为:连接词、连接代词和连接副词。1.连接词:chat,whetherjf,其中that没有任何意义,只起连接作用。不能作句子的任何成分,在非正式的场合常被省略;whether,if虽然不作句子的任何成分,但是它们本身有一定的意义(是否),不能省略。     

初中英语定语从句的引导词的用法归纳

一、定语从句的引导词有关系代词：who,whom,whose,which,that,as;关系副词when,where,why。定语从句中引导词的选用主要看先行词在定语从句中作什么成分或者是定语从句中缺什么成分。     

宾语从句的引导词和语序

宾语从句的引导词、语序和时态被称作宾语从句的“三要素”。这三方面的内容既是宾语从句的重点,也是学好宾语从句的难点。对前两个要素的用法简述如下:一引导词1.宾语从句是陈述句时,引导词用从属连词that。使用that时须注意以下几点:1)一般情况下that无意义,在从句中不作任何成分。在口语或非正式文体中常省略。如:He says (that) he is a teacher. 他说他是教师。2)当从句的主语是that时,引导词that不可省略。如:He tells us that that is true. 他告诉我们那件事是真的。3)当主从句之间有插入语时,引导词that不能省略。如:I hear, for…     

通过比较分析讲授名词性从句的实践探讨

通过高一定语从句的学习,学生已经了解了定语从句引导词的分类、作用、常见用法,以及从句的基本结构。在讲授名词性从句时,学生出现了对名词性从句引导词与定语从句引导词的混淆。通过对这两种从句进行对比,能够让学生有效掌握名词性从句。     

名词性从句十大考点及热点问题

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句,因此具有句子的特点,有主、谓成分;同时又具有名词性特点,所以可以在句子中作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句是中学英语学习的重点,也是高考的主要考点之一。无论是从高考的角度,还是从英语学习本身来讲,名词性从句的以下知识,都是我们必须掌握的重点和热点问题。一、引导词what与that的用法区别。引导主、宾、表语从句时,what要充当主语、宾语或表语等句子成分,that不作任何成分,只在语法上起连接的作用。例如(NMET’96):we can’t get seems better thanwe have.A.What;what B.What;thatC.That;that D.That;what解析:本句包含一个主语从句和一个宾语从句,且两个从句都缺乏宾语,可见两个引导词都必须充当成分,所以答案是A。又如(上海高考’98):caused the accident is still acom plete m ystery.A.W hat B.That C.H ow D.W here解析:该题答案是A,what在主语从句中作主语,即作谓语动词ca...     

破解有关what与that考点的疑问

what和that都可以作为引导词引导某些从句,并且在从句中行使一定的语法功能,那么究竟what that各自可以引导哪些从句,又是否在其所引导的从句中充当一定的成分呢?另外,有关考查what that的考题又该如何去解决呢?这些问题常常是困扰学生的疑点,本文主要结合一些高考实例的分析,以帮助同学们解决这一类的考题:     

利用问题优化物理课堂教学

教师要重视培养学生问问题的方法,培养学生的问题意识,最终实现创新精神的培养和创新能力的提高。为此教师应在教学中注意:(1)在教学上引导学生提问;(2)在课堂实验中找问题;(3)在生活中找问题;(4)在想象中提问题。     

CET4汉译英13大必熟常考考点（下）

六．各类从句 英语中的各类从句,尤其是定语从句和状语从句．是汉译英的考查重点,复习对应注意以下几点． 1．从句的引导句。从句用什么词来引导,引导词在句中充当什么成分．这些在翻译时应仔细考虑。     

关系代词引导定语从句的用法

在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫作定语从句。被定语从句所修饰的名词或代词叫作先行词。定语从句必须放在先行词之后,对先行词起限定作用。例如:I love the singers who write their ownmusic.Rosa likes music that is quiet and gentle.在上面这两个句子中,singers和music是先行词,who write their own music和thatis quiet and gentle是定语从句,分别修饰先行词singers和music;who和that是定语从句的引导词。引导定语从句的词有关系代词that,which,who,whom,whose和关系副词when,where。关系代词或关系副词要放在先行词和定语从句之间,起连接作用,同时又在定语从句中作某一个成分(如主语,宾语,表语,定语,状语)。就中考而言,主要考查由关系代词引导定语从句的用法。下面谈谈关系代词引导定语从句的用法。1.who指人,在定语从句中作主语。例如:The man who called me this morning ismy good friend....     

定语从句大盘点

一 、定 义 :在复合句中修饰某一 名词或代词的从句叫做定语从句。被修饰的 词叫先行词,引导从句的词叫关系词,关系词 分为关系代词和关系副词两种。 1.先行词:在定语从句中,被修饰的词必须是名词或代词,其他词性均不能充当先行词。另外:)先行词可以指人也可以指事或物;2)先 1行词可以是名词、代词,有时也可以 是一个句子(当后面接由which或as引导的定语从句时);3)先行词还决定从句谓语动词的单复数形式。 2.关系词:在定语从句中,关系词起到两种作用:一是引导作用,用来引导定语从句,且关系词置于被修饰词之后、从句之前;二是在从句中充当某…     

初学定语从句应注意的几个问题

一、理解一个定义和两个相关术语修饰某一名词、代词或整个句子的从句叫定语从句。定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。两个术语指的是先行词和关系词,先行词指的是被定语从句修饰的词;用来引导定语从句的词叫关系词。关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,w hich,who,whom,whose,as等;关系副词有w hen,where,why等。关系词通常有下列三个作用:A.引导定语从句;B.在从句中代替先行词;C.在定语从句中担当一个成分。要构成定语从句,先行词和关系词二者缺一不可。不过,在一定条件下关系词可以省略。例如:Is this farm that you v…     

谈谈如何学好定语从句

学生在学习英语定语从句的过程中常出现这样或那样的错误。有的是因为缺乏足够的重视而造成的；有的则是理解问题。英语教师有责任引导学生学好定语从句。然而，要变应试教育为能力培养教育就要培养学生运用语言和驾驭语言的能力。学生如何才能学好英语定语从句呢？笔者认为应从以下四个大的方面着手。一、要掌握英语定语从句的基本特点a．Thetreeswhich／thatweplantedfiveyearsagohavegrownverybig．（先行词）（关系代词）（定语从句）b．Hereistheboywhosemothertalkedwithyou．（先行词）（关系代词）（定语从句）以上两个句子中各含…     

定语从句常考的那些点

一、关系代词引导的限制性定语从句当先行词是表示人或物的名词或代词,并在从句中充当主语、宾语、表语或定语成分时,选用关系代词引导定语从句。指人用who(宾格用whom)或that,指物用which或that,作定语时用whose引导。关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要与先行词保持一致。如:(2014年高考江西卷)Among the many dangers     

在初中教学英语宾语从句需注意的问题

宾语从句是初中英语中的一项重要的语法项目,是学生初次接触到的复合句。为了帮助学生很好地掌握这一语法项目,教学中应注意以下几个问题。一、讲清宾语从句的概念为了讲清宾语从句的概念,可以引导学生看如下两个句子:①Iamateacher.主谓②Shesaid(that)thebookwasinteresting.主谓主谓宾可以看出②中包含两个主谓结构,第一个主谓结构是句子的主体,称为主句;第二个主谓结构thebookwasinteresting起宾语作用,称做从句。从句还可以充当其它句子成分。我们把起宾语作用的从句叫做宾语从句。二、引导词的使用教学宾语从句的另一个重点是引导词…     

大学英语教学与写作能力的培养

学生在英语写作中存在的主要问题是:词汇贫乏,句式单调,语法混乱,套用汉浯,缺乏写作技巧。培养学生英语写作能力的教学途径是:(1)在精读课中顾及写作教学;(2)分阶段培养学生的写作能力;(3)讲究作文批改方式;(4)引导学生多读多写。     

如何选择定语从句的引导词

纵观历年高考试题,对定语从句的考查多数集中在引导词的选用上。那么,如何选用正确的引导词,就成了同学们备战高考的关键所在。下面就谈谈如何选用正确的引导词。定语从句的引导词有两类:关系代词和关系副词。关系代词有:who,whom,whose,which,that,24·高中版·理科·2005/6as等。关系副词有:when,where,why等。关系代词在所引导的从句中代替先行词充当主语、宾语或表语;关系副词在定语从句中作状语。一、定语从句引导词的选择选择定语从句的引导词时,同学们要切记一点:引导词的选择与先行词有一定的关系,但对选择起决定作用的不是先行词本…     

名词性从句引导词雏议

英语的名词性从句包括主语句、宾语从句、表语从句和同位语从句。名词性从句的引导词大致分为三类:A,连接代(副)词和连词whether;B,连词that;C、关系型代词what(=thing(s)which)。下面打算就这三类引导词的用法进行分析比较。     

巧辩定语从句和同位语从句

1.看引导词在从句中是否充当句子成分定语从句的引导词在从句中是充当句子成分的,可做主语、宾语、状语等;而同位语从句的引导词在从句中只起连接作用,不做任何句子成分。如:     

区分英语从句的“小窍门”

根据英语从句在句子中的句法作用 ,从句可分为三类 :名词性从句 ,形容词性从句和副词性从句。通过对引导从句的各种引导词进行观察 ,我们不难发现 ,有的从句可以直接从引导词的形式和意义上来区分。如 :Ｔｈｏｕｇｈｔｈｅｏｌｄｍａｎｉｓｏｖｅｒｓｅｖｅｎｔｙ ,ｈｅｓｔｉｌｌｓｅｅｓｗｅｌｌａｎｄｈｅａｒｓｗｅｌｌ .我们一读此句 ,就可以认定 ,由Ｔｈｏｕｇｈ引导的从句是一个让步状语从句 ,因为ｔｈｏｕｇｈ只能引导让步状语从句 ,不能引导其他从句。但是有些引导词却能引导多种从句。如引导词ｗｈｅｎ :既可以引导时间状语从句又…