幼儿习惯养成计划

“这孩子啊,就是从小习惯没养好。”在我们的生活中,常常能听到这样的感叹。的确,小时候养成的习惯对一个人的成长起着至关重要的作用。家长朋友们一定都知道养成好习惯的重要性,但如何才能让孩子养成好习惯,为他们今后的人生打下好基础呢？就让我们从生活习惯、学习习惯、礼仪习惯出发,培养一个有良好习惯的孩子吧!     

不要过分限制孩子的行为

不少家长在孩子出生以后,就注重培养孩子各方面的好习惯：要爱护东西,讲究卫生,端正行为……在家长的反复要求和一再约束下,孩子或许会逐渐养成某些好习惯,满足了家长的临时心愿。但是,过分地限制孩子也会产生不良影响。因为家长为使孩子养成这些好习惯,他们往往要对孩子的行为进行多方面的限制：不能拆卸玩具,不能用嘴咬啃东西（玩具、物品）,不能爬上叠好的被子将其弄塌,走路不能走在坎坷不平的石头、砖块上………这些限制对于养成孩子爱惜别人的劳动成果和清洁、整齐、规范的生活习惯有好处,但却防碍于孩子某些能力的形成。因…     

德育之花开满校园

当前，德育教育已提升到学校教育的核心地位，而作为德育教育最基础的内容——行为习惯的培养理应受到重视，特别是农村学校。教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。”可见，良好的行为习惯的培养对孩子的健康成长和以后的人生发展有着十分重要的意义。     

小习惯成就大课堂

陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"巴金也说:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"由此可见,培养好习惯的重要性。我在教学中特别注意培养了孩子下面五种数学好习惯。一、培养孩子认真倾听的好习惯。课堂是孩子学习的主阵地,要让教学有效,就必     

反思应成为学校领导干部的习惯

教育实际就是一种习惯的养成教育,教育学生要养成良好的生活习惯和学习习惯,能把这两种习惯培养好了,我们的教育就成功了.这里我想作为学校领导也应养成一些好习惯,比如反思就应该成为我们领导的好习惯.     

学会“五步法”培养好习惯并不难

正良好习惯的培养是孩子人生中最重要的第一课,一个好习惯将会对一个人未来的发展有着重要影响。养成好习惯,是帮助孩子建立好品格、成就好未来的直通车。良好习惯的培养是孩子人生中最重要的第一课,一个好习惯将会对一个人未来的发展有着重要影响。如何才能帮助孩子养成好习惯?掌握正确的方法,你会发现,培养孩子的好习惯并不难。     

习惯养成教育在家庭教育中的重要性

<正>前苏联教育家乌申斯基说:"良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。"可以说培养良好行为习惯是非常必要的,好的习惯使人受益一生。人的好习惯就像在银行里存了一大笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生。一个人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷,老在还款,老还不清,最后逼得人走入歧途,这个比喻非常好。今天的家长要给自己的儿女留下什么?我想应该给他们从现在开始留下好的习惯,这将是     

如何培养孩子良好的学习习惯略谈

培根说:"思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。"可见,良好的习惯对一个人是非常重要的,对孩子们来说,良好的学习习惯对学业极其重要。因此,我们一定要培养良好的学习习惯。培养孩子倾听的习惯,培养孩子独立思考的习惯,培养孩子严肃的时间观念,培养孩子养成复习的好习惯,培养孩子阅读的习惯。这些好习惯一旦养成,孩子们就能轻松出色地完成学业,终身受益。     

做孩子们喜欢的班主任

教育是什么?专家是这样说的:教育就是教孩子们养成好的习惯。把孩子培养成对社会有用的人。而我们班主任就是对孩子影响最大的那个人,班主任最应该教给孩子们的东西就是:自信心、责任心和好习惯。这三样东西是孩子们一辈子最需要的东西。作为班主任,一定要把德育工作放在首位,用科学合理的方法管理班级。下面就和大家分享我的一些具体做法,不到之处,请各位老师批评指正。     

浅谈家庭中幼儿良好行为习惯的养成教育

<正>著名儿童教育家叶圣陶曾说过:"教育就是培养习惯。"民间也流传过古语:"家财千万贯,不如教儿一个好习惯。"它告诫父母,应当从小就重视孩子良好行为习惯的养成教育。那么,家庭中应从哪些方面着手培养呢?一、文明行为习惯的养成教育一个人素质的高低,往往在他与人相处的言谈举止、文明习惯中就可看出。父母是孩子的第一任老师,父母的行为无不在孩子的心里面烙下深深的印记。要真正教育自己的孩子做个现代文明人,     

从《我的好习惯》课谈学生习惯培养

<正>前不久,在学校的德育培训活动中,我向全体班主任展示了一堂二年级的思品课《我的好习惯》。之所以选这堂课,是因为我强烈地感受到目前教育界"重智轻德"的习惯思维依然强大,德育课堂主阵地作用的缺失非常严重。与之相对的却是不少老师总在抱怨现在的孩子如何难教,孩子的习惯如何不好云云……《我的好习惯》这一课重在培养儿童良好的生活习惯,为"如何在思品课堂培养好习惯"提供了一个很好的研究案例。从对这堂思品课的反复琢磨中,我对     

如何培养孩子良好习惯

<正>通过研究一些成功的家庭教育规律,就会发现,永远没有天赋神童,而只有意志坚强的家长。通过学习,掌握适合你孩子的教育方法,促使孩子从小养成良好的生活习惯。"少若成天性,习惯成自然。"良好的生活习惯对人一生具有深远的影响,这种影响将伴随人的一生。养成良好的生活习惯是一笔终身享用不尽的财富。生活习惯是指一个人每天过有规律有节奏的生活方式。好的生活习惯是指从早上起床到晚上熄灯,一个人能够合     

养成生活好习惯(一) 生活习惯,宝宝成长第一步

宝宝的基本生活习惯包括吃、睡、大小便、穿衣、卫生等诸方面。生活习惯是孩子在日常生活中由于经常重复而固定下来的一系列动作和节奏。生活习惯的好坏与一个人的自立能力、自信心有很大的关系。一般来说,如果一个孩子能够养成基本的生活习惯,就可以说他具备了初步的自立能力。如果一个孩子在很小的时候学会照顾自己,就能增强他支配、控制周围环境的信心和能力,减少依赖感和无助感。所以,父母千万不能忽视了看起来微不足道的生活习惯的培养,也可以说,整个幼儿阶段,“生活习惯的培养”应是父母对孩子最基本、最重要的要求。     

养成教育 为学生的亮丽人生奠基——朝阳市喀左县南公营子镇中心小学养成教育实践与思考

正叶圣陶说:"教育是什么?简单地说,就是要养成良好的习惯。"好习惯可以使人终生受益,而小学是培养好习惯的关键时期,所以喀左县南公营子镇中心小学秉承着"播下一种行为,收获一种习惯,升华一种品德,改变一生命运"的教育理念,一直把"培养学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯"作为素质教育工作的重点,努力培养学生     

小习惯成就大课堂

陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运."巴金也说:"孩子成功教育从好习惯培养开始."由此可见,培养好习惯的重要性.我在教学中特别注意培养了孩子下面五种数学好习惯. 一、培养孩子认真倾听的好习惯. 课堂是孩子学习的主阵地,要让教学有效,就必须规范孩子的倾听习惯.首先要学会听老师讲,在低段教学中要注意培养孩子认真倾听的好习惯,我们常用这样一句话提醒孩子:"请听我说."孩子会回答:"我听你说."让孩子听了会复述,会把每天听到的内容讲给同学和家长听.另外,要学会听同学讲,当孩子回答问题时会用"请关注我的发言"这句话来提醒孩子认真倾听,其他同学就会把目光投向发言者,认真倾听同学的发言.如果有孩子没听清楚,课后还可以当小记者去采访发言的同学.老师在教学中多关注多提醒多总结,并用评选"神耳朵"的方法,促使孩子养成认真倾听的好习惯.     

抓住关键期 成就好习惯——大连市甘井子区金二小学习惯培养工作总结

如今,人们早已对"教育就是培养好习惯"这一观点达成共识,但对我们金二小学来说,习惯培养有着更重要的意义。在我们眼中,习惯培养是缔造孩子健康人格的基础,是对孩子成长具有决定性影响的核心因素;习惯培养也是班     

教辅书,你会挑吗?

困惑1:教辅书,买还是不买?专家建议:教辅书一门课一本足矣。好的教辅书在孩子平时的学习中还是需要的。特级数学教师卜以楼告诉记者:"教辅书还是需要的,只是要多少的问题。一般来说,一门课给孩子挑选一本就可以了。如果挑选的教辅书适合孩子,可以让孩子在学习中适度并合理掌握技巧,就是非常好的事情。如果教辅书过多,反而对孩子有伤害。不仅会加重孩子的负担,消磨孩子的积极性,而且各种教辅书中的不同观点还可能对孩子的思维和知识体系造成混乱。"     

好习惯,孩子终生受益的“资本”

马老师:我儿子今年7岁,刚上一年级。前两天家长会上,老师介绍了我们孩子的情况。说我们孩子的问题主要是没养成良好的学习和生活习惯,在生活和学习上适应较困难,建议我们要注意培养孩子养成好的习惯,不然会影响孩子的发展。习惯真的有那么重要吗?我们该怎样培养孩子的好习惯?     

小学低年级语文教学中习惯养成加减法——关于一年级学生语文学习习惯的养成

习惯养成加减法即培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。也就是说,对孩子好的方面不断鼓励、指导,让好习惯不断出现,不断加强、以致牢固。对坏习惯,则循序渐进,慢慢淡化、消除,让孩子自己学会控制自己。在不知不觉中好习惯养     

班级管理之兵法

兵法一：贴紧生活。培养良好的习惯 俄罗斯著名的思想家乌申斯基说：人的好习惯就是在银行里存人了一笔钱,你可以随时提取它的利息,享用一生。3岁～6岁是培养孩子良好习惯的最佳期,我们从生活中最简单、最基本的小事着手,让孩子从文明上下楼做起。因地制宜,及时施教。