日本大学学生评教体系探析

学生对任课教师课程教学质量评估(简称"学生评教")是学校建立健全教学质量保证与监控体系的重要环节之一,是加强教学管理,改进教学工作的重要依据。本文回顾日本大学学生评教体系的发展,介绍学生评教体系的内容,分析学生评教体系的作用和存在的问题,希望能对完善我国高等教育的学生评教体系起到借鉴的作用。     

建立网上学生评教系统完善课堂教学质量评价体系

开展课堂教学质量评价是对教学质量监控的重要手段。章对教学质量监控中的学生评教环节进行了探讨,分析了良好的评教体系应遵循的原则,指出传统的学生评教方式存在的弊端,提出建立网上学生评教系统以完善课堂教学质量评价体系。     

高师院校学生评教问题分析与对策刍探

完善师范类专业教学质量评价体系，是当前师范教育改革发展工作的一项重要内容。学生评教作为教学质量评价体系中的重要一环，对提高教学质量具有重要意义，是联结学生、教师、学校的重要纽带。高师院校要重视学生评教工作，可以针对学生评教中存在的积极性不强、评教分数偏高、结果效度弱等问题，从以下方面入手改善学生评教工作：优化评教机制、细化组织体系，优化评教过程、加强师生交互，基于持续改进、重构评价指标，优化反馈机制、强化评教作用。     

高等学校学生评教体系探略

学生评教已经成为高校评价教学质量的重要环节。文章在分析目前学生评教发展变化趋势的基础上,对学生评教进行再定位,初步构建学生评教体系,旨在提高学生评教的有效性,促进教学质量的提高。     

基于新媒体平台的高校学生评教工作创新探索与思考

学生评教是教学质量监控的重要手段,在国内外高校已使用多年,是高校教学质量评价和监控体系的重要环节,但在实际实施过程中仍存在一些局限性。为了完善学生评教体系,突出学生的评教作用,促进师生的对话交流,保证有效的形成性评价,本文结合新媒体平台(微信)的广泛应用,思考创新高校学生评教的新模式,以期推广新媒体评教的应用,以评促教,不断改善教学,提高教学质量。     

高职教育"学生评教"的实施及探析

学生评教是教学质量监控体系中的重要方面,也是教学管理过程中不可缺少的环节。通过学生评教推进教育教学改革,增进师生之间互动,强化教学质量监控,促进教师的专业成长。要发挥好学生评教的作用,必须提高对学生评教作用的认识,科学制订评教指标体系,严密评教过程,采取多元的学生评教方式,有效反馈评教结果。     

浅析我国高校目前学生评教存在的问题及对策

学生评教是学生对教师教学效果和教学质量的一种评判,分析高校学生评教存在的一些问题,讨论教学对评教结果的应对以及管理者对评教制度的设计,提出优化和完善学生评教体系,构建科学有效的高校学生评教体系。     

高校学生评教工作存在的问题及对策探析

学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,是保证教学质量的重要环节,其有效性受多方面因素影响,本文分析了学生评教工作存在的问题并探讨了改进学生评教工作的相应对策。     

高职院校学生评教探析

学生评教是高职教育教学质量监控体系的重要组成部分,是促进教学质量提高的有效手段,对监控教学质量起到了很好的效果。结合江苏经贸职业技术学院学生网上评教现状,探讨了学生评教在促进教师改进教学方法、提高教学质量方面的积极作用及改进措施。     

高校学生评教体系优化方法和途径

为了提高教学质量,充分发挥教学质量监控体系的作用,我国各高校都把学生评教作为一种实现教学质量监控体系的有效途径之一,但是目前评教体系中存在不同类别课程之间评教指标没有区别、评教时间与反馈时间错位、评价者与评价对象缺乏沟通、保障制度的缺失等问题,因此,需要对学生评教体系进行优化.本文从建立科学的评价指标体系、评价量表、评价模式等几个角度提出学生评教体系的优化方法,旨在为切实提高教学质量提供参考.     

对于高校学生评教工作的思考

高校学生评教是高校课堂教学质量自我监控的重要手段,是高校教学质量监控体系与评价体系的重要环节.为更有效地实现学生评教的价值,针对当前学生评教工作存在的问题,我们应当确立发展性教学评价理念,建立科学的评教指标和多方认同的管理机制,以促进教学质量提高.     

高职院校学生评教存在的问题及对策

学生评教是高校教学质量评价体系的重要组成部分,是保证教学质量的重要环节,要认真分析学生评教工作中存在的问题,并积极探讨改进的对策。     

新建应用型本科院校学生评教体系的构建

国内外大多数高校实施了几十年学生评教措施,学生评教已经成为评价教学质量的重要组成部分。本文通过解析对学生评教的理解和定位,结合现行的具体评教活动,初步构建了一个以学生评教活动为中心的学生评教体系,并对该学生评教体系进了探讨分析。     

基于高职学生评教认知情况调查的数据分析

学生评教是教师教学质量监控与评价体系中的重要组成部分,随着评价工作的开展和结果广泛运用,学生评教是否客观公正仍被质疑。本文通过对高职院校学生评教合理性的调查研究,深入了解学生对评教的认知情况、参与评教的态度和实际做法以及对学生评教体系的满意度、意见,分析学生评教在实际运行中的效度、各类影响因素及影响程度,并提出相关建议,作为完善学生评教体系的依据。     

高校"学生评教"探析

“学生评教”是高校教学质量监控与评价体系的重要组成部分,本文对高校“学生评教”的意义、本质、原则,当前“学生评教”中存在的问题及“学生评教”体系的设计、实施,进行了深入的分析、探讨。     

高校评教系统的有效性与合理性研究

教学质量是高等学校的生命线,教师教学水平的高低则是衡量教学质量高低最重要的指标之一。以学生评价为核心的教学质量监控与评价体系在各高校得到了越来越广泛的运用。但随着时代的发展和教育教学改革的不断深入,以学生评教为核心的教学评估机制之不足渐露端倪,完善、改革现有的评估机制势在必行。文章结合实例对现行评教指标体系在实际评教中的不足进行分析研究,并结合评教体系建立的原则,对构建有效合理的评教体系及指标提出改进措施。     

我校学生评教工作长抓不懈显成效

学生评教是我校教学质量监控体系的重要环节,自2000年开始实行了学生评教制度,经过多年的实施,评教制度逐步完善,评教成效日益显现。学生是我们服务的对象,他们有权力评价服务者的服务质量和水平,提出意见和建议,从而有利于教师的教学改进和教学水平的提高,确保教学质量。     

关于高校学生评教工作的思考

学生评教是高校整个教学评估体系的重要组成部分,是促进高校教学质量的重要手段。为了使学生评教发挥更大的作用,应该树立正确的学生评教观念,科学设置教学评价指标体系,精心组织学生评价并科学处理与利用评教结果。     

学生评教体系的建立与实践

教学质量是学校的立校之本，教学质量评价是实现教学质量管理、确保教学质量的重要手段。在建立学生评教体系时，要准确定位学生评教的功能，科学设立评价指标和评价等级，做好评教组织实施工作，并做到及时总结反馈。     

独立学院学生评教存在的问题及对策分析

学生评教是高校教学质量监控体系的重要组成部分,对于改进教学方法,提高教学质量有重要作用。目前越来越多的高校运用网络平台组织学生对教师教学质量进行评估,但这种方式存在指标体系不完善、评教结果反馈不到位等情况,针对目前学生网上评教中普遍存在的问题,本文针对性地提出了改进措施和建议,以使学生评教发挥其应有的功效。