从名分、命名到姓名——浅谈中国人的“名”

名分在中国传统文化中一直处于重要地位，影响着当代中国人生活的方方面面。因此，当代中国人对命名也十分看中，其中包括对公司的命名以及政治命名等。本文重点探讨命名中的姓、名与人生、名与文化、名与社会等的关系。     

浅析英汉人名命名的差异

姓名是社会成员之间相互区别的符号,是人类进行交流的媒介.不同的国家、民族、地区有着不同的命名方式和命名规则.     

俄语与维吾尔语构词的形态结构对比研究

俄维两种语言的一个显著区别就是形态成分的有无或多寡.文章通过具体实例,分析俄语和维吾尔语构词和形态变化方面的异同点.     

英汉人名结构的对比研究

这篇文章对英汉人名结构进行了较为全面的对比研究,使人们对于英汉人名有一个清晰的概念性认识。     

当代英汉社交称谓语的对比分析

社交称谓语作为一套约定成俗的社会交际符号．是历史文化积淀的产物．具有鲜明的民族特色。中英社交称谓的巨大差异是中英文化在语言层面上对社会等级权势、血缘亲属关系及个体社会地位的投影。因此,社交称谓语的研究是不同民族文化之间实现沟通与交流的桥梁和纽带,是社会语言研究的重要课题。本文初步探讨了社交称谓语的分类．比较了中英社交称谓的异同．以及从社交称谓的异同中体现出的中英文化及风俗的差异。     

英汉人称指示语先用现象对比及其翻译

指示语作为语用学研究的一个重要课题,一直受到语言学家们的重视.本文旨在分析人称指示语的先用现象及其派生的反先用现象在英汉语中的异同点,并应用可及性理论对其进行解释,进而分析此类现象在英汉及汉英互译过程中的作用.     

俄维词语的形象色彩义比较研究

色彩义是附加在词的概念义之上的某种附加意义。论文主要在俄语和维吾尔语中有形象色彩意义的词义方面进行对比,阐明两种语言形象色彩义的异同点。     

关于中日方位词“上”的对比研究

本文对汉语的方位词"上"和日语的"うえ"在空间用法上的异同点进行考察。由于中日两国语都共用汉字"上",并且在意义上很相似,因此,母语为汉语的学习者往往把"の上"直译成"……上",构成了很不自然的日语,本文对此进行对比研究及误用分析。     

中韩汉字词语对比多维教学模式的构建

对比语言学是人类认识事物、研究事物的一种基本方法,也是语言学研究的一种基本方法。韩国语汉字词和中国汉字词语的对比是韩国语学习和教学过程中的难点。文章对比了韩国语汉字词与中国汉字词语之间的异同点,并针对各自特点探讨了中韩汉字词语多维教学模式的构建。     

俄维词语的概念义比较研究

俄维两种语言中表示概念意义的词汇比较丰富,都有着各自不同的表达方式和手段,对此,就俄维丽种语言的词义概括客观事物的范围大小进行对比。     

中国“七月半”与日本“盂兰盆会”的对比分析

农历七月十五是我国历史悠久的传统民俗节日“中元节”,佛教称之为“盂兰盆节”,我国民间称之为“七月半”、也称之为“鬼节”。相对于中国“七月半”节日的淡化,日本的“盂兰盆会”自隋唐时期从中国传到日本后,便在日本得到了迅速的发展,已经成为除元旦外的第二大节日。本文通过对中日传统文化节日的异同点进行对比分析,从而对如何更好的弘扬传承中国传统节日提供借鉴。     

浅谈中西方音乐史的异同点及其思考

在人类社会发展历程中,音乐是难以替代的无国界交流语言,繁荣的音乐预示着人类拥有高水平的生活.不管是现在还是以前,在我们的生活中音乐随处可见,且扮演着关键性角色.所以,人们纷纷致力于研究音乐,其中音乐历史更是研究重点.对此,本研究作者通过查阅大量研究文献,并结合自身所学重点分析了中西方音乐史的异同点,并提出了中西方音乐融...     

浅谈维汉差比句之异同

着重对维、汉语中的差比句的特点以及具体格式的不同之处进行了探讨。     

英汉名词性领属结构语序的认知分析

领属结构中两个NP成分的语义关系相当多样和复杂,但只有领有关系、亲属关系和整体一部分关系是典型的。从时空顺序原则和参照点模型理论可以更好地阐述英汉属格结构中领有者和领有物的语序问题,语言在各结构层面上其构成成分的排列次序是与人的思维、认知顺序相一致的。     

英汉语言表达方式的对比分析

本文对比分析英汉两种语言的表达方式的异同,在错综交叉的英汉关系中,理出头绪,寻找“窍门”,使英语学习者有意识地从母语中“借用”,来改进其语言运用。     

俄汉亲属称谓跨文化对比分析

本文主要对两种不同语言亲属称谓进行了对比。通过这种对比我们了解了亲属称谓在交际使用时的差异及这种差异存在的历史原因及其不同的文化背景。     

加强校企合作 促进院校教育与企业员工培训的衔接

不管是职业院校的教育,还是企业单位对员工进行的培训都是为了培养具有高等技能的人才,以便更好地服务于以后的工作。这两种不同的教育方式看上去没什么联系,其实它们之间存在着许多相同点,也有不同点。可以说这两种教育方式的方向和目的是相同的,但实施的方式和教学的内容是不同的。本文针对职业院校教育和企业员工培训这两个教育教学模式的异同点以及它们的种类及模式做了一个简单的说明,还对职业教育为企业进行员工培训时应注意的问题进行了简单的分析。     

姚木兰和斯佳丽文化内涵对比分析

姚木兰与斯佳丽分别是林语堂《京华烟云》和玛格丽特·米切尔《飘》中的女主角。她们生长在不同历史时代的不同国家里。她们的家庭和社会背景相似,在对爱情的追求和女性意识上也有相同之处,但是两人性格迥异,前者具有静态美的特征,有自我奉献精神,后者体现动态美,性格中有自我中心和为达到目的不择手段的特征。本文主要探索姚木兰与斯佳丽性格以及经历的异同点,并进一步从文化差异对主人公影响的角度来诠释造成她们异同的原因。     

姚木兰和斯佳丽文化内涵对比分析

姚木兰与斯佳丽分别是林语堂《京华烟云》和玛格丽特·米切尔《飘》中的女主角。她们生长在不同历史时代的不同国家里。她们的家庭和社会背景相似,在对爱情的追求和女性意识上也有相同之处,但是两人性格迥异,前者具有静态美的特征,有自我奉献精神,后者体现动态美,性格中有自我中心和为达到目的不择手段的特征。本文主要探索姚木兰与斯佳丽性格以及经历的异同点,并进一步从文化差异对主人公影响的角度来诠释造成她们异同的原因。