教育部提出关于教师参与志愿服务活动的指导意见

正志愿服务是无偿为社会及他人提供帮助和服务的公益行为,是新时期弘扬和践行社会主义核心价值观的有效载体,是广大教师坚定理想信念、提高道德情操、用爱心奉献自身学识、引领社会风尚的重要途径。为更好地鼓励和支持广大教师积极参与志愿服务活动,深入了解国情、社情、     

教育部鼓励教师成为注册志愿者，将建立教师志愿服务“绩分银行”

教育部制定下发的教师[2014]9号《关于教师参与志愿服务活动的指导意见》（以下简称《意见》）,鼓励教师成为注册志愿者,将建立教师志愿服务“绩分银行”,对教师志愿服务活动进行认证和登记,有关表现可在教师考核评价中予以参考。     

教育部关于教师参与志愿服务活动的指导意见

正教师[2014]9号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校:做一名党和人民满意的好老师,必须道德高尚,有仁爱之心,带头践行社会主义核心价值观。志愿服务是无偿为社会及他人提供帮助和服务的公益行为,是新时期弘扬和践行社会主义核心价值观的有效载体。广大教师积极参加志愿服务活动,深入了解国情、社情、民情,在实践中提升专业素质和社会服务能力,是坚定理想信念,提高道德情操,用爱心奉献自身学识,引领社会风尚的重要途径。为更好地鼓励和支持广大教师积极参与志愿服务活动,现提出如下指导意见:一、总体要求和基本原则大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,按照广泛参与、长期坚持、     

教师的志愿服务不再零打碎敲

9月9日,在普陀区庆祝教师节主题集会上,普陀区十佳志愿者、江宁学校教师杨明辉接过了明辉志愿者服务队的旗帜。从偶然的机会成为上海市慈善基金会国栋助学基金的一名义工,到成立以她名字命名、已有400多名教师报名参加的志愿者服务队,杨明辉很是欣慰,不是因为她取得的成绩,而是因为她没想到有这么多     

志愿服务:当代中小学生价值养成的重要路径

正姜朝晖在《中国德育》2014年第14期上撰文指出,志愿服务对当代学生的价值养成具有非常积极的作用。第一,志愿服务倡导"奉献、友爱、互助、进步",引导当代中小学生参与志愿服务活动,可帮助他们逐渐将此内化为他们的自觉行为和生活方式,有助于他们形成正确的价值观。第二,在有组织的集体活动中,围绕共同愿景和目标,一起开展志愿活动,这就从形式上改变了注重个体中心的发展方式,而且实质上团队精神、合作意识也融入了志愿者的     

让志愿回归自愿,做更好的自己——记无锡市玉祁中心小学“玉芽儿”志愿服务活动

正我申报的岗位是橱窗清洁员,学校是我们的家,作为一名少先队员应该爱护自己的家,清洁橱窗既能为学校服务,又能让我得到锻炼,一举两得。我服务,我快乐!——四10班学生王悦志愿服务岗,看似小小的岗位却让孩子有了属于自己的舞台,他们体验、生长,慢慢领悟什么是付出,什么是坚持,什么是责任。——教师丁倩微     

教育部：今年高考将推广“平行志愿”录取方式

教育部近日表示,2008年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。     

以“志愿服务”为载体开展大学生党员的创先争优活动

高校应如何开展创先争优活动,保持和发展党的先进性,发挥学生党员先锋模范作用,促进本单位的整体建设水平的提高,服务于学校中心工作,是我们面临的现实课题。作者结合本院开展的以"志愿服务"为载体的学生党员创先争优活动进行了探讨。     

全国教师志愿服务联盟在京成立

2014年12月5日,全国教师志愿服务联盟在北京师范大学成立。从这一天起,教师将把自己所从事的志愿服务像存款一样,存入教师志愿服务"绩分银行",从而对自己的志愿服务活动进行认证和登记。教育部副部长刘利民在会议上表示,希望全国教师志愿服务联盟能发挥好教师社团组织的纽带作用,设计出更多更好的教师志愿服务项目;加快建立     

志愿服务聚焦“空巢”老人

12月5日是国际志愿者日。在中国,志愿者为美德和善行代言,志愿服务为文明和进步增色。     

“公益积分”在志愿服务活动中的应用

志愿服务活动愈来愈受到社会各界的重视,为了改善志愿服务活动中存在志愿者流动性强、积极性不高等问题,笔者提出将"公益积分"运用到志愿服务活动中,与"综合素质"测评、评优评奖相挂钩等形式,从而真正解决这些问题,并培养学生感恩社会、回报社会的情感。     

教师志愿服务:师德建设的新实践——以N市教师志愿者联盟为例

师德建设不能满足于认知,需要从知性走向实践.实践的师德不能满足于教师的职业行为,还要鼓励和引导教师积极参与志愿服务.教师志愿服务能够让教师从中体现价值,获取成长动力,从而促进师德的践行.教师志愿服务的常态化与长效化,必将有助于强化教师的爱心意识、奉献精神和职业的责任感,也必然有助于彰显现代社会的道德水准,促进全社会的共同进步.     

大学生志愿服务在“美丽校园”建设中的作用

大学生志愿组织是一个特殊的群体,存在着活动经费短缺、服务时间受限、管理体制不顺等诸多问题。为充分发挥大学生志愿组织的应有功能,须从经费、政策、服务模式和管理体制等方面“对症下药”,逐步解决志愿服务遇到的问题和困难。     

教育部将出台“1＋5”高考改革方案

据新华社消息,教育部部长袁贵仁在日前举行的2014年全国教育工作会议上指出,教育部将出台教育改革“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”,同时要求各省根据教育部制定的总体方案和实施意见,结合本地实际,于2014年上半年出台改革“实施方案”,在有意愿、有条件的省份和高校开展改革试点工作。袁贵仁强调,今后学生在学校期间参加志愿服务将以纪实方式纳入学生综合素质评价指标,逐步使之成为评优升学的硬性要求。     

运用“服务学习”模式构建高校志愿服务体系的研究与实践

在独生子女已成为大学生的主体和高校不断扩招的两大背景下,运用“服务学习”模式构建校园志愿服务体系,解决了大学生社会实践平台不足和校园公共服务不足的问题,为大学人才培养开拓了新领域.     

学雷锋:与时俱进的承诺——“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”活动设计

正一、活动主题弘扬雷锋精神,开展志愿服务。二、活动背景及目的1.开展学雷锋活动是传承传统美德和社会发展的需要。雷锋精神是在中华民族传统美德和中国革命精神的滋养中产生的,体现着中国民族文化对真善美的倡导和追求。雷锋做好事,就是从小事做起,从一点一滴做起。这恰好与中国民族文化中"勿以善小而不为,勿以恶小而为之"、"老吾老以及人     

“流浪日记”——流浪小动物领养、救助与志愿服务App

现在有很多宠物被遗弃,变成了流浪动物。这引发了各种各样的社会问题,带来了安全隐患,如扰民伤人,随地大小便,传播疾病……有一些爱心人士会帮助这些流浪动物,如投喂食物、组织领养等,而更多的人虽然心存怜惜,却不知道该从何做起。     

爱伴成长 德润童心——以“学校志愿服务”的名义

志愿服务在实施的过程中遇到了公益环境不浓厚、缺乏专业正规的志愿服务平台和项目、师生志愿服务意识不强三大问题。针对这些问题,学校应提升教师、学生志愿服务意识,多方合作共建专业化公益平台,发挥教师、学生主观能动性开展志愿服务,建立多元的志愿服务评价机制四大举措。     

“科学商店”——大学生社区志愿服务深化发展的新模式

建设和谐社区是构建和谐社会的基础性工程,志愿服务在其中将会发挥越来越重要的作用。当前,社区志愿服务的供求双方缺乏有效的沟通平台,导致了信息交流不够通畅、运行机制不够完善、服务领域不够专业、工作效果不够深入等多种现实问题。通过在社区设立“科学商店”,并以此为媒介,展开“柜台式”对接服务,可以有效推进大学生社区志愿服务的深化发展,促进和谐社区建设。     

“志愿服务”进新《守则》益处多

在不同的国家和地区,志愿者的名称的具体内容是不同的。在英语里被称作“volunteers”,是指不受私人利益的驱使、不受法律强制,基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感,为改进社会面貌而提供服务,贡献个人的时间、才能及精神,从事社会公益事业的人或人群。在我国香港,人们把志愿者称为“义工”。我国内地的志愿服务活动从1993年开始,1994年成立了中国志愿者协会,很多人都参加到这个组织中来,自愿贡献自己的时间、精力、枝术、才能。