刘建平：自古英雄出少年

一个二十七八岁的年轻人，他在社会上的角色应该是什么?也许他刚适应这个社会，也许他的事业才开了一个头……但眼前这个年轻人，他的名片上却赫然印着党委委员、董事长、副指挥、硕士研究生。 现年28岁的刘建平，已经是浙江省文成县电力开发     

知识分子要自律

99岁高龄的我国民俗学泰斗钟敬文老人在听了两个小时年轻学者关于学术腐败和学术批评的 讲座后，对在座的几十位教授、副教授和研究生们讲了一席肺腑之言——     

笑画跳跳堂

史无前例的点名第一节语文课,就有部分同学昏昏欲睡。年轻的讲师难以招架,于是想通过提问的方式引起大家的注意。"后面那位戴眼镜的同学,请你站起来说一下刚才我都讲了些什么?对,就是你,不用看了!"     

批评的资格

这是听一个朋友说的。公交车一靠站,上来一位六十来岁的老人,车里已经没有空座位了,已经有一个人站着了。结果,前后左右的人都将目光投向一个年轻人——他坐着,先是含沙射影,继而冷言冷语。朋友说,我就是站着的那个人。我就对着那些只会喷溅唾液的嘴巴开了口:他的座位是我让的,他身体不方便。于是车厢里安静下来,可依旧没有人站起来让座。     

奇迹源自灵敏的“手”

早年,有一个年轻的文学爱好者问巴尔扎克,您在短短的十几年时间里写出如此多的作品,简直不可思议,这其中有什么诀窍吗?巴尔扎克想了想笑着回答,我经常站着写作。年轻人自言自语,站着就能写出好作品吗?回去后,年轻人也试着站在桌边写作,可一点效果也没有。于是,他再次去拜访巴尔扎克,又问,先生,您好像并没有说出真正的秘诀,能再指点我一下吗?巴尔扎克想了想又笑着说,因为我有一双灵敏的手。年轻人抬起手臂自言自语,难道我的手不灵敏吗?回去后,年轻人不停地活动手指,想练就一双灵敏的手。可很长时间过去了,仍未写出什么像样的东西,年轻人觉得…     

幸福与两滴油

有一名年轻人想要得知“幸福”的秘诀,于是不惜跨越千山万水,横跨大沙漠,终于来到智慧老人居住的美丽城堡。 年轻人见到老人,即刻道明来意。老人便叫年轻人拿起一个汤匙,盛两滴油,然后到城堡各处走动。他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油。年轻人回来后,老人一看,果然一滴油都没有漏掉。但是,他问年轻人都看到了些什么?年轻人却什么印象都没有。 老人叫他再走一遍,这次留意城堡内的一草一木。年轻人回来后,对四处所见汇报得很详细,可匙中的油却一滴不剩。智慧老人这时对他说:“真正的幸福在于你可以看遍全世界,但却永远不能忘记你手上的两滴油!”…     

我读享受孤独

读蒋勋,是被《孤独六讲》这个书名吸引的。此前,我从未认真想过什么是寂寞,什么是孤独。但我一直为一种现象深感不安:商品社会里,都市的人们不敢面对自己。饭局铺天盖地,大家以很少在家吃饭为荣,不管谁请客,一呼百应;手机日夜开着,倘忘记带,便惶恐不安;一坐进车里,音响开了,一进家门,电视开了,不一定听也不一定看,只要身边有点儿动静;写     

“吃”在美国

中国人到美国,第一个感觉就是:美国的吃真便宜。便宜到什么程度?这么说吧:只要有一份工作—不管什么样的工作,花在“吃”上的钱几乎可以忽略不计。当然这里说的是自己做饭吃。要是上馆子,那完全另当别论,美国的人工最贵。开个玩笑说,毛泽东当年讲“人世间第一个可宝贵的”就     

尴尬之后的思考

向青少年普及性知识、进行性教育刻不容缓,应该算是当前教育界的基本共识。但是令人尴尬的是,当《家长》杂志的“春晖热线”为孩子们准备了一场“青春期性知识”讲座时,遇到的竟是孩子们十去六七的场面。若只是如此,倒还罢了——讲座安排在周末,偷得浮生半日闲的孩子们,惦记着自己喜欢的东西,坐不住也是情有可原的。但是,站在门外的笔者却听到了这样的对话:“打篮球有什么意思?”“没意思?那你就回去好好接受性教育吧,回头再好好给我们谈谈感受……”“你才应该好好受受教育呢!”一阵哄笑,孩子们相互追打着出去了。精心准备的性教育讲座竟成…     

面对难题 战胜恐惧

有一个孤单的老人,独自过着生活,没有亲人,甚至也没有什么朋友。某一天,老人独自坐在公园里垂泪,一位年轻人刚好走过,见到他孤独的身影,肩头随着抽泣而耸动着,年轻人觉得不忍,便停下脚步,问道:“老先生,请问你有什么伤心的事吗?有没有我可以帮得上忙的地方?”     

墙的那边

簪子一挥,一条清且浅的银河把牛郎和织女各分西东;而我这儿,一道有形却无形的围墙把我的世界分成了两个部分。那残垣断壁,那不是残垣断壁,那上面长着多少的绿色生命,都是长了拔,拔了长的。它像一位饱经风霜的老人,只要一阵轻微的风就可以把它弄倒。可它依然站在那里,而且还弯着腰站着。那道墙把我家围在里面,像是圈地运动;把我围在里面,像是出售商品。不知它是何年何月开始站在那里的,也不知它是在保护我们,还是在监视我们。它显得比以前苍老许多了,而如果想知道墙的那边是什么,你想都不用想,虽然它的高大、威严减退了许多,但随时都不容侵犯…     

危机感不止 自我超越不断——访全国高中英语优质课竞赛广州赛区一等奖获得者向建光

“……本来我早就可以转走,不用等到开学,之所以这样犹豫,我就是舍不得您。您的课讲得很生动,我最喜欢上的就是您的课,放弃了听您讲课的机会我将会非常遗憾,不管什么时候。”     

我在国外听讲座

我们生活在校园中的人，都会熟悉讲座这个词儿。这几乎是科研工作者们独有的交流方式。出国留学以来，我不知参加过多少次讲座，真是开了眼界、饱了耳福。可以说，在我的学习工作里，它是我不可缺少，给我很多帮助的看不见的导师。我的国外导师就是个思想活跃、钟情讲座的人物，我觉得他好像一分钟能产生一千个想法似的。我一到他那儿，他就给了我三篇他的论文让我啃，听我读完后，也不管我当时说的英语结结巴巴有一堆错误，马上就让我开个讲座讲我对文章的体会。打那儿起，我就陷进了讲座里，隔三岔五肯定参加那么一个。研究中心有谁完成一…     

借用柔和的力量

老师：同学们,今天由我来给大家开一个讲座。 生W（肆无忌惮地）：讲什么啊？ 老师（与生W对视数秒钟,忍住。转而面向大家）：讲座的题目是“初、高中物理学习中思维方法的区别”。     

钓鱼的心态

有一位年轻人在岸边钓鱼。坐在他旁边的一位老人,也在守着一根长长的钓竿。一段时间过去了,奇怪的是,老人不时能钓到一条条银光闪闪的鱼,而年轻人的浮漂却始终没有动静。年轻人迷惑不解地问老人:“我们钓鱼的地方相同,您也没有用什么特别的诱饵,为什么您能钓到那     

人生其实是精彩的

一天,一个年轻人站在悬崖边,痛不欲生。这时,一位老者,长髯飘飘,手舞足蹈,且歌且行。年轻人叫住老者,问:“老人家,您为何如此快乐?”老人朗声回答:“天地之间,以人为尊,我是为人;星辰之中,惟日月灿烂,我能早晚相伴;百草之中,五谷最养人,我能终生享用。我为何会不快乐呢?”年轻人若有所思地点了点头。     

何谓教育

教育的发现人们呼喊教育的荒废已经很久了。现在,在日本,年轻人对学校的反叛,不仅表现为对教师的不信任,而且还表现在“究竟学习什么?”这种关于教育本身的怀疑上。可以认为,这是由现代文明所带来的对物质文明的尖锐批判。不管如何,现在人类面临着严峻的局势,并为之感到苦恼。现在,我们面临着各种各样的不安与恐怖,那么,对人类来说最可怕的是什么呢?我认为,这可以归结为“人类盲目”这样一句话。尤其更可怕的是,“本来自己很盲目,但断然认为自己绝不盲目”。为何可怕呢?因为这种盲目性可能从人类手中剥夺一切,甚至包括人类的生命。据认为教…     

批评的资格

这是听一个朋友说的。
　　公交车一靠站,上来一位六十来岁的老人,车里已经没有空座位了,已经有一个人站着了。结果,前后左右的人都将目光投向一个年轻人---他坐着,先是含沙射影,继而冷言冷语。     

换个角度看人生

一天,一个年轻人,站在悬崖边,痛不欲生。这时,一位老者,手舞足蹈,欢歌而过。年轻人止住老者,问:“老人家,您为何如此快乐?”老人朗声回答:“天地之间,以人为尊,我生而为人;星辰之中,惟日月灿烂,我能早晚相伴;百草之中,最是五谷养人,我能终生享用,我为什么不快乐?     

黄昏里的琴声

那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久,我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留,不是为了聆听那没有情节的故事,因为那样的故事你我都有。我是感叹音乐把忧郁也装饰得如此美丽,使人欲想责备命运却说不出口。风飘向阳台吹向后门,携着婉转的旋律在洒满宁静的屋中缓缓地流。茉莉花开如满天星斗,为了这份温馨不知经历了多少无言的等候。见得花开却见不得花落,可是惧怕花落又岂是不栽花的理由。能让琴声如此忧郁的那一份感情便是茉莉花吗,花开使人喜、花落使人愁。窗外白杨树的叶片绿油油,在树下对弈的老人是否也像年轻人唱的那样跟着感觉走?虽然已经过…