中小学现代化师资队伍建设的思考

现代化师资是以先进的教育思想和教育理论为指导，以科学的教育教学方法作保证，以现代化的教育科研水平为标志的教师群，他们是学校教育教学的主导力量，是学校建设的根本保证。《中国教育改革与发展纲要》指出：“建设一支具有良好业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”现代化教师队伍建设是中小学教育发展的生命线。一、立足培养目标，实现师资素质成熟化中小学在长期的教育发展过程中，必须立足于中小学教育培养目标，以此优化和组合教育资源，提高教师素质。１．强化师德建设。师德建设是教师队伍建…     

中小学心理健康教育师资队伍建设的途径

新课改背景下如何保证中小学心理健康教育正常、有序地开展,加强中小学心理健康教育师资队伍建设,强化中小学心理健康教师队伍的职前培训、任用管理以及职后培训等环节,完善心理健康教育组织机构体系,提高我国中小学心理健康教育整体水平。     

试论中小学师资队伍建设

当今中国,教育已被提高到社会主义现代化建设战略的地位,这确是一件令人高兴的大事。百年大计,教育为本。在探讨发展教育和进行教育改革的今天,应当加强对中小学教育的研究。中小学教育问题首先是建设一支合格的中小学师资队伍问题,必须从优化外部环境、提高教师自身素质和健全管理机制等三个方面去进行。 优化师资队伍建设的外部环境 这里所说的外部环境,即指一切影响师资队伍建设的外部条件。它包括教师的社会地位、经济待遇以及工作、生活条件等等。所谓优化师资队伍建设的外部环境,就是要努力提高教师的社会地位和经济待遇,设法改善教师的工作和生活条件,为建设一支合格的师资队伍创造一个良好的外部环境。     

中小学创新型师资队伍建设研究

研究成效促进了中小学教师更新教育教学观念;促进了湖南省耒阳市中小学教师学历层次大面积提高;促进了全市中小学教师教育教学创新能力的全面提升;学生学习创新素质明显提高;提高了教师的教育科研能力,涌现了一批阶段性研究成果,产生了良好的反响。     

我国中小学师资队伍建设存在的问题与对策研究

教师是教育的基础,是开展教育教学活动的主体力量。但是目前我国中小学师资队伍建设存在师资配置城乡失衡、人事管理不合理、素质水平有待提高、队伍不稳定等问题,严重影响着中小学教育教学质量的提升。因此,应从合理调整布局、强化科学管理、加强职后培训、改善教师待遇几个方面加强中小学师资队伍建设。     

加强学科教学论师资队伍建设 促进教师教育专业化

在当前教师专业化的背景下,高校学科教学论师资队伍建设明显存在着不足。可以从开展学科建设、加强与中小学的联系、强化在职学习等方面来加强高校学科教学论师资队伍建设以促进教师教育专业化。     

中小学法治教育师资队伍建设的现实困境及解决策略

中小学法治教育是建设社会主义法治国家的基础工程。当前中小学法治教育师资队伍建设存在专职法治教育教师数量不足、专业化程度不高,兼职法治教育教师资源未得到充分利用,法治副校长职责不明确、未发挥整体规划设计作用,法治教育教师教学能力不高,法治教育教师培训严重缺乏等问题。未来要创新机制,鼓励法学专业毕业生进入中小学法治教育教师队伍;健全兼职法治教育教师及法治副校长制度;加强培训,提升法治教育教师的专业素养及教学技能;完善法治教育评价制度,以评价促发展。     

实施素质教育加强师资队伍建设

实施素质教育是提高国民素质，培养新世纪人才的战略举措。建设一支高素质的教师队伍则是全面推行素质教育的根本保证。在加强教师队伍建设上下工夫，是提高教师教学水平的一条新路子。一、制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，以提高师德水平和端正教育思想为先导为了适应素质教育的需要让学生学会做人、学会学习、学会生存，教师必须成为全能型、创造型的教育者。全面提高教师素质应着重抓以下四个方面工作：１．加强师德建设，提倡奉献精神，树立热爱学生、为人师表的职业风范。２．转变教育思想，更新教育观念，树立“全面贯彻教育…     

新疆生产建设兵团中小学师资队伍建设与发展的SWOT分析

近年来,新疆兵团的中小学教育取得了较大的发展,正在积极推进区域内教育的均衡发展。作者从师资队伍的年龄、学历、学科、职称结构以及教师继续教育等方面,详细分析了新疆生产建设兵团中小学师资队伍发展的现状,并进行SWOT分析,提出了加强师德建设、提高并完善素质能力,提高学历、使师范队伍质量进一步优化,加快培训基地建设,保障经费的落实等相关的对策与建议,以期进一步落实新疆生产建设兵团中小学师资队伍建设战略构想。     

加强师资队伍建设适应新课程教学

作根据本县新课程教学改革试验出现的问题及教师队伍的现状，从“树立创新意识，更新教育观念，强化教师培训，加强教学研讨，提高专业水平，拓宽知识领域，开阔教师视野，借鉴先进经验”四个方面阐述了加强师资队伍建设，提高师资队伍整体素质，以便尽快适应新课程的教学。     

狠抓师资队伍建设 提高教育教学质量

“科教兴国”、“科教兴县”在人才。人才的培养靠教育。提高教育质量关键在教师。为此．我们以课改为契机，以加强师德建设为切入点。以校本研训为突破口，提高教师：队伍的整体素质，使我县的教育教学工作迈上了新的台阶。     

通过校本培训大力建设农村信息化师资队伍

教育信息化开创了教育教学的新模式，尤其为我国农村中小学的教育发展带来了新的契机。如何抓住这一契机，使教师在教育信息化进程中发挥更大的作用．是农村教育信息化建设所面临的挑战。     

师资队伍建设中应注重加强师德教育

师资队伍建设中应注重加强师德教育赵连勤振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有一支高素质的教师队伍，就没有高水平的教育。面对２１世纪的机遇和挑战，要完成我省基础教育到本世纪末下世纪初所要达到的发展目标，必须把中小学教师队伍建设摆到突出的位置。...     

论高职院校师资队伍建设

高职院校提高办学水平和质量的关键是加强师资队伍建设。学院应结合实际,建立培训制度、聘任制度,大力开展教研、科研活动,加强师德建设,提高教师的专业知识水平和实践动手能力,提高教师的教学监控能力,树立先进的教学理念,培养改革创新精神,建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的专兼结合的教师队伍。     

贫困地区农村中小学师资队伍建设的问题及对策

贫困地区农村中小学师资队伍建设是发展农村基础教育的重中之重,是巩固"普九"成果,全面提高农村学校教育教学质量的关键所在.只有重视和加强农村学校的师资队伍建设,才能提高教育教学质量,提升农村人口的整体素质,促进社会主义新农村建设事业的发展.     

建设一支适应继续教育需要的师资队伍

建设一支适应继续教育需要的师资队伍张立新根据辽宁省政府＂关于调整我省师范教育规模、结构和布局的意见＂的要求，辽宁教育学院的中心工作将转移到以提高中小学教师和教育行政干部的政治素质、教学能力和管理水平为重点的继续教育上来，要把学院办成在教师进修提高、教...     

论学历教育与新世纪中小学师资队伍建设

针对本溪市中小学教师学历达标状况及师资队伍状况质量分析，提出了加强中小学师资队伍建设的任务及对策。     

关于广西中小学心理健康教育师资队伍建设的思考

从广西中小学现实出发，广西中小学心理健康教育师资队伍构成是以班主任、少先队辅导员和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的教师群体。中小学心理健康教育师资队伍建设要把全体教师的心理健康教育培训纳入师资培训计划和教师继续教育内容，要完善中小学心理健康教育教师持证上岗制度。中小学心理健康教育教师培训应分类指导、分步实施。中小学心理健康教育骨干教师培训分为三个等级，即高级、中级、初级。     

对高职院校加强师资队伍建设的思考

随着我国高职教育的快速发展．加强师资队伍建设成为新时期做大做强高职教育的关键。本文从加强“双师型”教师队伍建设，合理配置现有人才资源，制定合理的教学、科研考核方案和加强专业带头人培养等四个角度进行探讨如何加强师资队伍建设。     

加强师资队伍建设 培育高校教学名师

只有具有高尚的师德,能够忠诚教育、爱岗敬业、严谨治学、言传身教的高校教师才能够担负起"立德树人"的历史使命。因此,高校应该加强师资队伍建设、培育高校教学名师。加强师资队伍建设是培育高校教学名师的前提,培育高校教学名师是加强师资队伍建设的要求。全国各高校应该通过完善培训机制、推动团队建设、优化评价体系和彰显人文关怀四方面加强师资队伍建设,同时通过注重教学新手的引导、促进教学熟手的提高和激发教学能手的潜力三段式培养机制进行高校教学名师的培育。