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1.
《体育健康知识画刊》2012,(7):98-105
我们用数字来评估一切。从小时候开始,你是否聪明有IQ指数来测量,是否优秀有考试分数来衡量,健不健康看你的身高体重血压心率的数字是多少,靠不靠谱看你的存款月薪汽车排量住房面积的数字大小。人人都说这是一个数字时代,原来这数字不仅是抽象的光电信号,也具象到你每一天的吃喝拉撒。就连你幸福不幸福,也有个幸福指数来告诉你。以上说的其实都只是一种高级牢骚,我们就是看最近物价上涨厉害,每次出去消费都表示鸭梨很大看着价格有种泪流满面的冲动,伤不起,更活不起了。所以策划了这一期校园影像,看看不同地方十块钱到底能买多少东西,能有多让我们"泪流满面"。 相似文献
2.
本研究拟探讨中小学体育教师教学效能感与体育教师职业认同之间的关系以及幸福感指数和生活满意度的中介作用,在四川省选取442名中小学体育教师作为研究对象,通过走访调研及在线调查分析,研究结果显示:体育教师教学效能感与体育教师职业认同呈正相关(P<0.05);生活满意度和幸福感指数与体育教师职业认同呈正相关(P<0.05);且生活满意度与幸福感指数在体育教师教学效能感呈正相关(P<0.05),生活满意度与幸福感指数在体育教师教学效能感与体育教师职业认同感之间存在部分中介作用(P<0.001);幸福感指数与生活满意度中介效应占总效应分别是11.50%和19.45%。因此研究从一个新的视角探讨体育教师教学效能感、幸福感指数、生活满意度、体育教师职业认同之间的关系,为提高中小学体育教师职业认同提高一定的参考依据。 相似文献
3.
采用龙燕梅编制的中国大学生择业效能感量表、徐方忠等人编制的目标倾向量表、凌文辁等人编制的职业价值观量表对体育院校545名学生进行了测量。结果显示:体育专业大学生的择业效能感整体水平显著低于非体育专业大学生,体育专业大学生的目标取向是成绩目标取向,体育专业大学生选择职业时,最注重发展因素和保健因素,体育专业大学生目标取向、职业价值观与择业效能感关系较密切。 相似文献