泉州市应用型英语人才需求调查及培养

本文通过实地调查发现,泉州市外向型企业对应用型英语人才的需求量大。提出培养满足市场需求的应用型英语人才,应首先处理好几方面问题:更新教育观念,改进教学方法;优化课程体系;加强专业实践。     

高校应用型英语人才培养研究——基于中原经济区开发战略

"中原经济区"建设战略的实施,对河南省英语人才培养提出了更高的要求和严峻考验。高校如何多产地打造这样一批既懂专业又懂英语的应用型人才队伍是实现目标的关键。高校要改变传统的教学模式,课程设置,改善教学方法,培养"双师"。     

为中原经济区建设培养优秀外语人才的思考

在建设中原经济区的新形势下,河南省高校外语人才培养工作面临新的机遇与挑战。本文从现行的河南省外语人才培养模式出发,按照课程体系、教学方法、教材建设、实习实训和师资队伍建设几方面讨论了现行人才培养模式存在的问题并根据河南省高校外语教学的发展现状提出进一步改革的思路。     

基于市场本位的英语复合型人才培养模式研究

随着全国高校招生规模不断扩大,高校毕业生数量逐年攀升,然而,高校毕业生的就业形势却日益严峻。高等教育原有的单一的专才教育模式正面临着严峻的挑战,解决这一问题的关键在于高校是否树立基于市场本位的大众化高等教育观,是否以市场为导向定位人才培养模式,为社会培养适销对路的人才。本文探讨了基于市场本位的英语复合型人才培养模式,拟在专业知识和英语学习之间搭建平台,依据用人单位的实际需求培养复合型人才。本研究将有益于提高高校毕业生就业率,解决用人单位复合型人才"用工荒"和毕业生"就业难"之间的矛盾。     

复合型英语人才培养模式探析

当前英语专业教学在培养目标、课程设置上的不足,导致了学生就业难的问题.文章探讨了新时期对英语复合型人才的需求,指出英语专业应从课程设置和实践环节上着力体现复合型人才培养目标,及早在教学环节上帮助学生规划职业生涯,给学生搭建一个充满了选择机会的规划平台.     

我国法律英语人才培养模式探析

中国入世后,国际间的交往日益频繁密切,需要一大批法律英语人才处理国际法律事务,而我国法律英语人才培养模式在教学目标、教材、教学方法和手段、师资方面存在一些问题。只要改善法律英语人才培养模式,我国就能培养出社会需求的法律英语人才,增强我国与其他国家处理法律事务的能力。     

中医院校英语专业应用型人才培养模式探析

中医药院校的英语专业设立的时间比较短,在人才培养目标、培养模式等方面一直处在探索之中。本文分析了中医药高校英语专业应用型人才的内涵,提出相应的课程体系建设和培养模式建构,以期实现中医在世界范围内传播和发展的目标。     

知识经济与高职人才培养模式

近 10年来 ,全球信息总量呈爆炸性增长 ,世界上每过一小时即产生 2 0项新发明 ,每过一年就会新增 790亿条信息 ;世界发生着翻天覆地的变化 ,一种新的经济形态知识经济正在改变着一切。1　高职教育面临着知识经济的挑战2 1世纪人类将进入知识经济的进代。知识经济是以信息技术为特征的经济。知识经济的到来 ,给高职教育的发展带来了前所未有的机遇 ,同时 ,也使其面临着严峻的挑战。1.1　传统的教育观念受到挑战成人高校传统的教育观念仍然束缚着人们的思想。重专业素质教育、轻综合素质教育 ;重知识传授 ,轻创新能力培养。当务之急 ,是突破传…     

创新人才培养模式 为中原经济区打造应用型电子专业人才

分析了中原经济区电子信息产业及人才的现状,指出了人才培养模式中存在的问题,确定了电子信息产业人才培养模式要改革的内容和目标,为中原经济区建设打造高素质技能型应用电子专业人才提供了参考依据。     

“英语＋专业”复合型人才培养模式课程体系研究

加强复合型英语人才的培养是市场经济和人才市场的呼唤和需求,也是外语教育发展和改革的结果。在充分调研和论证的基础上,武汉工程大学实施了“英语＋专业”复合型人才培养项目。本文结合培养目标,从课程设置的原则、课程设置模块分析两个方面,对该培养模式的课程体系进行细致的探讨和研究,并提出建议。     

高等中医人才培养模式初探

从目标要素、过程要素和制度要素三个方面对人才培养模式的概念进行了界定,概述了我国中医人才培养模式的现状,对存在的问题进行了比较全面而深入的分析,对“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的新世纪中医人才培养模式的内涵从理论上进行了阐述和论证。     

试论高职院校专门用途英语人才培养模式

高职院校专门用途英语的教学应以就业为导向,以指导高职教学实践为目的.文章通过对高职ESP课程设置、高职各行业ESP教材建设与开发、高职ESP师资队伍建设以及高职ESP课程评价体系建设的深入研究,探索专门用途英语教学的人才培养模式,旨在为高职院校培养既懂专业又懂英语的复合型人才提供有益的尝试.     

英语导游人才培养模式的探索与实践

多年来，根据首都经济发展和旅游市场的实际需求，我们以市场需求为导向，遵循教育规律要求，在培养模式上积极探索培养高素质英语导游人才的新路，在专业设置和课程模式上着力创新，通过实践收到了很好的成效。在此基础上结合实际做进一步深入探讨。     

衡水市高等院校复合型英语人才培养策略研究

复合型英语人才对衡水市经济的发展至关重要.本文就衡水市高校如何在人才培养模式、课程设置和师资队伍建设等方面进行改革,以培养具有扎实的英语语言基础和广博文化知识、能运用英语从事翻译、教学、管理、营销和研究等不同岗位工作的复合型、创新型人才进行了分析研究.     

关于人才需求落实情况的调查与思考

一、人才需求的落实情况与成因分析近年来,不同地区、不同类型用人单位的人才需求落实情况不尽相同。从地区上看,哈尔滨市用人单位的落实情况明显好于其他市(县)用人单位的落实情况。从类型上看,事业、机关单位所需的毕业生生源充足,选择余地较大,落实情况比较好;国有大中型企业基本能完成用人计划,但个别企业所急需的专业存在缺口;中小型非国有企业因其具有机制灵活、绩效与报酬挂钩等特点而备受毕业生的青睐;一些边远市、县、农场等基层单位的人才需求落实情况不是很好。从用人单位的角度分析,造成人才需求落实情况不同的主要原因是:(1)用…     

广西高职高专复合型英语人才培养模式改革探析

2004年笔者曾撰文提出根据不同专业而设计的复合型英语人才培养模式,即"基础英语+专业英语"。基于此,在认真调研、分析广西高职高专英语人才培养背景的基础上,阐述以就业为导向、职业能力为中心,建立广西高职高专复合型英语人才培养模式的必要性及改革的主要措施。     

基于创新人才培养模式的大学英语实验班探索与实践——以湖北工业大学2010级ET英语实验班为例

创新人才的培养是时代和社会发展对高等教育提出的新要求。大学英语作为本科院校的一门重要必修课,在培养创新型人才方面应发挥其积极作用。湖北工业大学于2008年进行大学英语教学改革,创造性地开设了ET英语实验班(English Talents:英语人才班),ET英语实验班是针对学校非英语专业开设,按照创新模式培养的大学英语教学实验班。实验班在选拔方式、人才培养目标、教学理念、课程设置、教学模式、教学方法等方面进行了有益的探索和实践,并对2010级ET英语实验班人才培养模式做出阶段性总结。     

基于“职业能力本位”的人才培养模式探析

文章在分析我国当前高职教育人才培养现状的前提下,提出了建立基于"职业能力本位"的人才培养模式,以改善企业用人与学校育人脱节的现象,并结合湖南三一工业职业技术学院实际情况,利用企业办学的优势,从人才培养方案、课程体系设置、师资队伍建设和实践体系建设等几个方面着手改革与探索,分析了基于"职业能力本位"人才培养模式的可行性。     

美国高等教育人才培养模式历史演变探析

本从培养目标、层次、内容、规模、方式等方面论述了美国高等教育人才培养模式的历史演变过程，并概括出了一些主要特点。     

广州地区日语人才需求现状及人才培养模式研究

按照中国教育部的《面向21世纪外语专业本科教育改革的若干意见》和教育部高等学校外语专业教育指导委员会日语组制定的出台《高等院校日语专业教育大纲》的精神,探讨广州地区日语人才如何适应现代化社会的需求,分析广州地区的产业特色及广州地区对日语人才需求状况,提出复合应用型日语人才的培养模式,明确日语专业教学在广州产业结构链中的意义和存在价值,以期为解决日语专业毕业生出路问题提供参考。